1楼：happy东东
找个课外辅导。
是可以的
不过最好是一对一
这样更有效
孩子语文一直以来就是不好，作文写不好，小学生应该补习一对一吗
2楼：匿名用户
语文重在积累，但是也是有方式方法的，建议孩子去补习一下作文，那里的老师会有专门的方法教孩子。可以去精那个锐看一下。
小学生作文辅导机构有必要上吗？ 10
3楼：匿名用户
如果小孩自己能总结一套方法，而且能写出来那就不用。如果在主题立意、选材等需要提升，就单独学习方法。小举人作文与阅读，可以搜看看
4楼：匿名用户
现在孩子学习的竞争日趋激烈，在大考的时候更是分分必争。想要考个好成绩，语文则无法逃避，而作文作为语文占比较高的类别，往往是拉分的模块，更是不容忽视，所以小学生若是作文不好的话，是很有必要去辅导机构补习一下的，具体理由有一下几点。
一、老师能系统地进行作文教学
辅导班的老师，对需要课外辅导的学生会更加了解，拿我侄子之前去的上海卓越教育来说，他们的语文作文辅导一直不错，老师会定期总结一些作文技巧和好词好句分享给学生，老师在作文辅导上，系统地教学生写作方法和技巧。
二、能强化学生的知识点
学生在学校里面针对单科的学习时间是有限的，而且一科学完又紧接着另外一科，一天下来知识点会很模糊。如果去辅导班的话，老师会帮助学生及时的答疑解惑，强化作文写作的要点，能加深学生的印象。
三、能培养孩子的作文兴趣
再拿我侄子的例子来说吧，卓越老师能够将游戏和作文进行融合，培养学生对作文的兴趣，让孩子能真正喜欢上写作，不再对作文产生抗拒心理。
四、有良好的作文写作氛围
有些家长会忽略这一点，但其实周围环境对孩子的影响很重要，有良好的作文写作氛围的话，也能带动孩子想认真写作文的想法，所以去辅导机构的话，会有良好的氛围带动孩子想写作文的心。
5楼：wi_air孩纸
看时间，看需不需要辅导，需要的话就上呗。
6楼：打豆豆家教
想要考个好成绩，语文成绩是至关重要的，而作文作为语文占比较高的类别，更是拉分的模块，不容忽视，所以小学生若是作文不好的话，是很有必要去补习一下的。
7楼：翰林学库
一、作文写作一般的孩子：有些头脑聪明，学习能力强，但没有养成良好的学习习惯和方法，缺乏足够的学习兴趣、自制力比较差；有些是主动性不够，对基本概念和知识的了解不牢固，不扎实，不深入。如果采用集体面授或大班授课的形式，可能会因为老师的注意力没有在他身上，使得他的学习问题不能及时解决。
如果采取辅导教学模式可以对孩子起到更好的监督作用。
二、跟不上节奏的学生：这类学生有两类：一类是之前在低年级时非常优秀，但迈入高年级后，课业负担加重，竞争压力加大，而且老师讲课节奏偏快，原有的优势心态就会逐渐失衡，跟不上老师讲课节奏就着急，越着急就越听不好课，成绩就越下降，如此形成恶性循环，不仅影响学习，如处理不好，还可能会因学习压力大引起消极、自卑等心理；另一种情况是学生综合学习能力在整个学生群体中处于中等偏下水平，一直存在跟不上老师授课节奏的问题。
也有些孩子没有找到适合自己的学习方法，基础知识欠缺得越来越多，学生需不断对学科知识进行“炒冷饭”，久而久之可能会跟不上老师的授课节奏。如果对这些学生及时采取个性化一对一辅导的教学辅导模式，可以对孩子起到更好的帮助监督作用，让孩子在发展过程中不要掉队，并尽可能地促进良性的学习循环。 因此暑假补习专家认为小学生是很有必要参加暑期作文辅导班的。
小学生语文成绩特别不好家长该怎么办？
8楼：中公教育
孩子语文成绩差大多老师家长的方法是给他听写、做卷子，帮他一对一地订正，再就是做卷子，讲卷子；或者讲作文技巧、写作文。补基础知识，大多停留在让学困生比别人多练几遍，这种方法乍看有效，当日补习的内容会了，晚间听写、默写正确率提高了，考试前突击补一下，成绩也能上去几分，孩子的语文问题没有得到根本解决。补作文和阅读，孩子收获的也仅仅记住了一些阅读、作文方法的概念而已，并无实质改善。
孩子语文成绩差究其根本还是阅读理解能力差，表达能力弱，因此，朗读与平时的积累就尤为重要，每天至少朗读一个小时以上，朗读的量远远超过假期留的作业；孩子刚开始不爱读，要家长督促；开始时一篇文章要练十遍八遍才能读好，后来只练三四遍就行了。基础扎实了。在“听写”“看拼音写词语”“积累填空”等基础考察中，孩子错别字大大减少了。
表达流畅了。口语上一改原来站起来结结巴巴，吭吭哧哧的现象，变得清晰、流畅了。作文（随笔）一改原来前言不搭后语，写几句话就没话说的问题，变得语言通顺，思路清晰，内容比较丰富了。
9楼：匿名用户
语文分三部分——基础——课上认真听，课下认真完成作业。考试前在理
解的基础上，背好。保证基础部分不能丢分的。
——阅读——课内阅读，这部分跟着老师走不能丢太多分的。
——课外阅读，要多下点功夫，平时多读书，提高理解能力。
——写作——这是一个拉分的环节，同样要多下点功夫。这里重点向您介绍一下写作方法：
