1楼：匿名用户
1，思想要有高度，思想高尚了，自然也就能写深刻了。尤其要热爱祖国，为人要正值高尚。高尚的人的语言自然也高贵而深刻。反之，人 没那么宽广的胸怀，自然很难写出那么大气的文章。
2，背诵。多背诵满分作文。背过后，慢慢就能体悟到满分作文为什么老师给他满分。
你自然就摸到判卷老师的口味，然后投其所好。自然就有好结果。我的判卷老师喜欢：
思想积极乐观，热爱祖国，热爱生活，很阳光的作文。他喜欢思路开阔，文笔华丽，句式多样（例如写一些排比句，设问句等等）的文章。
3，加上点运气。呵呵。题目正好碰对了，碰上自己有准备的题目。话又说回来了，运气好的人之所以运气好也是有原因的，也是他平时积累得多的结果。
怎么使作文有深度怎么使高考作文写得有深度
2楼：渴望
我高考作文是满分！我的经验如下：
1，思想要有高度，思想高尚了，自然也就能写深刻了。尤其要热爱祖国，为人要正值高尚。高尚的人的语言自然也高贵而深刻。反之，人 没那么宽广的胸怀，自然很难写出那么大气的文章。
2，背诵。多背诵满分作文。背过后，慢慢就能体悟到满分作文为什么老师给他满分。
你自然就摸到判卷老师的口味，然后投其所好。自然就有好结果。我的判卷老师喜欢：
思想积极乐观，热爱祖国，热爱生活，很阳光的作文。他喜欢思路开阔，文笔华丽，句式多样（例如写一些排比句，设问句等等）的文章。
3，加上点运气。呵呵。题目正好碰对了，碰上自己有准备的题目。话又说回来了，运气好的人之所以运气好也是有原因的，也是他平时积累得多的结果。
求高考作文一些有深度的素材
3楼：
沈星勇救落水少年不幸牺牲的事情传遍了千家万户、传遍了祖国大江南北，他舍己救人的壮举感动了青州市民，感动了全国人民，更感动了世界。沈星用自己的牺牲奋力挽救了小鸿昊的生命，用年仅31轮青春年华谱写了一曲英雄壮歌，用实际行动践行了人民军队爱人民、为人民的宗旨，用奋不顾身、英勇牺牲的一跃，点亮了一颗时代最美丽、最璀璨的“星”。
沈星的生命，伴随着人们巨大的悲痛、无尽的哀思、沉重的惋惜，已消逝在青州南阳河畔，英魂与绿水相依、与青山相融、与使命相生。但他身上释放出的那种人性的温暖与光辉，却正在裂变出巨大的能量，修正甚至重塑着我们对世道人心的观感。沈星用自己年轻的宝贵生命启示我们，当冷漠自私、见义不为成为某些人的价值选择的时候，对良知的唤醒、道德的拯救、爱心的凝结，行动是最有力的回答。
今天，我们赞美沈星、缅怀沈星，感动的不仅是心灵，震撼的不仅是壮举，更应以这种牺牲精神来鞭策我们的灵魂，让这种舍己救人的大爱大义融入我们日常生活、心灵空间、道德领地，从自我做起、从现在做起、从点滴做起，少做道德的评判者和看客，高擎道德旗帜、争当道德义士，当人民需要的时候挺身而出，用实际行动来捍卫党性美、人性美、道德美，为传统美德夯基助力。
4楼：大古灵精怪
《高考作文名人素材经典评析》
1、中华文化的先驱：孔子
他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，阳光从那错开的门缝间挤出来，于是门外面铺满**；他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨铭心！于是，子子孙孙有了一条光明的大道。
2、曳尾涂中的庄子
九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。赤子之心归于自然，终成南华经。曳尾涂中，逍遥一游于尘世，哲学的巅峰便已铸就。
他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。踌躇满志却又似是而非，螳臂挡车却又游刃有余。有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪泥？
对这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎能不肃然起敬？
3、不朽的行者：屈原
当黎明还黝黑时，他就触着光亮而长吟。上下求索，踽踽独行。他使一条不屈的生命得到了高度的提升，他使一个站立的灵魂，得到了不朽的诠释。
4、俞伯牙、钟子期
一挥手，一拨琴，一段旋律；一高山，一流水，一段传奇。他们艰难地跋涉于七根琴弦，他们用紧扣的十指敲开了心灵之门，他们的生命也由此产生了共振。即使远隔千里，即使天上人间，但在他们人生原始的画卷里都巍峨着山，清澈着水，飞舞知己的音韵。
5、忘却荣辱书定历史：司马迁
你海棠般的容颜，弹响“史家”千古绝唱？谁，能幽愁发愤，吟出无韵之《离骚》？他以海的大度包容了内心之苦、世人之讽，他以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。
他的坚韧撼动历史，彪炳史册；他的刚正直上霄汉，照耀尘寰！
6、永恒的美丽：王昭君
