1楼：赢在起点星老师
可以去贴纸涂色，积木，橡皮泥，太空沙。既可以做造型，又能锻炼动手能力和脑力，有模具可以降低初入门的难度，可玩性非常大~颜色也很丰富，最主要是安全无毒。 希望我的回答能帮助您，祝宝宝健康成长。
2楼：匿名用户
像积木，绘本，七巧板等是不错的选择，当然想要课程更加丰富多彩一点，可以选择一些益智手偶，folkmanis家的一只小松鼠还不错，你可以去搜搜看。
适合3周岁宝贝玩有玩具或早教的东西有哪些
3楼：匿名用户
2岁半——3岁的孩子是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期，是改进动作、时间、空间概念加强的时期，是感觉精确化的敏感期，是学习第二语言的敏感期。是性格培养的关键时期，也是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期。这时孩子的成长令父母十分惊讶，孩子突然变得乖巧懂事，与父母之间有了沟通和协调。
此时帮助孩子与小朋友平等友爱地玩耍以及更多亲子间交流是培养其社会性的良机。父母要设法带孩子到公园或广场等孩子较多聚集的场所，使他们融入群体之中。
此时期孩子若缺少玩伴，可能会在心理中制造“想象中的朋友”，面对着房间墙壁或图书好像与人说话似地游戏着，这并不是不正常现象，而是渴求玩伴的心理表征。这时的游戏非常重要。你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：
1、拼图游戏、玩的面团、粘贴物、彩色书、彩色笔、手指画用具、硬纸板书、乐器，各种动物形象的毛绒玩具、玩具餐具、玩具家俱、小桶、小铲、小漏斗、小喷壶等。
2、简单的拼图玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的积木，各种玩具交通工具如：小汽车、卡车、儿童三轮车、救护车、电动飞机、小汽车、轨道火车、套环等。
3、大皮球、小皮球、篮球圈、木凳、磁性字母和数字、图钉板、需要自己装配的玩具、简单的卡片游戏和大型拼图、厨房设备玩具。
4、各种可用来涂沫颜料、简单的游戏拼图、简单的建筑模型、旧杂志、篮子、带盖的食管或容器、橡皮泥、活动玩具，如小火车、小卡车、假想的劳动工具和厨房用品、各种角色的木偶、适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃。
5、假手枪：通过玩带扳机的玩具手枪，锻炼手劲。开始玩硬塑手枪，食指不用多大劲儿就能勾得“咋、咋”响。
到二岁半后，可换玩塑钢手枪，用食指很费劲才能勾得“咋、咋”响。到两周岁后，还可换玩不锈钢手枪，比较重，打响之前，需费很大劲儿用手拉开枪栓，然后才能用手指勾响。这样孩子的手和手指可锻炼得越来越有劲。
6、骑童车：通过骑童车，锻炼腿劲。童车是孩子的最好玩具之一，既可以锻炼身体，又可使手、眼、脚的动作协调一致，掌握平衡和控制的能力。
7、各种球：玩球可锻炼全身。一周岁起开始玩球，先是玩小皮球，用手拍。
接着就是玩小排球，小足球，羽毛球，用手打，用脚踢。两岁半后，还可玩标准型少年小足球，连踢带跑，锻炼了全身各个器官，并使全身动作协调发展。
小孩子的益智玩具有哪些？，最好需要动脑的~帮早教中心采购ing
4楼：匿名用户
太空沙，既可以做造型，又能锻炼动手能力和脑力，有模具可以降低初入门的难度，可玩性非常大~颜色也很丰富，最主要是安全无毒。
5楼：十四
据我所知，早教中心使用简单易上手的玩具不错~
6楼：匿名用户
贴纸涂色，积木，橡皮泥，太空沙都可以
