1楼：超级小涵涵
1.本文写的是雪，为什么却以描写雨开篇？
拿江南的雨衬托雪，以暖国的雨的温暖滋润对比雪花冰冷坚硬，既是对比，也为后来写雪作铺垫。
2.江南雪的特点？
美艳温润，色彩丰富，十分有趣，不能持久。
3.北方的雪是怎样的情态，其中蕴涵了作者怎样的品格？
北方的雪冰冷坚硬，单调枯燥，十分孤寂，但却昂扬向上。寓含了作者坚强不屈，不懈斗争的品格。
4.本文的中心是什么？
鲁迅先后用象征手法，通过对江南和北平的雪景的对比描写，赞美了飞雪追求自由和顽强斗争的精神，表达了作者对冷酷黑暗的社会观赏的强烈不满的无比愤思的感情，抒发了对美好事物的赞颂和对黑暗势力作坚决斗争的革命情怀。
2楼：匿名用户
官方反反复复反反复复反反复复反反复复
鲁迅《雪》阅读答案
3楼：匿名用户
1、 分别从虚、实两个角度来写，突出江南的雪富有生命力的特点。
2、写出了雪野中斑斓的色彩，呼应开头，突出江南雪生机盎然的特点。
3、 运用虚笔来想象，为下文转而写朔方的雪做铺垫。
望采纳、
鲁迅的雪阅读题答案
4楼：任游天下
1、与结尾呼应，提出“孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”的观点。
2、强调了雪花与“暖过的雨”的不同。
3、江南雪景
4、对比，拟人的表现手法，衬托了朔方的雪的不同，引出“闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂”。
5、突出江南雪是可以被“塑造”，屈从于外物而消磨了斗志，对比后文朔方的雪，衬托了朔方的雪顽强追求理想、尽显张扬与独立个性精神。
5楼：匿名用户
1．先抑后扬，以暖国雨的单调，反衬江南雪的“滋润美艳”
2.强调了暖国的雪的不屈的精神
3.生机盎然、无比美丽
4.5.侧面烘托出江南雪野富有情趣，而孩子们的活动，使江南的雪富有生命力。同时也包含了作者对美好事物的逝去表示惋惜
能给点分吗
6楼：匿名用户
1，北方的雪的特质之一是孤独，在这里它还被表现成死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂。
2，①鲁迅先生初到日本东京，尽管那里的清国留学生很多，但他们却醉生梦死、不学无术，让鲁迅倍感失望，一股孤独感油然而生。鲁迅先生的这段经历可以看作是“孤独的雪”的绝佳注脚。
② 由东京易地仙台后，在时事电影上看到的麻木愚昧的国人，于是觉悟到“医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的”，于是决然辞别自己崇敬的藤野先生，弃医从文，这不正是“死掉的雨”变成“雪”的过程吗？
③。作者极力赞美朔方的雪顽强不屈、追求理想的斗志。
加分吧......
鲁迅 雪的阅读题答案
7楼：匿名用户
1,对于江南的雪作者是有遗憾的，从“晴天又来消释他的**。。。。。。而嘴上的胭脂也褪尽了”可以看出，因为从前面可以看出作者觉得江南的雪滋润美艳，具有生命力，是令人喜爱的，这段话中的连续几个“又”字可以看出作者对如此富有生命力的雪消释掉的惋惜之情，寄托了对江南雪这样的美好事物不能常在的惋惜之情。
2，作者称北方的雪为孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。作者赞扬北方雪的孤独而顽强的战斗精神。
3，强调了雪的不屈的精神，而这种精神是灿烂的，是最值得赞扬的。
4，江南雪的美好寄托了作者对江南雪景温暖的春天一般的美好理想的向往。对美好的事物不能常在的惋惜。
5，全文寄托了作者对江南雪景温暖的春天一般的美好理想的向往，对把朔方的雪花变得孤独和寒冷的严酷冬天的憎恶不满。
8楼：天使好乖
1、有。“晴天又来消释他的**，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。”因为南方的雪虽美但经不起磨练，经不起时间的考验，不能持久，这不得不说是一种遗憾。
2、称北方的雪是“孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”。倾注了作者对北方雪不畏严寒，在孤独中抗争奋斗的赞美之情。
3、“冰冷的”“坚硬的”强调了雪的不屈的精神，这种精神是灿烂的，是最值得赞扬的。
4、对美好事物的向往。
5、寄托了作者对北方雪那种敢于直面惨淡人生精神的赞颂向往。
9楼：澄儿
南方雪的特点，具体表现在**，
“但我的眼前...也听得他们嗡嗡地闹着”作者为什么会产生这样的感觉？
“晴天又来消释他的**...而嘴上的胭脂也褪尽了”遈什么含义
“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”中冰冷，坚硬，灿烂同时修饰雪花，作者遈什么用意
作者更欣赏**的雪，为什么
文章最后一句用了什么修辞手法，含义是什么
江南的雪“滋润美艳之至”，具体表现在青春和美丽却很快融化。
象征一些美好的但不能长久的事物，比如一些安于现状的不革命者。
“但我的眼前...也听得他们嗡嗡地闹着”通过虚写的蜜蜂,蝴蝶可以看出作者感觉到江南的雪的生机勃勃,充满了春的气息（为下文做铺垫）.
