1楼：匿名用户
乘除法的教学。
这个课程的教学，父母可以根据孩子的接受程度来增减难易程度。
乘内除容法的感念比去加减法来说要抽象的多，当孩子要对乘除法深入理解并加以运用的话，都是有一定的难度的。部分孩子能够背诵乘法表，但是却不一定能够运用自如。学习起来都是比较机械式的模仿行为。
对于接受能力比较低一些的孩子，只需学习到简单的乘除概念，能够运算及简单的运用即可。
随着科学的日益发展，计算机也越来越普及，计算机的强大功能已经能够满足社会的适应需求，此时孩子也大可不必去花费更多的精力去理解繁琐的概念，只需要认识了解及已经够了，能够掌握基本的公式，用计算机运算出结果就可以了。
要了解学校教导加减运算的目的。
一般小学教导孩子数学的根本目的就是为孩子使用货币做好准备，例如：购买物品时能够看懂**，能够看懂生活中的简单数字。父母在教导孩子学习的时候，也可以结合货币购物在实践中教导孩子数学，加深孩子的记忆。
两个向量相乘时什么时候用点乘，什么时候用叉乘
1楼 暴血长空 看你要干啥啊。 点乘和叉乘，得到不同东西的。理解各自的用途在因地制宜。哪有机械的记忆什么地方用什么的。 两个矢量相乘时，什么时候用内积 数量积，点积 ，什么时候用外积 叉积 2楼 贾湖是我家 首先，不管是点乘还是叉乘，都是两个矢量之间的运算，前者是只有相同方向分量才对积有贡献，垂直方...
孩子小时候编了锁子,什么时候解锁好
1楼 匿名用户 小时候先生编的锁子，现在结婚生子了锁子怎么能解开 2楼 华丽线 等他 吧，这个不好说啊，上了锁子每年都要给所以还原的啊，我小时候就有的来，我妈说是去泰山请的，现在没了，我妈学佛了说是把那啥送走了 老家说的编锁子是什么意思 还说结婚的时候要解锁子 3楼 百度用户 一种迷信的说法，就是孩...
什么时候能用特征线法求解偏微分方程
1楼 古希腊迷 以偏微分方程的特征理论为基础，求解双曲型偏微分方程的一种近似计算方法。如问题比较简单，用这种方法可求出分析解或近似的分析解 如问题复杂，也可求得准确度很高的数值解。此外，特征线法还可用来对双曲型问题作定性分析，尤其是可用来研究怎样给出初始条件和边界条件使问题适定。 这对设计求解双曲型...