1楼：匿名用户
十月二十三日晚，我走进人民大会堂时，对帕尔曼还知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作。我对**完全是外行，我只是想看到三个世界杰出合在一起是怎样的一种景观。
当帕尔曼出现时 我怦然心动 他拄着双拐 从容自信又有点艰难地走上了台 拐杖加上小提琴 这就是帕尔曼的独特形象吗 从他出现的那一刻起 我的眼睛就像被磁（zí cí）铁吸引 再也没有离开过他
济(jǐ jì)济万人的大会堂如此安静，我还是第一次经历。只有琴声，只有帕尔曼那无与伦比的琴声。
最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻。一曲终了，他用手杖支撑着自己试图站起来。
起来——跌坐在椅子上；
再起来——又没有成功；
又试了一次——又失败了；
帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点儿歉意。他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。他又试了第四次，这一次他终于站了起来！
全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声。
乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的几亿双眼睛，都注视着帕尔曼站起来的过程：他不用搀（chān cān）扶。
这位**家的动人之处、杰出之处，不仅在他的琴声里，更在他的人格力量上。人们为他的琴声鼓掌，也为他的“不用搀扶”鼓掌。
面对着帕尔曼，我似乎不能不想：在我们的生活中，曾多么频(bín pín)繁地使用“扶”这个字啊！扶持、扶助、扶危；扶持高雅艺术，扶助弱者，扶持贫困地区经济……一个“扶”字，关系着搀扶者和被搀扶者。
搀扶固然能体现搀扶者的良知和爱心。但不用搀扶，何尝不是在体现着被搀扶者的自尊、自信、自强呢？人们伸出手去搀扶时，是出于同情；而面对着不用搀扶者，唤起的是尊敬。
与不用搀扶形成鲜明对照的是：期望被搀扶，请求被搀扶，等待被搀扶，这是多么不同的心理状态和人生态度啊！漫漫岁月里，我也会遇到需要被搀扶一下的时候，但愿那时，帕尔曼会给我力量，使我有勇气说：
不用搀扶。
帕尔曼走了，他留下的不仅仅是那冬日里的琴声。为这个，让我这个不懂**的人对**大师说：谢谢你！
让作者意外感动的“那一刻”的情景是怎样的？为什么让作者感动？
在我们身边或读过的故事中，也有具有帕尔曼的精神的人。请举一例，用几句话写下来。
1、让作者意外感动的“那一刻”的情景是怎样的？为什么让作者感动？
答：让作者意外感动的“那一刻”的情景是帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来，一连三次失败了，但是，他顽强努力，终于不用搀扶地成功地站了起来。作者感动的是帕尔曼不用搀扶，顽强地靠自己的力量成功站了起来，以及他所表现出来的不屈不挠的精神。
2、在我们身边或读过的故事中，也有具有帕尔曼的精神的人。请举一例，用几句话写下来。
答：顶碗少年，在经历三次顶碗失败后，依然坚强的面对，最后，他取得了成功。
《不用搀扶》阅读答案
2楼：姒冰菱及爱
这是现代文阅读题吧，作为一个高中过来生，我建议你上语文课专心听，跟着老师思路走，真的，语文是长时间的积累过程，你下课不用花好多时间在语文上，但上课一定要专心，你绝对会受益匪浅··言归正传。1.结构上引起下文（承上启下），为下文帕尔曼不用搀扶的高贵品质做了铺垫，内容上表现了帕尔曼超高的人格魅力及我对他的关注。
2、寂静是被帕尔曼的行为所震撼，侧面衬托的手法。掌声是表达对帕尔曼的敬仰与赞扬。主要内容是作者通过(对帕尔曼在**会上不用他人搀扶自己站起）的故事记叙,（在与现实生活中一些“扶”的事实进行对比），来表达作者认为（我们应学会独立，依靠自己而非他人）的主旨。
其实就是注意答题模式与一些专业术语，在套上原文内容具体来谈，希望对你有所帮组。