“晴天又来消释他的**...而嘴上的胭脂也褪尽了”意思是说雪罗汉是美好的事物,但是好景不长,对于这种好事物不能常惋惜,但作者并不是沉迷与优美而虚幻的幻影中求得精神安慰,他是求得现实安慰,他是在自然的伟力中,汲取斗争的勇气和力量.
冰冷，坚硬，灿烂同时修饰雪花,强调雪的不屈的精神,象征革命者为着追求美好须要通过不屈的抗争。
从对南北两处的雪的描写来看，鲁迅更为欣赏“朔方的雪”。江南的雪固然美丽，但在鲁迅眼中，这种美未经磨练，并不能保持长久。鲁迅更为看重的是一种独立与张扬的个性精神，这种精神也正是鲁迅一以贯之的前行动力，就像他在一篇文章中说到的，“站在沙漠上，看看飞沙走石，乐则大笑，悲则大叫，愤则大骂，即使被沙砾打得遍身粗糙，头破血流，而时时抚摩自己的凝血，觉得若有花纹”。
在文章中，北方的雪“决不粘连”，“奋飞”，“旋转”，“升腾”，正是这种精神最为形象的体现。
文章最后一句用比喻手法（并不是拟人而是把雪比作 人--革命者）
表达的含义：
孤独的雪－性格不同流合污，死掉的雨是雪的升华，成为雨的精魂！这里是作者自己的影子，不断完善自己 ，为民族而奋斗。
10楼：符瑶菅歌
1.第一：雪中花景
第二：孩子们叠罗汉的情景
第三：雪人的褪尽和朔方雪的零碎的特点
2.红，白，青，黄，绿
为了体现江南雪景的美，说明南方的雪中隐约透露着春的消息3.把南方的雪和北方的雪进行对比体现北方的雪的刚毅，不同于南方的雪
11楼：夫素花不婷
1.“暖国的雨”、“江南的雪”、“朔方的雪”
2.血红、隐青、深黄、冷绿
用花草的美进一步的衬托出了雪的圣洁唯美，为写雪的精神下笔写出了植物的青春美艳，宝珠山茶的红，单瓣梅花的青，腊梅花的黄，杂草的绿。与开头有的关系是总分
仿佛将盎然春意跃然纸上,先生所描绘的滋润美艳的江南雪景图充满着鲁迅先生对故乡的怀念和赞美。而之前的描写都是为了衬托最后朔方的雪。前三段写滋润美艳的江南的雪，情趣盎然的雪地塑罗汉，原来是作者这种“爱”的、如梦幻般温馨可人的需要被抚慰的心理与情绪的需求。
但鲁迅毕竟是鲁迅，面对肃杀的、凛冽的、孤独的、无人理解的现实，他作着更为冷峻的思考，并像朔方的雪一样，“蓬勃地奋飞”，“旋转而升腾”，以达到个体生命的升华与超越。
3.相比江南的雪，作者明显偏爱“朔方的雪”，可为什么花大量的笔墨写“江南的雪”，甚至于用两个小节写塑雪罗汉的情景？这不仅仅是“对故乡的深情怀念与热情赞美”和“对童年生活美好的回忆”，更是作者疗治创伤心理与情绪的需求。
王蒙认为《雪》是鲁迅作品中少有的温情之作，这一类包括《好的故事》和《一觉》。《野草》中绝大多数作品的气氛和基调或是阴冷、或是激愤、或是悲观、或是绝望，而这三篇却给人一种珍贵的暖意和亮色。由此，我们也可以看到鲁迅精神世界中那少以示人的一面。
鲁迅在《雪》中塑造了两个形象：江南的雪和朔方的雪，使我们联想起两种性格：童年和青春的美艳与脆弱，战士和公民的坚强与孤独；敷染了两类美学色调：
玫瑰的和斑驳的，亲切的和严峻的，鲜活的、深重的、怡悦的和粗犷的、温馨的、悲壮的……这二者像一个乐曲中的第一主题与第二主题，互相补充，互相渗透，互相纠缠，互相争斗，组成了一个小小的，然而是非凡的篇章。由此，我们可以大概地得知：“江南的雪”和“朔方的雪”是人生意义上和美学意义上的两种象征。
