1楼：匿名用户
游戏过程：
（1）导入游戏，可以与幼儿一起重温上学期玩过的游戏主题，讨论游戏场地的划分，鼓励幼儿结合本地区特色确定游戏主题并协商进行游戏。
与幼儿共同回忆上学期游戏内容，目的是帮助幼儿熟悉游戏环境，鼓励幼儿按自己的意愿协商玩角色游戏《大巴扎》
（2）幼儿以小组的形式确定所扮角色名称，能相互协商，积极动手、共同合作创设游戏场地
（3）幼儿进入游戏，教师重点观察，并通过扮演角色，帮助幼儿丰富游戏情节。
观察内容：全面观察幼儿在游戏环境中开展游戏情况，重点观察幼儿是否大胆按意愿进行游戏。适当的指导：
当幼儿出现所需材料时能及时提供半成品并给予指导，发现幼儿争角色、争玩具时，教师可给予帮助、指导。
（4）游戏结束，教师和幼儿共同评价。
①根据游戏中出现的问题共同讨论。
②请幼儿把游戏中好的情节再现给大家，以起到互相交流、借鉴经验的作用。
幼儿园角色游戏教案
2楼：匿名用户
角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如商店、医院等等，所以又称为主题角色游戏。世纪万成教育也有很多情景游戏，有角色扮演，也有故事主题，跟这差不多。在游戏设计上，老师应该考虑孩子熟悉的环境场景，不要脱离生活实际。
在指导孩子时应用贴近游戏环境的口吻引导孩子，通过增强孩子的角色意识，加深孩子对角色的认识，对生活的观察。
角色游戏教案《剧院》
3楼：匿名用户
目标与要求
1、能积极主动地投入活动中，体验游戏的快乐。
2、学习扮演角色，按角色要求进行游戏。
游戏准备
1、游戏场地，小舞台招牌。
2、道具若干。
重点指导策略
1、谈话引出活动：讨论计划和排练情况。引导幼儿确定表演的人数和排练的场地。
2、场景安排是否合理；**的选择是否合适。
3、出示招牌：我们的小舞台开张了，和老师来认识一下。
4、你们想怎样表演故事“七色花”？教师引导幼儿扮演角色。
5、对本次活动提出要求。 小舞台中的工作人员分工要明确。 表演时动作、表情要到位。小观众文明、安静的**节目。
6、幼儿开展游戏。教师适当协调调整，参与游戏并适时指导。
7、收拾场地，结束评价。谈谈游戏时，玩的最有趣的是什么？以后想怎么玩。对活动中表现好的幼儿给予表扬。
需要幼儿园中班角色游戏教案
4楼：匿名用户
角色游戏**来的教案。游戏是幼儿的自主行为，不是教出来的，所以不存在教案的说法啊。一般角色游戏只要写主题，材料，观察重点就可以了。
还有就是观察纪录和案例。从来没听说角色游戏写教案的啊
如何写 幼儿园角色游戏教案
5楼：秋之风夏之雷
应该和一般的备课是一样的模式吧！
活动名称；活动目标；活动准备；活动过程：游戏导入、游戏规则介绍、游戏过程；活动延伸；教学反思。
需要幼儿园中班角色游戏教案,幼儿园角色游戏教案
1楼 匿名用户 角色游戏 来的教案。游戏是幼儿的自主行为，不是教出来的，所以不存在教案的说法啊。一般角色游戏只要写主题，材料，观察重点就可以了。 还有就是观察纪录和案例。从来没听说角色游戏写教案的啊 幼儿园角色游戏教案 2楼 匿名用户 角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的...
幼儿园户外玩沙游戏怎么设计,幼儿游戏课怎么教：幼儿园玩沙游戏初探
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