你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤高的傲世风骨，你柳絮般飘飞的沉思，你桃花般红消香断的泪痕，都在这广漠中消隐。你的聪慧，痴迷着汉赋唐诗的韵律，怎能不如履薄冰？你的深刻，承受着岁月无痕的忧伤，怎能不形销骨立；你的清高，拒绝着蝇营狗苟的生活，怎能不心力交瘁？
你默默地离去，为了那永世的安宁，你的名字载入史册，也记载下人们对你永恒的记忆。
7、两朝开济老臣心：诸葛亮
一颗忠心，两朝元老，三顾茅庐而三分天下，五丈原头，八卦阵中，六出祁山而七擒孟获。赤胆忠心，足智多谋，助他人之霸业，成自己之威名。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
8、青梅煮酒论英雄：曹操
成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆，不论成败的超然，亦是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，江流入海，有穷且坚，不坠青云的傲岸，不“将相本无种，男儿当自强”的倔强；荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月之流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知暂退一步海阔天空，不肯因噎废食。荣辱成败，尽显英雄本色。
9、一代书圣：王羲之
狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重，楷如泰山稳立，行如清洌之风，草如龙凤舞动，他让人们真正了解什么是书法，他让世界了解中国书法的伟博，兰亭己矣，永不逝去的的《兰亭集序》中最豪迈的一次舞动。
10、把酒东篱：陶渊明
他来了，带来了一阵阵菊香，带来了与自然相合的阔达心境。面对官阙，他选择了江湖，选择了自然的那份恬适。他追求的是“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，他有着“阡陌交通，落英缤纷”的理想；他绽放了压在心底的那份“自然”。
他的丰碑永远树立在田园郊野之上。
11、三尺微命一书生：王勃
生命，对他太吝啬了！他却仍在身后留了累累秋实。他没有被时间**，反而跨越了生命，永远灿烂于文学历史的天空。
12、狂放不羁酒中仙：李白
一星升起，他灿烂的是整个盛唐星空。他飘逸，欲上青天揽明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人！他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂！
13、女中豪杰：武则天
一朵深宫玫瑰却偏偏如此铿锵，一双娇弱的肩膀却担起天下的希望！三从四德禁锢不住你的步伐，你默默地演绎着属于你的繁华。
14、27年完成毕生心愿：李时珍
还是一介农夫时，已有指出医书典籍中错误的胆识，看到病痛中的村民时，已萌生了编著一部医书的念头。怀揣着那份执著，走进大山经风历雨，身试百种药草，成就医学巨著。
15、永恒的飞翔：万户
是他，承载起最早的飞天梦想，是他，为人类装上梦的翅膀。火光耀眼，他无悔生命的短暂，尘土飞扬，掩不住他真情的渴望。他用生命的代价换取了一次人类文明的飞跃。
湛蓝的天空中永远舞着他无畏的英雄。
16、留得清高照尘寰：李清照
纵观古今，唯有你是真正氤氲在水墨之间的婉约女子，柔情似水，盈盈一掬。但是，你那看似浅浅的豪气也在柔弱中发酵壮大，令世人更增一份敬仰。
17、竹的冥想者：郑板桥
看看那挺拔的竹子吧，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”正是他的写照。那以时间为间距的节，是他的冥想。
一支画笔画出竹的气韵，擎着一方永不塌陷的写意天空。竹子在他的笔下更显精彩，他对竹子的冥想造就了美的舞台。
18、笔尖上的舞者：鲁迅
一个漫长的拯救，一段思想的斗争。一双眼看透世态炎凉，一支笔写尽悲情苦难，一身青袍衬出他的颀长傲骨，嘴角的烟斗，悠悠冒出的丝丝缕缕，让沉默不再是沉默。
19、一代才女：张爱玲
十里洋场的意乱神迷中，清醒着一处清幽，她是一枝气质媚人的蕙兰。她用敏感的笔触，红色的激情，喷涌出闺阁的意味、洋房的欲望，抒写了一个个淋漓的灵魂后，乘着它们渐行渐远，暗洒一路幽香，任由裙裾飞扬|。
20、冰心一片在玉壶：冰心
好的名字亲切、优雅，她的文笔朦胧、潇洒。她那圣洁的言辞像母的手抚尉着每个读者的心房，她是天地间最美的兰朵！
什么样的作文算是有深度？怎样才能把作文写得有深度
5楼：微笑之普利西亚
怎样使高考作文有深度
学生作文的深度是指学生具有在写作当中超越平庸,摆脱童稚,写出有一定个性特征和创新精神作品的一种写作能力.有深度的作文必定是有个性、有新意、有风格的作品.高中学生已有十几年的读书生涯,累记起来课内外的阅读量已有几千万字,课内外的写作量也应有几万字,因而写出有一定深度的作文是对其语文综合素质的检验和要求.
