1楼：赵帅是小狗
要说批判性思维，不得不提历年来的历史全国卷。不论是卷一还是卷二，那些选择题和简答题都深深蕴含着批判性思维。你可以在讲题目的过程中刻意强调逻辑分析与批判性思维。
也不要可以去找高考题给学生做，遇到了就着重讲一题。最后的总复习再做一个高考题汇总讲练。
再就是批判性思维是在不断否定中培养出来的。怎么才能培养？你要把一道选择题除了正确答案以外的所有选项的错误原因都分析一遍，学生听了以后也要能知道错误的原因，久而久之学生就会有一种否定的意识，批判性思维就养成了。
2楼：reloaded芦苇
从多方面，多角度看待事物
如何在历史教学中培养学生的批判性思维
3楼：弱肉强食本质
进入二十一世纪,人类加快了向现代社会迈进的步伐,科学技术、文 化思想日新月异,国际间交流日渐加强,各国竞争日趋激烈。一个国家综合国力的强弱从根本上取决于国民素质...
如何在高中历史教学中培养学生批判性思维
4楼：匿名用户
不要直接给历史结论，照本宣科，可以列举史实，让学生自己评价！
如何在高中历史教学中培养学生批判性思维
5楼：射手
首先培养高中学生的全面的看待历史事件和人物的能力，培养学生的用历史的眼光去看待问题，久而久之学生就会形成批判性思维了，这种事情是急不得的
6楼：匿名用户
第五十四回 吴国太佛寺看新郎 刘皇叔洞房续佳偶第五十五回 玄德智激孙夫人 孔明二气周公瑾
如何在初中历史教学中培养学生的批判性思维
7楼：
进入二十一世纪,人类加快了向现代社会迈进的步伐,科学技术、文 化思想日新月异,国际间交流日渐加强,各国竞争日趋激烈。一个国家综合国力的强弱从根本上取决于国民素质...
如何在中学历史教学中培养学生的质疑精神
8楼：匿名用户
进入二十一世纪,人类加快了向现代社会迈进的步伐,科学技术、文 化思想日新月异,国际间交流日渐加强,各国竞争日趋激烈。一个国家综合国力的强弱从根本上取决于国民素质
如何在高中历史教学中培养学生的价值认同观念
9楼：北京王嘉化妆学校
历史的时空观念是指历史时序观念和历史地理观念。任何历史事物都是在特定的、具体的历史时间和地理条件下发生的。只有将史事置于历史进程的时空框架当中，才能显示出它们存在的意义。
历史学科的知识是建构在历史时空基础上的，对历史的认识必须从时空观念的角度出发。
培养和发展学生的历史时空观念，是使学生掌握史事发生、发展的具体时间和地理环境，使学生的历史思维能够在时空框架下运作，按照历史时间顺序和地理因素，建构历史事件、历史人物、历史现象之间的相互关联性，理解历史上的变迁、延续、发展、
如何在高中历史教学中培养学生的责任意识
10楼：猪哥寸付
对于历史课程的教学而言，学生责任意识的培养是课程教学的一个重要目标，这也是学生在构建自身的历史价值观时应当具备的一项重要品质。在很多内容的学习中，尤其是中国近现代史的学习，往往能够非常强烈地激发学生的责任意识和民族自尊心，让学生在那些或惨痛或让人振奋的史实的学习中慢慢滋生出责任意识。当然，教师也要加强对于学生这方面的引导，要让学生在学习这些内容时建立正确的思想观念，让责任意识能够真正在学生的心里根植。
如何培养学生的批判性思维,教学中如何培养学生的批判性思维
1楼 ta橄 案例 在教学 小数加减法的一些速算 时，我在新授结束后，出示了几道练习，其中一题为 多减了 空 27 45 20 7 27 45 20 很显然，这题是我故意笔误。但在完成练习的过程中，竟没有一个学生提出异议，大部分学生都是如下答案 多减了 0 7 27 45 20 7 27 45 20...
教学中如何培养学生的批判性思维,如何培养学生的批判性思维
1楼 匿名用户 批判性思维是敢于质疑的创造性思维，是在主动思维中对已知或结论等积极辨析判断，并能有根据地做出肯定接受或否定质疑的断定，在评判中形成主观结论的较为全面的思维。要培养学生的批判性思维意识，教师首先必须改变观念，打破 师道尊严 的格局，营造民主平等 宽松和谐的教学氛围。教师要善于发现和肯定...
如何在小学语文教学中培养批判性思维
1楼 匿名用户 主要从审视语文教育的现状 培养学生创造力以及体悟语文教学的性质三个方面入手进行阐述。从教育心理学和学科教育学的角度，对批判性思维的界定及其特点进行尝试性的归纳整合。在区分与其它思维关系的基础上，提出培养学生批判性思维的具体内容。 主要 了教学中培养批判性思维的原则及其途径。 教学中如...