霸洛益智玩具有哪些适合孩子早教呢？
7楼：天地一牢笼
半路益智玩具，你可以按照年龄的分类给孩子买不同年龄段的玩具，询问一下售货员。或者查看一下玩具的说明书就可
炒成天价的早教班，怎么挑选益智玩具才更有用？？？
8楼：大奇葩啪啪啪
其实，找玩具网小编觉得比起上昂贵的早教班，有一种更加经济实用的方法帮助开发孩子的智力，那就是益智玩具。家长可不要小瞧玩具的作用，只要利用得好，也能成为宝宝增值的一大助力。是不是真的这么神奇？
不妨来看看，益智玩具的作用到底有哪些：
1.锻炼感官能力和手眼协调
益智玩具色彩丰富、形状各异，孩子可以对其进行摸、看、听等感官体验，对锻炼感官能力很有好处。玩具鲜艳的颜色和线条可刺激视觉发展，对视力很有好处；听音识字卡片、摇铃等会发声的玩具能锻炼听觉；拼图等不同质感的玩具则对孩子触觉发展有帮助。
通过对玩具进行抓握、扭动等一系列动作，宝宝的抓握能力和手部肌肉会得到了锻炼。至于积木之类需要手眼协调作用才能玩的玩具，可以促进孩子手眼协调能力的发展。
2.开发创造力和思维能力
益智玩具最主要的作用是在玩乐中开发孩子的大脑，这主要体现在创造力和思维力方面。例如用来玩过家家游戏的锅、铲等玩具，能够让小朋友对家庭产生一定的联想，富有创造性的角色扮演游戏。而布娃娃之类的换装玩具，则让宝宝在思考如何给娃娃搭配衣服的过程中，锻炼想象能力。
另外，还有一些比较“高阶”的玩具，比如棋类玩具，可以让孩子充分开动脑筋，思维能力自然能够有所发展。
3.培养专注力
良好的专注力是宝宝日后学习的有力保障，也需要后天的培养。专注力的养成，并不局限在看书、下象棋等方式，一些简单的小玩具也能够在点滴中培养孩子的专注力。
这些益智玩具靠外观就能够吸引宝宝，而且玩法简单有趣，可以让孩子保持长久的兴趣，不会只有三分钟热度。在其专注玩耍的过程中，专注力自然而然就有了提升。
当然，益智玩具的优点也并非只有以上介绍的这些。它还能够作为贴心的小伙伴陪伴孩子成长，让宝宝享受无忧无虑的欢乐童年，同时，还可以接收到良好的知识启蒙。比起让孩子上昂贵的早教班，买几个益智玩具无疑是更好的选择！
“早教班”是否有用？上早教班对孩子有哪些好处呢？
9楼：x我是小孩
什么是早教班？早教班就是针对低龄儿童，一般是未满一岁到两岁或三岁的孩子，锻炼他们的沟通能力语言表达能力，想象力和专注力等等，他们会用各种各样有特色有吸引力的课程，让孩子们在其中感受到乐趣感受到兴趣，提前开发出他们的潜力，那么上早教班对于低年龄孩子有哪些好处呢？
1.上早教班的好处
一个好的早教班，他会有自己系统性的课程，丰富的教学知识，专业的设施以及师资力量，能够锻炼孩子丰富的想象力控制力，让他们更加的主动能够更好的交流，提前的开发出他们的语言和肢体的协调能力。
而且还能够培养出他们良好的性格以及行为习惯，增加孩子与家长相处的时间，促进彼此的亲和力，而且家长们也可以从中学到很多育儿知识。
2.早教班的弊处
早教班在一般小城市是没有的，因为得不到很多人的理解，认为他是没有多大的用处，其次是学费相对昂贵授课次数较少，造成很多人认为框钱的。
还有就是早教班的专业程度不够，造成上课时孩子哭闹混乱，说白了就是花钱让一群孩子在一起玩耍，所以早教班的新兴程度还不够，专业的师资力量，优质的条件设施，让人放心的安全保障，这些都是非常的重要。
所以上早教班，对于有条件的家庭，可以让孩子去试一试，一定程度上是利大于弊的，能够提前在孩子的心理思想，感官，肢体语言以及沟通能力，潜力，得到一个很好的开发，但是在一般的二三线城市，还是不建议去上早教班。
10楼：清音未暖