3楼：匿名用户
1、近义词：
谦和（谦恭 ） 扶助（帮助 ） 寂静（安静 ） 热切（ 热情）
2、让作者认为以为感动的“那一刻”的情景是怎样的？为什么让作者感动？
帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来，一连三次都失败了，但是，他顽强努力，终于不用搀扶地成功地站了起来。
我感动的是帕尔曼不用搀扶，顽强地靠自己的力量成功站了起来，以及他所表现出来的不屈不挠的精神。
3、在我们身边或我们读过的故事中，也有具有帕尔曼的精神的人。请举一例，用几句话写下来。
所谓“帕尔曼精神”也就是：不服输不惧怕，跌倒了再站起来的精神。
如顶碗少年，在经历三次顶碗失败后，依然坚强的面对，最后，他取得了成功，我认为，顶碗少年就是具有帕尔曼精神的人。
4楼：貊驰文桂鑫
1.当帕尔曼出现时我（怦然心动）大会堂如此安静又是因为（帕尔曼拄着双拐却演奏出了无与伦比的**）。
2.让作者意外感动的“那一刻”的情景是怎样的？为什么让作者感动？
（帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来，一连三次都失败了，但是，他顽强努力，终于不用搀扶地成功地站了起来。）
（我意外感动的是帕尔曼不用搀扶，顽强地靠自己的力量成功站了起来，以及他所表现出来的顽强精神。）
3.读短文的最后一个自然段的，说说帕尔曼留下的是什么？作者应该感谢什么？
（帕尔曼留下的是他的人格力量和自尊、自信、自强的精神。）
（作者感谢帕尔曼不仅仅是优美的琴声，更重要的是帕尔曼的人格力量和自强不息的精神，以及对自己的启迪。）
求采纳为满意回答。
5楼：睦烨烁葛灿
1世界杰出的小提琴家帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来，一连三次都失败了，但是，他顽强努力，终于不用搀扶地成功地站了起来。
2所谓“帕尔曼精神”就是：不服输不惧怕，跌倒了再站起来的精神。
3令我怦然动心的是：他拄着双拐，从容自信又有点艰难地走上了台。我意外感动的是：帕尔曼不用搀扶，顽强地靠自己的力量成功站了起来，以及他所表现出来的不屈不挠的精神。
6楼：在下阳仔
不用搀扶
十月二十三日晚，我走进人民大会堂时，对帕尔曼还知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作。我对**完全是外行，我只是想看到三个世界杰出合在一起是怎样的一种景观。
当帕尔曼出现时 我怦然心动 他拄着双拐 从容自信又有点艰难地走上了台 拐杖加上小提琴 这就是帕尔曼的独特形象吗 从他出现的那一刻起 我的眼睛就像被磁（zí cí）铁吸引 再也没有离开过他
济(jǐ jì)济万人的大会堂如此安静，我还是第一次经历。只有琴声，只有帕尔曼那无与伦比的琴声。
最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻。一曲终了，他用手杖支撑着自己试图站起来。
起来——跌坐在椅子上；
再起来——又没有成功；
又试了一次——又失败了；
帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点儿歉意。他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。他又试了第四次，这一次他终于站了起来！
全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声。
乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的几亿双眼睛，都注视着帕尔曼站起来的过程：他不用搀（chān cān）扶。
这位**家的动人之处、杰出之处，不仅在他的琴声里，更在他的人格力量上。人们为他的琴声鼓掌，也为他的“不用搀扶”鼓掌。
面对着帕尔曼，我似乎不能不想：在我们的生活中，曾多么频(bín pín)繁地使用“扶”这个字啊！扶持、扶助、扶危；扶持高雅艺术，扶助弱者，扶持贫困地区经济……一个“扶”字，关系着搀扶者和被搀扶者。
