1楼：匿名用户
李四光提出的问题
1、这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
2、“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”
回答：这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。
《奇怪的大石头》中，我们要学习李四光的什么品质？
2楼：晓飞肥肥肥
1、学习李四光爱动脑筋，碰到困难，虚心向老师、同学请教，在学习这开动脑筋，认真仔细做好作业的品质。打好基础，长大做一个有用的人。
2、学习李四光勤于思考、善于动脑,数十年执着求索的可贵品质。
3、刨根问底，追本穷源的品质，具有不找到正确答案誓不罢休的执著精神。
《奇怪的大石头》原文：
李四光是我国著名的地质学家。
小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都受藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。
一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：
这么大的一块石头，是从哪儿来的呢?
李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。
“是谁把它放在哪儿的呢?”
“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧!”
“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢?”
“这我可说不上来了。”
李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。
这块突兀的大石头到底是怎么来的?为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢?这个问题李四光想了许多年。
直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四冰川活动的遗迹。
他的这一研究成果，震惊了全世界。
奇怪的大石头知识点
一、多音字：
1、藏 躲藏; 宝藏
2、悄 悄悄 静悄悄; 悄声细语 悄然
3、转 转身; 转动
4、为 为什么 为了; 敢作敢为 为难
5、长 长短; 成长。
6、重 重复; 重量
二、近义词：
奇怪—稀奇 著名—闻名、有名 兴趣—兴致 清楚—明白 聆听—倾听 教诲—教育 贡献—奉献 平整—平坦 考察—调查、考查 震惊—震动 恐怕—估计 常常—经常
三、反义词：
突兀—凹陷、平整 奇怪—平常 严严实实—松松散散 推动—阻碍
明白—糊涂 遥远—附近、贴近 历史—现实 震惊—平静
四、词语解释：
1、奇怪：出乎意料，难以理解。
2、著名：有名。
3、孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。
4、躲闪：迅速使身体避开。
5、兴趣：喜好的情绪。
6、平整：平正整齐。
7、考察：实地观察、调查。
8、研究：探求事物的真相、性质、规律等;考虑或商讨(意见、问题)。
9、震惊：大吃一惊;使大吃一惊。
10、严严实实：不留空隙或出口，形容非常严密。
11、恐怕：猜想，估计。
12、陨石：含石质较多或全部为石质的陨星。
13、坑：洼下去的地方。
14、突兀：高耸的样子。
15、遗迹：古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。
16、长江流域：指长江干支流的集水范围，即集水面积，通称流域面积。
17、秦岭：横亘于陕西省中部偏南。东西走向，是黄河和长江两大水系的分水岭。
18、冰川：在高山或两极地区，积雪由于自身的压力变成冰块(或积城融化，下渗冻结，下渗冻结成冰块)，又因重力作用而沿着地面倾斜方向移动，这种移动的大冰块叫做冰川。
五、词语辨析：
1、考察 考查
二者都是动词，都含有“确定，弄明白”的意思。但“考察”主要是指实地去观察调查;而“考查”则侧重用某种标准去衡量，主要针对行为、活动。
例：校长去各地学校考察后发现，每月考查一次学生的成绩并不一定有利于学生的学习。
2、常常 经常
都有多次、反**生某种行为或事情的意思。区别在于：常常强调次数多;经常和常常的意义及用法相同，有时可互换，但“经常”侧重于连续地、有规律地做某一件事，强调一贯性。
例句：表弟常常跪在草地上寻找蚂蚁。
楼道里经常会响起爷爷的歌声。
六、词语听写：
奇怪 著名 悄悄 土坑 卧倒 躲闪 兴趣 平整 推动 旅行 考察 秦岭 遗迹 研究 成果 震惊 清楚 捉迷藏 地质学家 严严实实 转来转去 孤零零 绿油油 红艳艳 甜蜜蜜 气呼呼 平平安安 高高兴兴 长长久久 整整齐齐 干干净净
奇怪的大石头一文中我们要学习李四光什么的品质
3楼：天下牛
奇怪的大石头围绕大石头的来历叙述，体现了李四光勤于思考、善于动脑，数十年执着探索的可贵品质
4楼：我叫王瑜
《奇怪的大石头》一文中我们要学习李四光善于提问、善于观察、善于思考的品质。
这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候玩耍时，对家乡的一块巨石产生了疑问，在老师和父亲都未能解答的情况下，通过自己多年的研究终于弄明白了巨石的由来。
本文脉络清晰：
一、首先介绍了李四光是著名的地质学家。
二、接着讲了李四光玩耍时对怪石产生了疑问，然后讲向师长请教和去英国留学，逐渐明白了其中的原因；
三、最后讲回家乡进一步考察，取得了震惊世界的研究成果，表现了李四光勤于思考、执著求索的可贵品质。
在写法上：本文通过对话展示人物的内心活动，发现他善于思考、提问的能力。
5楼：匿名用户
天下分中八儿子女儿女人民众星座驾到底盘面的话语言行、＿，
《奇怪的大石头》中，我们要学习李四光的什么品质
1楼 晓飞肥肥肥 1 学习李四光爱动脑筋，碰到困难，虚心向老师 同学请教，在学习这开动脑筋，认真仔细做好作业的品质。打好基础，长大做一个有用的人。 2 学习李四光勤于思考 善于动脑 数十年执着求索的可贵品质。 3 刨根问底，追本穷源的品质，具有不找到正确答案誓不罢休的执著精神。 《奇怪的大石头》原文...
奇怪的大石头一文中我们要学习李四光什么的品质
1楼 天下牛 奇怪的大石头围绕大石头的来历叙述，体现了李四光勤于思考 善于动脑，数十年执着探索的可贵品质 2楼 我叫王瑜 《奇怪的大石头》一文中我们要学习李四光善于提问 善于观察 善于思考的品质。 这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候玩耍时，对家乡的一块巨石产生了疑问，在老师和父亲都未能解答...
在奇怪的大石头一课中,我们应该向李四光学习什么
1楼 匿名用户 《奇怪的大石头》告诉我们要向李四光学习勤于思考 善于动脑 数十年执着求索的可贵品质。 希望能帮到你！ 奇怪的大石头一文中我们要学习李四光什么的品质 2楼 天下牛 奇怪的大石头围绕大石头的来历叙述，体现了李四光勤于思考 善于动脑，数十年执着探索的可贵品质 3楼 我叫王瑜 《奇怪的大石头...