1楼：伊然大宝贝
白杨为3种杨柳科(salicaceae)杨属(populus)植物的通称，原产北半球，较其它杨属植物分布于较北较高处，以叶在微风中摇摆而闻名。因分蘗快，多生长成林，罕见单株者，甚有益於自然景观。树皮灰绿平滑，分枝自然；绿叶茂密，秋天转为鲜黄；雌雄异株，春天葇荑花序先叶开放。
人教版小学语文五年级下册《白杨》小练笔80字：写几句话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者
2楼：匿名用户
人民解放军是那么的伟大。哪儿需要他，他就在哪儿出现。不管是风沙还是雨雪，不管是严冬还是酷暑，他们总是毫无怨言地驻守在祖国边疆，不后悔，也不后退。
人民解放军为了保卫祖国，不管是严冬腊月，还是骄阳似火，你们总是毫无怨言地驻守在祖国的边疆，人民解放军为了人民的安危，不管是抗洪抢险，还是防暴制匪，他们总是战斗在最危险的地方。哪儿需要他们，他们就在哪儿住下。
建设者从来就这么尽职尽责。哪儿需要建筑师，他就很快的赶到那里，为贫困山区的孩子们建设更好的家园。不管遇到刮风还是下雨，不管遇到酷暑还是严寒，他总是那么尽职尽责，为人们做贡献。
哪儿最荒凉，他们就在哪儿住下，一个个白色板房，就是他们流动的家。架大桥，修铁路，盖起高楼大厦。不管风吹不管雨打，他们总是不地建设者着自己的家。
少一个白色板房，就多移动高楼大厦。他们，带走荒凉，留下繁华。服从祖国、服从人民、艰苦创业、无私奉献是千万个祖国建设者的高尚品质。
哪儿需要他们，他们就到哪儿去。不管自然环境多么恶劣，不管生活条件多么艰难，他们总是坚强的工作，顽强的战斗。不逃避、不妥协，直至奉献出全部的青春和热血。
3楼：陈禹荣
医生从来就这么伟大，哪儿需要他们，他们就在哪儿很快的出现。不管是寒冬还是夏日，不管是风沙还是雨雪，他们总是那么认真的为病人治病，没有怨言。
语文五年级下册课文《白杨》爸爸微妙的神情变化蕴含着爸爸怎样的心声？ 10
4楼：张家晖
爸爸见到戈壁滩上高大的白杨树，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇。他的表白体现的正式无数边疆建设者身上令人肃然起敬的奉献精神。
5楼：尹寄竹晋燕
借白杨表露自己扎根边疆,建设边疆的决心,沉思：看到戈壁滩上的白杨；微笑：女儿的话很天真；严肃：
儿子的问题很重要，他在想如何告诉他们；又陷入沉思：他搂着孩子，由白杨树想到了孩子，想到了孩子的将来;微笑：他希望自己的儿女像小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。
3白杨的课文爸爸 微笑有什么含义?
6楼：yiyuanyi译元
他很欣慰，因为他相信自己的孩子一定能像白杨一样适应那里的艰苦的生活,一定能像白杨一样很顽强地生活下去.相信自己的孩子在父母的影响教育下,一定能够像白杨那样扎根边疆,建设边疆.
7楼：加菲
不仅仅是看见了几个小树在成长，是因为他相信自己的孩子会在父母的教育引导下像自己一样扎根边疆，建设边疆。
小学五年级课文白杨里爸爸两次思念什么?