搀扶固然能体现搀扶者的良知和爱心。但不用搀扶，何尝不是在体现着被搀扶者的自尊、自信、自强呢？人们伸出手去搀扶时，是出于同情；而面对着不用搀扶者，唤起的是尊敬。
与不用搀扶形成鲜明对照的是：期望被搀扶，请求被搀扶，等待被搀扶，这是多么不同的心理状态和人生态度啊！漫漫岁月里，我也会遇到需要被搀扶一下的时候，但愿那时，帕尔曼会给我力量，使我有勇气说：
不用搀扶。
帕尔曼走了，他留下的不仅仅是那冬日里的琴声。为这个，让我这个不懂**的人对**大师说：谢谢你！
让作者意外感动的“那一刻”的情景是怎样的？为什么让作者感动？
在我们身边或读过的故事中，也有具有帕尔曼的精神的人。请举一例，用几句话写下来。
以下答案仅供参考：
1、让作者意外感动的“那一刻”的情景是怎样的？为什么让作者感动？
答：让作者意外感动的“那一刻”的情景是帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来，一连三次失败了，但是，他顽强努力，终于不用搀扶地成功地站了起来。作者感动的是帕尔曼不用搀扶，顽强地靠自己的力量成功站了起来，以及他所表现出来的不屈不挠的精神。
2、在我们身边或读过的故事中，也有具有帕尔曼的精神的人。请举一例，用几句话写下来。
答：顶碗少年，在经历三次顶碗失败后，依然坚强的面对，最后，他取得了成功。
7楼：匿名用户
不用搀扶
听朋友.............
勇气说：不用搀扶。
帕尔曼走了，他留下的不仅仅是那冬日里的琴声。为这个，让我这个不懂**的人对**大师说：谢谢你！
让作者意外感动的“那一刻”的情景是怎样的？为什么让作者感动？
在我们身边或读过的故事中，也有具有帕尔曼的精神的人。请举一例，用几句话写下来。
以下答案仅供参考：
1、让作者意外感动的“那一刻”的情景是怎样的？为什么让作者感动？
答：让作者意外感动的“那一刻”的情景是帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来，一连三次失败了，但是，他顽强努力，终于不用搀扶地成功地站了起来。作者感动的是帕尔曼不用搀扶，顽强地靠自己的力量成功站了起来，以及他所表现出来的不屈不挠的精神。
2、在我们身边或读过的故事中，也有具有帕尔曼的精神的人。请举一例，用几句话写下来。
答：顶碗少年，在经历三次顶碗失败后，依然坚强的面对，最zhong，他取得了成功。
《不用搀扶》的阅读答案
8楼：爱在百合季
读短文《不用搀扶》，完成下列的练习：
十月二十三日晚，我走进人民大会堂时，对帕尔曼还知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作。我对**完全是外行，我只是想看到三个世界杰出合在一起是怎样的一种景观。
当帕尔曼出现时 我怦然心动 他拄着双拐 从容自信又有点艰难地走上了台 拐杖加上小提琴 这就是帕尔曼的独特形象吗 从他出现的那一刻起 我的眼睛就像被磁（zi ci）铁吸引 再也没有离开过他
济(ji ji)济万人的大会堂如此安静，我还是第一次经历。只有琴声，只有帕尔曼那无与伦比的琴声。
最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻。一曲终了，他用手杖支撑着自己试图站起来。
起来——跌坐在椅子上；
再起来——又没有成功；
又试了一次——又失败了；
帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点儿歉意。他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。他又试了第四次，这一次他终于站了起来！
全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声。
乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的几亿双眼睛，都注视着帕尔曼站起来的过程：他不用搀扶。
