1楼：小蜜哥儿
1、一定要在理解的基础上背，不能硬生生的不理解的背。
2、但孩子背的不熟悉的时候，可以用直观操作帮助他们记忆。方法很简单，游戏时学会的.开始就玩些数数的游戏，在游戏中让他明白什么是加什么是减。
3、玩找朋友，让他可以轻松找到互为补数的一组组数字，比如1和9，2和8等等。
4、最后就是玩买卖东西，找钱，游戏中就教他利用已经熟悉的那一组组朋友来计算，比如8+5，让他把8拆成5+3，因为5需要找到它的朋友5，5+5=10，还剩下个3，10+3=13。同理也可以把5拆成2+3。减法呢，比如11-4，让他把11拆成10+1，10-4=6，还剩下个1,6+1=7。
游戏玩多了，算的快了。
2楼：仝靓田华皓
记得我们当时学九九乘法表的时候，全班集体背诵1节课多点的时间，然后老师挨个检查，不过的第二天再检查，这是数学最基础的东西，个人认为还是要先理解再硬背。
怎样快速记住加法口诀表
3楼：匿名用户
看年龄，幼儿园的时候没必要背，关键是数学思维
立体思维，平面思维，数列思维，数字拆分等等这些比口诀重要的多
快到6岁的时候，死记硬背都能记住
4楼：匿名用户
注意一点：一定要在理解的基础上背，不能硬生生的不理解的背。
但孩子背的不熟悉的时候，可以用直观操作帮助他们记忆。
方法很简单，游戏时学会的。开始就玩些数数的游戏，在游戏中让他明白什么是加什么是减，接着就是玩找朋友，让他可以轻松找到互为补数的一组组数字，比如1和9，2和8等等。最后就是玩买卖东西，找钱，
游戏中就教他利用已经熟悉的那一组组朋友来计算，比如8+5，让他把8拆成5+3，因为5需要找到它的朋友5，5+5=10，还剩下个3，10+3=13。同理也可以把5拆成2+3。减法呢，比如11-4，让他把11拆成10+1，10-4=6，还剩下个1，6+1=7。
游戏玩多了，算的快了，
5楼：匿名用户
如果是单数的用手指头数就好了，如果是两位
数以上就先让他算大的，在算小的，然后用大的加上小的就可以了，比如：32+66 让他先算30加60 , 然后再让他算2+6 然后再把得出的两个数加起来就可以了.我是这样计算的，没有那么容易错还蛮好用的 谢谢。。。
望采纳、
6楼：匿名用户
不用记吧。做多了就好了...死记反而不好
7楼：匿名用户
哎，我们家已经6岁了
8楼：权简镇弘益
[孩教育]
sdfg
小学一年级要不要背加法口诀表
9楼：匿名用户
不存在背不背的问题，一
年级20以内的加减法是学习数学计算的基础的基础，不管以后学什么，都要用到，为了减少计算错误，一定要熟练，达到脱口而出的地步。能够脱口而出的孩子就不要背了，不熟练的孩子就要背背，然后在运用中慢慢熟练。望采纳
10楼：战场原的文具
当然要的，到初中，高中都要用到的。背了的话，算的速度也就快了
11楼：匿名用户
只有乘法口诀要背啊。加减慢慢就会了，不要去背啦，多做几题就好了
12楼：新兰配
不要，三年级要背，不过基础要打好，提前背吧，
13楼：梦幻泡影中的琼
当然要背，我们那时老师都要求背，现在我弟弟他们也在背
14楼：极夜与极昼
不用背，二年级再背乘法口诀，加减法很快就会了
15楼：摩羯彩虹糖
要背的【我那时候都没背，反正没有坏处】
16楼：辛bo欣
其实没什么必要把孩子弄得那么累，小孩子嘛，要教会他做人的道理，要教会他遇到事情要找方法，要培养他的兴趣
17楼：白雪公主
如果孩子愿意就背 不要强求孩子
18楼：匿名用户
加减法还是可以适当的背一背，但是在二年级就要让他倍以下乘法口诀了！
19楼：欲滴
要背的，慢慢背，每天抽出时间背就行了
20楼：五好学生
应该不要背，我是二年级背的，现在还顺口。
21楼：阳光的
看看自己兴趣，想成绩好，就要会背会写会读，这三样你都可以，那你就数学牛啦，对以后很有帮助的喔
22楼：水云轩
这个最好背一下，对以后的学习室非常有用的
23楼：匿名用户
不用背，乘法是要背的
24楼：匿名用户
加减会几道类型就可以了
怎样使一年级学生很快记住10以内加减法
25楼：beling不琳
有以下几个方法可以帮助小朋友很快记住10以内加减法：
可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合。比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等，这样可以提高孩子的兴趣，也可以让他知道学习数学在生活中的重要作用。2.