8楼：匿名用户
爸爸是在沉思。第一次是因为看到车窗外高大挺秀的白杨树而触景生情，想到了自己和战友们也同这白杨树一样扎根边疆，不怕环境的艰苦，不软弱，不动摇。第二次是由树想到了子女，想到了孩子的未来，他们也将扎根边疆，建设边疆，这一事业后继有人，父亲感到欣慰。
9楼：_幸运女神
一次是思念家人，一次是思念家乡
10楼：手机用户
1思念家人，2思念家乡
《白杨》这篇文章中爸爸微笑的真正原因是什么？
11楼：匿名用户
他相信儿女在父辈的影响下，一定能扎根边疆，在边疆健壮成长，成为建设边疆的有用之才。他想到建设边疆的事业后继有人，心里感到十分欣慰
小学课文白杨教案西部条件很艰苦
12楼：张
教学目的：
1、 理解课文内容，能体会边疆建设者哪儿需要就在哪儿扎根做贡献的高贵品质。(知识目标)
2、 能理解含义深刻的句子。(知识目标)
3、有感情朗读课文、背诵课文。(知识目标)
4、在理解课文内容的基础上，学会借物喻人的方法。（情感目标）
5、培养学生理解能力、阅读能力、朗读能力、背诵能力、运用词语能力。（能力目标）
教学重点：
体会爸爸借白杨表白自己的心迹的有关句子。通过朗读体会爸爸说的话的深刻含义，懂得爸爸的心愿。
教学难点:
抓住重点词、句、段理解课文内容，体会作者所表达的思想感情，学习边疆建设者无私奉献的好品质。
教学准备：
教师:幻灯
学生:了解白杨树的特点;了解西部大开发的背景资料。
第二课时
教学内容：白杨
教学过程：
一、 导入：
出示彩图，揭示课题：白杨（板书）
上节课我们初读了课文，请你用一个词形容一下你心中的白杨。
（高大挺秀、坚强不屈、无私奉献、意志坚定、不畏艰难）
这节课我们继续跟随作者袁鹰，再一次品位他笔下的白杨。
齐读课题
现在不仅你们在谈论白杨，一位父亲和他的两个孩子也在谈论白杨呢，我们一起听听他们在谈论什么？
二、 解读课文：
分角色朗读4-13自然段
思考：爸爸在和他的两个孩子谈论白杨树什么？
白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遭到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。
1、“从来”换成其它词
谈话：（白杨树不论现在过去还是将来，在漫长的岁月里，任何时候都是那么直，那么高大。）
读这句话体会
2、“哪儿”换成具体环境
（山川、河流、堤岸、路旁、哨所、荒漠、高原）
生: 河边需要它，它就在河边很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
生：高山需要它，它就在高山很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
生：草原需要它，它就在草原很快地生根地芽，长出粗壮的枝干。
生：沙漠需要它，它就在沙漠很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
生：戈壁需要它，它就在戈壁很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
本文中白杨生活在**？（戈壁）
找出相关的语句 ，读第一自然段
看戈壁的幻灯**，用一个词形容戈壁的样子（不毛之地、荒无人烟）谈话：（当时新疆的戈壁冬季异常寒冷，夏季白天高温难耐；茫茫一片，没有水，很容易迷路而渴死；大风起时，飞沙走石，遮天蔽日，连大沙丘也会移动位置……而在这样恶劣和自然环境里，沿铁路线却有成行“高大挺秀”的白杨树，这些白杨树不畏烈日严寒，抵挡着风沙，守卫着千里钢铁运输线，这是多么坚强的“卫士”啊！）
师：这说明它适应性强。
读：哪儿需要它，它就在哪儿生根发芽，长出粗壮的枝干。体会
3、不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇
填空：在风沙面前，它（ ）；
在雨雪面前，它（ ）；
在干旱面前，它（ ）；
在洪水面前，它（ ）。
3、生：风沙四起，白杨挺起坚实的胸膛，挡住飞来的风沙。
生：大雪纷飞，白杨挺直腰杆，承受生生的雪压。
生：数月干旱，白杨的根深深地扎进泥土里，顽强地生长。
生：洪水浸泡，白杨任凭风吹浪打，毫不动摇。
师：你体会白杨有哪些特点以及可贵的品质？
生：我体会到白杨能适应各种环境，**需要它，它就出现在**。
生：我体会到白杨生命力强，无论条件多恶劣，都能顽强地生长。
板书：高大挺秀、适应力强、生命力强
白杨课文中的爸爸是个什么样的爸爸
13楼：匿名用户
舍己为人，为了西部建设，献青春，献终身，献子孙的人
给《白杨》这一课的爸爸写一封信,五年级作文给白杨中的爸爸杨一封信
1楼 匿名用户 你好。话说 授之以鱼不如授之以渔，想要把知识真正变为自己的就自己去做去想吧，别人帮的了你一时，帮不了你一世 五年级作文给白杨中的爸爸杨一封信 2楼 匿名用户 亲爱的爸爸 爱是初春河上的第一丝嫩草，是暮晚天际掠过的飞鸿，人生充满了瑕疵是你所付出的一切，让我懂得爱就是 自然 完美 毫无条...
请用文章赞美《白杨》一课中的爸爸
1楼 明天在 《白杨》是一篇借物喻人的文章 借白杨歌颂边疆建设者服从祖国需要 扎根边疆 建设边疆的远大志向和奉献精神 爸爸第一次沉思是在思考我的女儿 儿子到了那里 并不知道能不能适应那里的环境 第二次应该是他想让自己的子女也扎根边疆建设边疆 也有可能是在 思儿女思未来 过了太久忘记了 大概意思就是这...
爸爸表白的是什么样的心,《白杨》一课中，爸爸在表白着自己怎样的心？
1楼 生同一个寝 1 爸爸为什么开始沉默，后来又微笑？爸爸的希望能实现吗？为什么？ 他相信自己的孩子一定能像白杨一样适应那里的艰苦的生活，一定能像白杨一样很顽强地生活下去。 2 在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 你能体会到它的含义吗？ 作者用小白杨的茁壮成长，来暗示在父母的影响教...