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
10楼：匿名用户
首先，如果字写的不好看的话，先让他每天多练练字（语文卷面分也包括字好不好看）（2）作文不好可以多让他看看作文书，当然，小孩不愿意看名著就不要逼他看，让他看自己有兴趣的作文书，多积累一些好词好句，考试时自然而然就可以用上。（3）平常上课时笔记一定要好好记，一定要好好听课，作业认真完成，考试时基本上没什么问题。（4）可以适当的为孩子买一些语文试卷让他做一做，或是买些辅导书。
其实语文没有什么难度，全靠自己有没有用心学，是不是真的想学，如果孩子不想上补习班就不要勉强他上，这样会让孩子讨厌语文这一科的，基本上想要语文好就是这些方法，仅供参考
11楼：匿名用户
小学考的与课本相关较多，所以学好课本很重要
学会预习。
在完成每天的学习任务后，要安排一点时间预习。这样做虽然费了时间，但上课能听得懂，减少了因上课听不懂而浪费的时间，同时，还可以减少花在课后整理、消化、作业上的时间。时间一长，运转正常了，学习的被动局面也就会改变，就再也不需加班加点了
2.注重听课环节
.要集中注意力，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，千万不能思想开小差。如果在老师启发下，自己有了比较好的想法，可以在笔记本上记下来，等下课后再去深入思考或请教老师和同学。
总之，课堂上的“分心”，是学习的大敌。
.听课中可以尝试在老师没有作出判断、结论之前，自己试作判断、试下结论。看看自己想的与老师讲的是否一致。找出对与不对的原因。
要力求当堂理解。理解是掌握事物本质、内部联系及规律的思考过程。那么，怎样才能做到当堂理解呢？
在课堂上，你想的应与老师讲的统一，你思考的问题应与老师讲的问题统一。在教师的启发下，你要始终开动脑筋，积极思考。如果在思考中出现不理解或理解不透的地方，应举手提出问题。
如果课堂上老师没有时间解答你的问题，应继续听老师的讲解。课后再去请教老师。
3.紧抓复习环节
（1）课后应及时把老师讲的和板书的知识像放电影一样，在脑子里过一遍。看看能想起多少，忘了多少。然后查找漏缺。
（2）看教材时，应边看边思，深思重点、难点。分析疑点、深化理解。
（3）看阅必要的参考书，充实课堂所学的内容。
（4）整理与充实笔记，对知识进行归类，使知识深化、简化、条理化，并按规律去加强记忆。 （5）及时复习。当天学的知识，要当天复习清，决不能拖拉。
做到不欠“帐”。否则，内容生疏了，知识结构散了就要花费加倍时间重新学习。要明白“修复总比重建倒塌了的房子省事得多”。
（独立完成作业，及时查漏补缺。小学时学好生字对初中很重要，周末可以适当听写。课外阅读理解根据情况适当练习，注重做题感觉和方法）
祝您儿子成绩提高！望采纳~
12楼：匿名用户
首先想问下是否和孩子的心理因素有关
有几种可能：
比如孩子对语文学习过程中有些挫败感，导致对语文学习有抵抗；
孩子对语文学习完全不感兴趣，觉得没有用
可能性有很多，先要经过细心疏导，了解孩子喜不喜欢学习语文，为什么不喜欢，**觉得有困难，再下手解决，光是跟着老师的进度，听讲做作业，孩子首先成绩不好，已经跟不上这个进度，日复一日的积累，会让孩子越落越多，更加不爱学习，这个时候，就需要家长循循善诱，从基础解决孩子对语文学习的抗性了。
语文大致有几点：
词语、会读、会写
这里主要讲的是一些除了看着孩子做作业，做题以外的一些方法
词语：是丰富孩子词汇量，通过平时阅读才能形成积累，这个词汇的阅读，不仅仅局限于孩子读书方面，一些有字幕的电视剧，动画片，或者是一些有声读物，让孩子在感兴趣的前提下，积累词汇，哪怕一些著名的动画片对白，和孩子一起去聊，去读，帮他解释意思，更能培养兴趣
会读：主要是文章，文字，能理解其中的意思，反复思考每一句话，每篇文章的含义，并能分层次的总结其中的情感表达。这个是需要大量的阅读积累的，那么，首先，推荐和孩子一起学习一些快速阅读技法的书，教孩子进行快速的阅读，并且勤于和孩子互相交流文章意思。
或者可以和孩子进行竞赛：设置问题，让孩子通过阅读，去寻找表达人物情感的关键文字，阅读中，可以通过人物的喜怒哀乐的文字来设置问题，也可以通过事件，对话，让孩子边读边玩，像做游戏一样培养兴趣。
会写：好的作文，是孩子情感和思想的表达，所以，要养成孩子敢说，敢于表达自己想法的习惯，比如，和孩子互通书信，告诉孩子在信里写给爸爸妈妈的话，爸爸妈妈是不会生气的，可以畅所欲言，通过书信沟通，一是锻炼孩子表达情感思想的能力，二是通过交流，反复沟通，教孩子明理。
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