这位**家的动人之处、杰出之处，不仅在他的琴声里，更在他的人格力量上。人们为他的琴声鼓掌，也为他的“不用搀扶”鼓掌。
面对着帕尔曼，我似乎不能不想：在我们的生活中，曾多么频(bin pin)繁地使用“扶”这个字啊！扶持、扶助、扶危；扶持高雅艺术，扶助弱者，扶持贫困地区经济……一个“扶”字，关系着搀扶者和被搀扶者。
搀扶固然能体现搀扶者的良知和爱心。但不用搀扶，何尝不是在体现着被搀扶者的自尊、自信、自强呢？人们伸出手去搀扶时，是出于同情；而面对着不用搀扶者，唤起的是尊(zun zen)敬。
与不用搀扶形成鲜明对照的是：期望被搀扶，请求被搀扶，等待被搀扶，这是多么不同的心理状态和人生态度啊！漫漫岁月里，我也会遇到需要被搀扶一下的时候，但愿那时，帕尔曼会给我力量，使我有勇气说：
不用搀扶。
帕尔曼走了，他留下的不仅仅是那冬日里的琴声。为这个，让我这个不懂**的人对**大师说：谢谢你！
1、 给文中带点字选择正确的读音。
2、 查字典：
（1）“支撑”的“撑”查（）部，（）画，字义选（）
a， 抓住，支持；b，使张开；c，用篙使船前进。
（2）“频繁”的“繁”查（）部，（）画，字义选（）
a， 复杂；b，许多，不少；c，兴旺发展。
3、 写出下列词语的近义词和反义词
近义词：谦和（）扶助（）
近义词：寂静（）热切（）
4、 给第二节加上标点。
5、 用“~~~~~”在文中找出一句比喻句。
6、 将文中划“——”句子换一种说法，不改变句子意思。
7、 填空：
（1）“我”走进人民大会堂，只是想看到 、 、 这三个世界杰出合在一起是怎样一种景观。
（2）当帕尔曼出现时，“我”怦然心动，是因为 。大会堂如此安静又是因为 。
8、让作者意外感动的“那一刻”的情景是怎样的？为什么让作者感动？
9、读短文的最后一段，说说帕尔曼留下的是什么？作者应该感谢他什么？
10、在我们身边或读过的故事中，也有具有帕尔曼的精神的人。请举一例，用几句话写下来。1，ci，ji（4声），pin，zun
2，提手部，12画，a
“小”部，14画，b
3，谦和--谦虚
扶助--救助
寂静--静谧
热切--急切
4，。，，，？，，。
5，我的眼睛就像被磁（zi ci）铁吸引 再也没有离开过他
6，没有划线句
7，帕尔曼，梅塔，爱乐团
8，起来——跌坐在椅子上；
再起来——又没有成功；
又试了一次——又失败了；
帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点儿歉意。他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。他又试了第四次，这一次他终于站了起来！
因为他不屈不挠，不放弃的精神
9，奋勇向前，不怕磨难与疼痛，顽强拼搏，自立自强的精神，教给了我如何面对困难不低头，勇敢前进
10，社区里有个残疾人，双腿瘫痪，但每天却执意出来练习走路，尽管摔倒多次，依旧不放弃
不有用搀扶的短文的启示是什么,不用搀扶的阅读题及答案
1楼 匿名用户 在人生的道路上 我们要学习帕尔曼不用搀扶的精神 学会自己去站起来面对困难 面对失败 一次不行第二次总会成功 在漫漫岁月中 我们总会跌倒 而跌倒并不可怕重要的是你有没有那颗重新面对失败的勇气和自信的心 自尊自信和自强是人生中永远不能丢的东西 帕尔曼留给我们的就是人生中不用搀扶的精神啊 ...
跪求阅读题答案,【跪求】阅读题答案 急用！！！！！
1楼 匿名用户 分别概括2，3自然段的段意 运水战士为什么宁愿受处分也要给老牛取出半盆水？ 老牛为什么不喝以死抗争得来的水？ 如果你是那个送水的战士，望着眼前这出人意料的情景，你会想些什么？我来帮他解答 2009 12 17 20 14满意回答牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯走开。 鲜血沁了出...
用什么来报答母爱阅读题答案,《用什么来报答母爱》阅读答案
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