此外,写出有一定深度的作文也是近几年高考作文命题的导向.因而,在高中语文的写作教学中一定要注意培养学生的深度意识,要积极指导和鼓励学生写出有一定深度的作文.
一． 思想深度.
是指作者观点能切合实际,透过现象挖掘一些本质性的规律性的东西,体现出一定的理论高度和思维深度.思想深度往往表现在作品的哲学的真理性、历史的纵深性、人文的深刻性、政治的敏感性等方面.如今年的高考作文就有同学联系到了“以德治国”谈政治德育的问题,有同学联系到市场经济谈商业德育的问题等,都是很有深度的作品.
下面一篇《守卫精神火种》也是这次高考阅卷中所发现的有一定思想深度的作品：
守卫精神火种
有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹亚山上；有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思——那就是诚信.在千年后的今天,这光华这火苗这烈焰竟有黯淡之势,于是,历史的洪钟叩响浑厚的清音,穿越时光河流,震撼今人的灵魂：请守卫精神火种,请重树做人立业之本——诚信!
二． 情感深度.
今年的高考作文的命题明确提出了“感情真挚”的写作要求.确实高中学生作文最缺乏的就是人性和人情方面的真实性和深度感,行文往往空泛虚假者多.生活实际也好,文学作品也好,真正最感人的还是真实而深刻的人之性情.
好多学生看《刮痧》《幸福时光》《我的兄弟姐妹》等电影都很受感动很受启发.高考作文中的情感深度就是要通过作品挖掘出源于生活实际的真体验、真感受、真性情、真觉悟.茹志鹃说过“真情实感是文章的灵魂”,唯有真切的情感深度才能真正打动人感染人.
下面一篇《“不见不散”与“过时就散”》就是一篇有一定情感深度的佳作
三． 思维深度.
语文教学的一个重要目的之一就是要提高学生的思维品质.高考作文中能够恰当地运用归纳推理、演绎推理、类比推理、正反对比推理,恰当地运用逆向思维,能够运用系统论和辩证法分析问题解决问题,都是具有思维深度的表现.下面一篇《说谎脸不红》在思维推理上就是有一定深度的作品：
说谎脸不红
人人都热情洋溢地表示要爱护花草树木,但真正面对花中捷径,能有几人绕道而行?
人人都慷慨激昂地陈述要坚决打击犯罪分子,但真正面对**暴戾的歹徒,能有几人挺身而出?
人人都信誓旦旦地保证要廉洁自律,但真正面对糖衣炮弹的**,能有几人洁身自好?
人是唯一会脸红的动物.过去,一个小小的谎言,哪怕是一个美丽善良的谎言都会令人面红耳赤,但现在人们即使撒弥天大谎也会面不改色,心不跳.
什么样的作文算是有深度？怎样才能把作文写得有深度
1楼 微笑之普利西亚 怎样使高考作文有深度 学生作文的深度是指学生具有在写作当中超越平庸 摆脱童稚 写出有一定个性特征和创新精神作品的一种写作能力 有深度的作文必定是有个性 有新意 有风格的作品 高中学生已有十几年的读书生涯 累记起来课内外的阅读量已有几千万字 课内外的写作量也应有几万字 因而写出有...
怎样使自己写的作文更有深度，有内涵
1楼 匿名用户 多看书，多思考，多观察。 2楼 涙早已蓅仠 写真情实感 不要大话空话连篇 3楼 05应用化学 长时间的话，多看名著。 速成只有借鉴。 怎样才能让自己的作文有深度 4楼 匿名用户 这个问题只有两个方法 一个是多看哲学书一个是多接触社会 韩寒有深度但是他不是用古风写出来的 楼主你遇到的事...
作文题目，我与高考怎么写,作文《我的高考》怎样写
1楼 按照近几年的高考大纲及其语文评分标准，作文未写题目扣2分，而且不像有些人说的那样， 会影响作文整体给分 。相信我，因为我是一位高中语文教师，刚送走了一批与你一样的学生。 作文《我的高考》怎样写 2楼 匿名用户 高考就像一场战役 终于在烽烟中飘走 横尸遍野 但军歌嘹亮。 从结果来看 我是个失败者...