导学互动教学的特点,课堂互动教学模式的好处有哪些

2021-01-12 20:17:27 字数 915 阅读 5941

1楼:芥末留学

首先是以互动

作为课堂教学的基本形式,教师和学生充分利用课堂上的互动来完成学习任务,充分调动课堂活跃气氛,使学生在良好的互动氛围中接受知识。

?其次是培养学生自主学习的能力。老师只作为主导,充分发挥“导”的作用,引导学生自主学习,探求知识,而不是单纯把知识直接教给学生。

学生学习与教师的引导充分结合,使学生在自主学习能力的培养过程中,形成适合自己的学习方法。

最后是分组讨论与课堂检测相结合。学习的过程需要讨论的参与,分小组讨论问题也属于课堂的一种互动形式,可以使学生发现问题的思路更加宽阔,认识问题也更加深入。课堂检测则是测试学生是否当堂完成目标的关键。

二者的结合,使导学互动教学模式更加完善。

课堂互动教学模式的好处有哪些

2楼:

教学不仅要让学生掌握知识的结论,更要理解知识发生和发展的过程。教学时,教师要善于创设**情境,诱导学生自己动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达,从中得到探索者的收获,发现者的欢乐,胜利者的喜悦。美国心理学家罗杰斯指出:

教师应以形成良好的课堂心理气氛为己任,使学生更加充分地、热情地参与整个教学过程。

互动教学在课堂中有哪些重要性

3楼:小民一位

体现学生是学习的主体

体现自主学习、**学习

体现和谐的师生互动环境

【"互动式"教学】是一种教学模式,就是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往、沟通,把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程。在这个过程中,通过优化"教学互动"的方式,即通过调节师生关系及其相互作用,形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动,强化人与环境的交互影响,以产生教学共振,达到提高教学效果的一种教学结构模式。

课堂互动教学模式的好处有哪些,互动教学在课堂中有哪些重要性

1楼 教学不仅要让学生掌握知识的结论,更要理解知识发生和发展的过程。教学时,教师要善于创设 情境,诱导学生自己动手操作 动眼观察 动脑思考 动口表达,从中得到探索者的收获,发现者的欢乐,胜利者的喜悦。美国心理学家罗杰斯指出 教师应以形成良好的课堂心理气氛为己任,使学生更加充分地 热情地参与整个教学过...

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