1楼：天下牛
奇怪的大石头围绕大石头的来历叙述，体现了李四光勤于思考、善于动脑，数十年执着探索的可贵品质
2楼：我叫王瑜
《奇怪的大石头》一文中我们要学习李四光善于提问、善于观察、善于思考的品质。
这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候玩耍时，对家乡的一块巨石产生了疑问，在老师和父亲都未能解答的情况下，通过自己多年的研究终于弄明白了巨石的由来。
本文脉络清晰：
一、首先介绍了李四光是著名的地质学家。
二、接着讲了李四光玩耍时对怪石产生了疑问，然后讲向师长请教和去英国留学，逐渐明白了其中的原因；
三、最后讲回家乡进一步考察，取得了震惊世界的研究成果，表现了李四光勤于思考、执著求索的可贵品质。
在写法上：本文通过对话展示人物的内心活动，发现他善于思考、提问的能力。
3楼：匿名用户
天下分中八儿子女儿女人民众星座驾到底盘面的话语言行、＿，
怎样好好学习
4楼：匿名用户
一、保证良好的睡眠，不要熬夜，定时就寝。坚持午睡。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。
学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。
有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。
这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。
时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
5楼：八维教育
要想好好学习，持之以恒的毅力很重要，这是第一步也是最重要的一步；其次要给自己订立一个明确的目标并分步完成；第三要做到课前预习、上课认真听讲、课后复习并及时完成作业，第四要准备各科的错题本，及时更正，第五是有进步老师和家长及时的鼓励，适当奖励，建立兴趣，养成爱学习的好习惯。做到以上几点，就会逐步走向优秀了。加油！
6楼：秉烛求学
学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。
这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。
前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。
四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
7楼：匿名用户
好好学习的方法如下：
一：抓好预习环节
预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。
有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。
老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。
二：注重听课环节
学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。
听课时，有的学生全神贯注，专心听讲；有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来；有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来；有的干脆不记，只顾听讲；有的边听边划边思考。
思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。
那么，怎样才能达到听好课的目的呢？总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。
三：紧抓复习环节
复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。
早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%；一天后能记住33%；两天后留下的只有28%；六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。
因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。
四：独立完成作业环节
独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。
更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。
8楼：匿名用户
首先确定一个大的前进方向，你这一阶段的学习是为了什么？高考，四六级？会计证？
考研？考博？还是考公务员教师资格证？
你想实现这一目标的愿望到底有多强烈，那你就得多努力。
找一个榜样。找一个你认识的很牛掰的人作为榜样，暗暗向他学习，每次都要提醒自己，为什么别人可以那么优秀，而我不可以？唯一的理由就是我不够努力，可以去看看很多牛人传记，罗永浩的《我的奋斗》，或者去天涯看励志贴，大家来八一八最拼命的时候到底有多拼命，每天学习八小时以下是不道德的。
看完之后相信你绝对受益匪浅。
定下学习计划，每天到底要学习几个小时？上午学习什么，下午学习什么？每天学习最起码八个小时才好。
出去学习的时候，抛弃你的智能手机，把电脑放在宿舍，如果实在是看资料需要用电脑，那就不要联网，一上网就是根本停不下来的节奏了。
不想学习的时候，想想自己现在的处境，是不是觉得很难受？为什么别人什么都有，而你什么都没有？因为你不够努力，你只看到别人的光鲜亮丽，你看到他们背后付出的努力了吗？
想懈怠的时候，去查查你的银行存款，去照照镜子，有一句调侃的话说的很好，叫做人丑就该多读书，今天你读书了吗？今天你学习了吗？
取得一点小进步的时候，记得给自己一点小的奖励，去买一件平时舍不得买的衣服，去吃一顿大餐，这样花钱的时候也心安理得，这是我应得的，我努力了，我应该对自己好一些。
9楼：匿名用户
要想帮助孩子爱上学习，一定要从孩子的学习习惯，学习主动性入手，毕竟孩子成绩的好坏，取决于其自身，家长只是辅助作用。
首先，让孩子懂得学习的重要性，并培养他的兴趣。孩子现在年纪小，不懂得学习的重要性，不愿意主动去学习，等他懂得时候再努力，已经来不及了，所以，现在要让孩子懂得，学习很重要，在孩子学习当中，也要注意培养孩子兴趣，这样一方面让孩子意识到必须学，同时也能让孩子学起来轻松一些。
此外，让孩子养成良好的学习习惯。孩子什么时候学习，什么时候放松要都有规划，平盟张老师还说，这种习惯不能因为孩子的恳求等等原因随意改变，学习的时候一定要专心致志。这样，孩子的形成了一种习惯，到该学习的时候自然会主动去学习了。
总之，孩子自身是提高学习成绩的内因，家长只是外因，最终还是要靠孩子正视学习，养成一个好的习惯，希望我的回答对您有帮助。
李四光发现的这块大石头指的是什么
1楼 匿名用户 李四光小时候经常和小伙伴们在一块大坪上玩捉迷藏的游戏。小朋友有的藏在 草垛背后，有的藏在大树背后，而他最喜欢藏在一块大石头的背后。有一天，小四光突然想到，在平整的草坪上，这块凸起的大石头屹立在这儿，显得十分不相称。李四光去问村里见多识广的陈二爹。 陈二爹，您说坪上那块石头，是从 来的...