我是孩子快两岁的时候
，把孩子送去早教班的。去了半年，说一点用都没有，那是骗人的。有用肯定是有的，至于有多少用，全看家长怎么理解早教这个事情了。
早教即早期教育，广义上孩子在6岁进入小学之前的教育都属于早期教育。侠义上0-3岁孩子的教育称为早期教育，因为一般孩子3-6岁都会上幼儿园。
早教是为了开发潜能。通过玩，让孩子发展体能，发展五感（听觉、触觉、嗅觉、味觉、视觉），培养孩子的语言表达能力、思维逻辑能力、生活自理能力、认知管理情绪的能力、以及面向未来的创造力等等。
早教的目的是为了开发孩子的潜能，不是为了学习知识和技能。
知识和技能，只要花点时间，用心去学，孩子都能学会，只是时间早晚的问题。而潜能的开发，是有**期的，错过**期，我们就需要事倍功半了，这是很多父母被“敏感期”搞得焦虑的原因。
①在早教班，儿子有了规则感。
在家孩子没有什么规则感，但是在一个集体环境里，是有规则存在的。比如上课要坐在绿色的地垫上。道具用完了，要第一时间还给老师，不能据为已有。滑滑梯要排队，滑梯上有小朋友，不可以滑。
②在早教班，儿子学会了等待。
对于两岁的儿子来说，他的需求，必须第一时间满足。否则，就准备迎接他狂风暴雨的哭闹吧。然而，在早教班的这些日子，儿子从“不能等”到可以“等一会”，学会了初步的等待。
③在早教班，儿子可以丰富体验，多多塑造大脑。
**课上，手铃、脚铃、手摇鼓、三角铁、尤克里里、非洲鼓等等，单单是那么多的乐器，就是我在家里没有办法给孩子的。
每月的校外主题活动，有些资源我们接触不到。比如上个月消防员活动，小朋友去跟消防员互动，学习消防知识，最主要的是，和儿子体验了一把坐云梯消防车。
①在早教班，老师会针对你家娃的课堂表现，反馈给你一些优质的建议。
比如**课上有一个环节，发现我儿子怕黑，老师建议我在家里跟孩子玩手影游戏，或者把孩子喜欢的玩具藏起来，关了灯拿着手电筒，玩寻宝游戏。
②在早教班，妈妈可以休息调整自己。
当妈这个事情，在别人眼里，就是奶娃，溜娃，看着再没有比这更轻松的工作了。但是，只有真正当妈的人才知道，养娃这个事情，对妈妈的精力消耗有多大。
所以，每次带孩子去早教班，我都当是给自己放假，也是给家里老人放假。换个环境，自己也可以调整一下自己的心态和情绪，尤其是全职妈妈。
③ 在早教班，把别人当作镜子，反思自己。
早教班是一个接触妈妈群体的好地方。在早教班，我可以看到别的妈妈与孩子的相处方式，看到别的妈妈怎么处理孩子哭闹、推人打人的行为。看别人的过程，是一个反思自我的过程。
①双职工家庭，老人带孩子的多
老人在家什么都不教，不知道教什么，不如送去早教中心。除此之外，早教中心还有一个魔力，专治老观念，跟科学育儿对着干的老人。
②自律自控能力差的父母
线上的早教课程很多，一年下来不超过2000。买了之后永久可看，所以对于我这种自控能力差的父母，咳咳，经常总是明日复明日，明日何其多，拉课是常事。
③没钱供养孩子各种体验的家庭
在早教班的这些日子，我时常觉得，早教班不是给有钱人准备的，而是给我们这些普通家庭准备的。让我们在能力范围内，去给孩子尽可能多的体验。
运动课中，一些大型的早教道具，比如爬梯、啤酒桶，我在家里无法给孩子，因为我家很小。**课上，玲琅满目的乐器，孩子可以一个个的去认识，去体验，这些在家里也无法实现。每月的主题活动，早教中心也给我们搭起了一个桥梁，提供了很多我们平时接触不到的资源。
在我们没有能力给孩子更好的资源和环境时候，早教班可能是一个比较好的选择。但我们要明白，早教班只是一个途径，并不是全部，孩子的早教更多的还是靠我们父母。