1楼：匿名用户
该句点明了文章中心。“其真无马邪”承上文“天下无马”，是作者对“食马者”的反诘，也是向读者发问，用来为下句蓄势；然后以“其真不知马也”作答，结住全文。表现了作者怀才不遇之情和对统治者埋没摧残人才的愤懑和控诉。
你是怎样理解“其真无马邪？其真不知马也”的？
2楼：匿名用户
该句点明了文章中心.“其真
无马邪”承上文“天下无马”,是作者对“食马者”的反诘,也是向读者发问,用来为下句蓄势；然后以“其真不知马也”作答,结住全文.表现了作者怀才不遇之情和对统治者埋没摧残人才的愤懑和控诉.
3楼：匿名用户
难道真的没有千里马吗?恐怕是他们不认识千里马吧.
该句点明了文章中心.“其真无马邪”承上文“天下无马”,是作者对“食马者”的反诘,也是向读者发问,用来为下句蓄势；然后以“其真不知马也”作答,结住全文.表现了作者怀才不遇之情和对统治者埋没摧残人才的愤懑和控诉.
其真无马邪？其真不知马也？(翻译）：难道真的没有千里马吗？恐怕是他们不识得千里马吧!
讽刺了养马者的愚昧，无知
4楼：木叶绯绯
难道果真没有千里马吗?其实是他们真的不认识千里马啊!
讽刺了养马者的愚昧，无知
5楼：等晴天
难道真的没有千里马吗，其实是不认识千里马
怎样理解其真无马邪,其真不知马也
6楼：匿名用户
难道真的没有千里马吗？恐怕是他们不认识千里马吧。
该句点明了文章中心。“其真无马邪”承上文“天下无马”，是作者对“食马者”的反诘，也是向读者发问，用来为下句蓄势；然后以“其真不知马也”作答，结住全文。表现了作者怀才不遇之情和对统治者埋没摧残人才的愤懑和控诉。
7楼：手机用户
就是语文书上有的自己找，懒人，真tm懒
8楼：天下の无狗
难道真的没有千里马么？是真的不了解（善于发现）千里马吧！
9楼：檀灿
不是没有美，只是缺少发现的眼睛。。。
其真无马邪,其真不知马也在文章中有什么作用
10楼：匿名用户
这句话呢，翻译过来是这样的，难道真的没有好马了吗？他真的不了解马。
马在文中指的是人才，韩愈一向是不平则鸣，文章表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨。“说”是古代的一种议**体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点。重点语句1.
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有这句指的是被埋没的根本原因：论点；主旨句；点明中心） 2.
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。这句指的是被埋没的具体表现 3.食马者不知其能千里而食也这句指的是被埋没的直接原因 4..
其真无马邪？其真不知马也。（再次点明文章中心句子) 小小的设问句点出了全文的中心，总结了自己的观点，抒发了自己的愤慨，可见韩愈文章用词之老道，手法之熟稔。
“其真无马邪？其真不知马也”表达了作者怎样的思想感情
11楼：匿名用户
对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行猛烈的抨击,表达了作者强烈的愤慨之情. 7表现了作者对统治者不能识别人才,摧残埋没人才的不满和愤慨.
12楼：qwq文静
这句话呢，翻译过来是这样的，难道真的没有好马了吗？他真的不了解马。
马在文中指的是人才，韩愈一向是不平则鸣，文章表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨
13楼：烟的人
这句话的意思应该是，真的没有千里马吗？我看是没有伯乐吧！
如果是这样的意思，那么这就应该表达了作者怀才不遇的苦闷之情，而另外一方面，作者自比千里马，也可看出作者清高孤傲的性格
14楼：匿名用户
表达力作者身怀大志，却无人赏识的思想情感。
15楼：会游泳的兔兔
表达了作者怀才不遇的痛苦
韩愈《马说》中最后一句“其真无马邪？其真不知马也。”中“其”是什么意思？
16楼：地之骄子
第一个其:难道
第二个其:表疑问,大概
老师刚讲过
17楼：海参炖黄瓜
第一个“其
”的意思是马，第二个“其”的意思是人。
一、出处
唐代韩愈的《马说》
二、原文
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
三、释义
世上（先）有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马，只是辱没在仆役的手中，（跟普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。
（日行）千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂养它。
这样的马，即使有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它的的才能和好的素质也就不能表现出来，想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？
不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉！
难道果真没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！
扩展资料
作品赏析
“世有伯乐，然后有千里马”是从正面提出问题，“千里马常有，而伯乐不常有”，从反面议论。说明千里马和伯乐的信赖关系是如此的密切。在韩愈看来，世上缺乏的不是人才，而是发现人才的人。
所以说课文中流露的是作者怀才不遇之情和对统治者埋不摧残人才的愤懑和控拆。