要巩固成果，利用一切可以利用的时间，来给孩子出题目。只要有个空闲就可以提问，语速要快，这样给孩子一种紧迫感，可以锻炼他快速思维提升效率的习惯。随口就可以说出3+2、4-3、4-2等等，只要孩子答对了，就要表扬他，“真棒”“真厉害”“真聪明”等。
十以内的加减法要让他特别的熟练。不要过快，一定要让孩子极其熟练才行，要达到脱口而出的效果，循序渐进，效果最好。
计时策略要给孩子采取计时方式做练习，也可以给孩子出题计时，孩子来完成，这样可以让孩子感受到自己的点滴进步，提高他练习的乐趣。超时了就给予奖励，慢了就请下次继续加油哦！
让孩子真正的理解加减法的意义，不是算会那道题，而是理解加减法之间的关系。比如：4个苹果，可以分成1个和3个苹果，也可以反过来说是3个和1个苹果，同时，1个和3个苹果（或者3个苹果和1个苹果）合起来就是4个苹果。
也就是说：从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。
拓展资料：
加法加法是基本算术运算。简单来说，加法将两个数字结合，成为一个数字，称之为“和”。把多于两个数相加，可以视为重复的加法；这个过程称为求和，包括在级数中把无穷多个数相加。
1的重复加法是计数的最基本的形式。
加法满足交换律和结合律。加法的单位元是0，也就是说，把任何数加上0都得到相同的数。另外，加法的逆元素就是相反数，也就是说，把任何数加上它的相反数都得出单位元0。
例如，7的相反数是(-7)，所以7 + (-7) = 0。
减法减法是加法的相反。减法是求出两个数（被减数和减数）的差。如果被减数大于减数，那么差为正数；如果被减数小于减数，那么差为负数；如果它们相等，那么差为0。
减法既不满足交换律又不满足结合律。由于这个原因，把减法视为被减数和减数的相反数的加法通常是很有帮助的，也就是说，ab=a+ (b)。当写成加法时，所有加法的性质都成立。
26楼：帅帅一炮灰
掌握的方法：
先让孩子掌握加法，因为减法是加法的逆向思维。。
多多的联系实际（知识**于生活），方便理解。因为书本上的知识都是经过加工总结出来的会有一些抽象。培养孩子的学习兴趣，由被动学习变为主动学习
多进行计算，重复得以熟能生巧。
提供一些10以内的加减法题目（减法都是加法的逆向，通过具体题目更好理解）：
2+4= 6-4=
6+3= 9-3=
8+1= 9-1=
2+4= 6-4=
7+2= 9-2=
27楼：mqf小峰
平时要和孩子多互动，可以以游戏等方式，主要得培训孩子兴趣，不要太大的学力量
28楼：匿名用户
首先10以内加减法是小学数学加减法计算的基础，就好像乘除法计算中的“小九九”一样，都是需要孩子去背的。那么对于刚刚入学的孩子来说可能出现无法集中注意力的现象、无法进入学习的状态中去。这就需要培养孩子的学习兴趣，由被动学习变为主动学习，由于孩子还小可能无法理解学习的真正意义那么就先从兴趣开始吧！
多多的联系实际（知识**于生活嘛）因为书本上的知识都是经过加工总结出来的会有一些抽象。也许多举一些生活中常见的东西会更加容易被接受。举个例子如果你问孩子：
“ 喜洋洋和灰太狼 中羊和狼一共有多少只啊？”
我想他会告诉你的
29楼：匿名用户
这种方法，应该让孩子自己算，动脑筋，给奖励，他们就会听话了
怎么学习乘法口诀表,小学乘法口诀表学习攻略，教孩子如何快速记
1楼 百筑千炼一仁心 1 先熟记，多背诵了然于胸 2 把乘法口决于实际应用相结合，通过不断的应用题作题来丰富和深化理解 当然你问的就是乘法的交换法规律，也就是4 5 5 4，可把乘法理解为复杂化的加法关系。 2楼 疯行天下 建议你买一本《神童心算》！ 3楼 睿智v太子 5个4相加，就行了没那么复杂 ...
怎么教小孩子算加减法小孩学的快？女儿该上一年级了
1楼 欧阳凤九 让她没事的时候就背，该玩还要玩，休息了，随身携带一个小纸条，就开始背。我们初中老师也给我们这样的意见。 2楼 匿名用户 实物教学法 用苹果，糖果， 等实物先让孩子熟练的从一数到十， 然后开始做十以内的加法， 熟练后再做减法。实物比较直观， 孩子容易接受 3楼 匿名用户 这个还是得练，...
怎样快速记住40多人的名字,一个人可以记住几个人的名字？
1楼 匿名用户 那该补充增强记忆的东西了。比如每天来两个水煮蛋 鸡蛋里面富含健脑的卵磷脂，可以补充大脑营养，增强记忆能力。 要快速记住人名可以联系其外表特征个个人特点比较容易记住。记事的话除了联想记忆，真的记不下来最好随身备个小记事本或用手机的备忘录。 追问 说起来 很简单 但实际操作 很困难 谁有...