比如文中说鲁迅虽怀念童年和青春的美丽，但也沉重地感觉到、清醒地懂得：童年和青春虽然美丽多姿，却也有它软弱、不定、短暂的一面，“童年和青春是要长大的，长大了就要变化，也应该变化，鲁迅是最不喜欢老了还要装小孩的老菜子的”。文中如粉如沙决不粘连灿灿生光旋旋升腾的“朔方的雪”，也如《秋夜》中的“枣树”一样，可看作是当时鲁迅的自我象征。
“孤独的雪”、“死掉的雨”、“雨的精魂”，这些都该是鲁迅有意无意中的自我定性吧，那是经历大磨难之后的坚定和从容，那是经过苦痛洗礼之后的成熟和骄傲，那是一种美丽而高贵的人生境界。
鲁迅《雪》阅读答案
12楼：梦
1.“朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙。”这句话运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘了朔方的雪的孤独而倔强的性格，这句描写倾注了作者对北方雪不畏严寒，在孤独中抗争、奋斗的赞美之情。
2.北方的雪的特征之一是孤独，在这里它还被表现成死掉的雨的意思，北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂。
13楼：27**
别的，在晴天之下，旋风
忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
这里作者以炽烈的感情，豪放的语言，刚劲的笔力，描绘朔方飞雪磅礴的气势，我们从朔方飞雪冲破酷寒的压迫，自由驰骋于太空的壮举，自然联想到当时作者及进步人士所作的种种不屈斗争，作者借朔方飞雪奋飞的情景，抒发他那不畏艰险，渴望战斗的豪情。
北方的雪是孤独的；雪是雨变成的，所以说雪是死的雨；雪的升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，便成了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂，这是对学的崇高的赞美。用它作结，既与开头巧妙照应，又点明了文章的主旨。
14楼：潇湘语
1、“如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁”这句把它拟人化感觉像跳舞的姑娘，不知不觉把我引入了它的世界，令我无限遐想。
2、因为它在独舞没有人观赏，它依然舞动它的身体，它不愿这样只希望坚持自己的梦；而雨只为奔向大地没有任何思想也不愿舞动，就像死了一般没有灵魂。
鲁迅雪的阅读题答案··急··急,鲁迅 雪的阅读题答案
1楼 i鼠子 1 先写江南雪消融了，然后引出朔方的雪 2 1 滋润美艳之至，有生机五彩缤纷，塑雪罗汉的快乐。 2 通过江南雪易消逝的特点，朔方雪纷飞的自由昂扬不羁独立耀眼。 鲁迅 雪的阅读题答案 2楼 匿名用户 1 对于江南的雪作者是有遗憾的，从 晴天又来消释他的 。。。。。。而嘴上的胭脂也褪尽了 ...
雪王鲁彦阅读答案,《雪》鲁迅与《雪》王鲁彦的阅读答案
1楼 hh啊 1 文章开头写 美丽的雪花飞舞起来了 的作用是什么？ 答 。 2 文章具体描写了许多地方的雪，请按时间先后顺序分条列出。作者认为哪个地方的雪景最美？为什么？ 答 。 3 文章第三段主要从哪些角度描写上海的雪花？这样写有什么好处？ 答 。 4 作者反复说 没有意思！ ，这样写有什么作用？...
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