“世有伯乐，然后有千里马。”一开篇就奇峰突起，发人之所未发，点明全文主旨。这句话还包含着一个反题，即“无伯乐，则无千里马”，说明千里马的命运与伯乐的依赖关系。
换句话说，就是除伯乐而外没有人能识别千里马。
“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。”具体地描绘了千里马没有遇见伯乐的可悲的遭遇。字里行间充满了作者的痛惜之情。
“食不饱，力不足，才美不外见。”“食马者不知其能千里而食也。”这两句揭示了千里马的才能为何被埋没的根本原因。“不知”，这正是问题的要害。
一天能跑千里的马，一顿有时会吃光一石小米。是说才能、本领特殊，食量也特殊。喂马的人不懂得它能一天跑上千里而一般地喂它，怎么能要求它日行千里呢？
“且欲与常成等不可得，安求其能千里也？”通常数量的喂养，常马吃饱了而千里马远没有吃饱;没吃饱的当然比不上吃饱的，本领自然发挥不出来。这正是说明，千里马喂养不得法，便无法显示它的本领。
这一句描述了千里马因肚饥而无法发挥才能的痛苦。
文章写到这里，作者还觉得不够，又接着用“鸣之而不能通其意”，从“人”的方面再做深入一层的刻画。使文章生动深刻，也表现出作者的愤激。作者并没有立即谴责这种不识马的“人”，反而让他面对着千里马不懂装懂，还说“天下无马”。
意思是说，这样的“人”在主观动机方面还是不错的，他并非不想选拔人才，并非没有求贤用贤之心，无奈贤人贤才太“少”了。明明是“人”的主观上出了问题，却把这种局面的形成推给客观条件的不如意、不理想。
眼前就是一匹千里马，食马者却对着千里马发出了“天下无马”的慨叹，认为这不过是一匹连常马也不如的马。这是作者的讽刺。文章写至此处，作者立即点明主题，用呜呼！
其真无马邪（yé）？其真不知马也！结束，把“无马”和“不知马”这一矛盾形成一个高潮。
这是韩愈凝聚浓缩手法的结果。
18楼：西伯利亚的狼
“其……，其……”解作“是……，还是……”
原句解作：是真的没有好马，还是真的不知道有好马。
19楼：独立寒冬
“其”字在古汉语中大概有5种用法：
（1）第三人称代词。表示领有。相当于“他的”、“她的”、“它的”、“他们的”。还相当于相当于“他”、“她”、“它”、“他们”。
（2）指示代词。相当于“那”、“那些”。又有“其中的”的意思。
（3）连词，相当于“如果”、“假使”。
（4）句中语气词。表示揣测、反问、期望或命令。
（5）形容词词头。
在《马说》中，最后一句“其真无马邪？其真不知马也。”中，共有两个“其”字，第一个同“岂”，表示疑问反诘，相当于“难道”，属第3种义项。
第二个，表猜测的语气，可译为“大概”，也属第三种义项，可见两个同为连词，用法也相同，只是表意不同。
另：“邪”同“耶”，语气词，表疑问。
也许不一定对，但是期望您能思考一下
20楼：匿名用户
第一个其的意思是:难道
第二个其的意思是:可能
21楼：
第一个 难道
第二个 恐怕
22楼：小蚊子
不对，第一个是难道，第二个是恐怕
23楼：匿名用户
共有两个“其”字，第一个同“岂”，表示疑问反诘，相当于“难道”，属第3种义项。第二个，表猜测的语气，可译为“大概”，也属第三种义项，可见两个同为连词，用法也相同，只是表意不同。
24楼：崇拜
\"其真无马耶\"的\"其\"是\"难道,表疑问(反问)语气\";\"其真不知马也\"的\"其\"是\"大概,表猜测语气\".
注:我刚刚学完这一课!~正确率99.9%
25楼：匿名用户
1,语气助词,表反问
2,语气助词,表推测
26楼：幻蓝の梦
第一个“其”：难道
第二个“其”：大概
其真无马邪？其真不知马也。的意思
27楼：登轶丽错禹
韩愈《马说》的中心句，意思：难道是真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧。
第一个“其”通“岂”，表疑问反诘，相当于“难道”，第二个“其”表猜测语气，可译为“大概”。“邪”通“耶”语气词，表疑问。
作者问而后答，一锤定音。字里行间郁积着作者的无限感慨。
《马说》中“其真无马邪？其真不知马也”两个“其”各什么意思
28楼：寂夜
我们语文老师说：
第一个“其”表示难道，表反问的语气。
第二个“其”表示恐怕，表感叹的语气。
我也觉得这里的两个其都只是表示一种语气，不是代词吧。。（个人观点）
29楼：匿名用户
一个"其"是表疑问的用“难道”表示，第二个是“恐怕”表示
30楼：丶猜不透的爱
第一个：难道 表反问语气
第二个：恐怕 表推测
31楼：亚梦之几斗浪漫
其（1）：难道，表反问语气
第二个“其”是 大概、或许 的意思
32楼：卢尚
对吧，我们语文老师也这么说
33楼：留下一片林
其（1）：难道，表反问语气。
其（2）：他，他们（指饲马者）。
说得对呀！
“其真无马邪？其真不知马也”表达了作者怎样的思想感情
1楼 匿名用户 对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行猛烈的抨击 表达了作者强烈的愤慨之情 7表现了作者对统治者不能识别人才 摧残埋没人才的不满和愤慨 2楼 qwq文静 这句话呢，翻译过来是这样的，难道真的没有好马了吗？他真的不了解马。 马在文中指的是人才，韩愈一向是不平则鸣，文章表达了作者对统治...
其真无马邪，其真不知马也究竟是什么句式
1楼 百度用户 真无马邪，其真不知马也 究竟是什么句式？薛克谬 其真无马邪，其真不知马也 见于韩愈的《马说》，该文曾多次被选入中学语文课本。但这究竟是一个什么句式，人们的看法却很不一致。 有人认识这是自问自答句，有人认为这是选择问句。我们认为，后一种看法比较符合实际，道理有三条 一 句中的两个 其 ...
马说中“其真不知马也”中的“其”是什么意思
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