1楼：一个看电视的人
个体差异是指每个人的差异，性别差异是指男人和女人思维，举止等的根本性质上的不同
2楼：兴志谷尔
通常所说的 个体差异和性别差异，是在医学上使用的。
个体差异是指基本情况相同时，大多数病人对同一药物的反应是相近的，但也有少数人会出现与多数人在性质和数量上有显著差异的反应，如高敏性反应、低敏性反应、特异质反应。
性别差异是心理学领域中的一个心理学术语，该术语是由德国心理学家施太伦研究并创立的，该研究主要是研究男女在先天上对于某些事物，比如玩具等是否存在着差别，此研究必须要建立在男女平等的基础上进行。
性别差异心理学的诞生有两个前提条件：
一、从线索上看，形成男女平等的观念，相互尊重，彼此信赖。把相互的差异理解为一个合理的历史过程，而非孰优孰劣。
二、从方**的线索看，确定人在心理上存在差异的科学依据，以及验证这些依据的科学方法。
阶段性和个体差异性的区别
3楼：独秀荣何琬
阶段性最本质的特征就是描述某一个阶段并且和年龄相关的特征，所以在区分时要看题目中描述的是否是独立的某个阶段;
个体差异性最本质的特征是描述个体与个体之间的比较，与不平衡性的区别在于不平衡性描述的是个体内部不同阶段的比较，而个别差异性是两个或两个以上个体之间的比较。
1.阶段性
具体表现：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。强调年龄段，什么阶段该干什么，不该干什么，现在的“小学化”现象就是违背了儿童的身心发展规律。
教学启示：人的身心发展的阶段性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点，分阶段进行，在教育教学的要求、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”，同时还要注意做好前后相邻阶段的衔接工作。
2.个体差异性
具体表现：首先不同儿童同一方面的发展速度和水平不同;其次不同儿童不同方面地发展存在差异;再次不同儿童所具有的不同个性心理倾向上，如：兴趣爱好和性格;另外也表现在男女性别的差异。
4楼：蛋蛋的忧伤灬
1、个体差异性
具体表现：首先不同儿童同一方面的发展速度和水平不同;其次不同儿童不同方面地发展存在差异;再次不同儿童所具有的不同个性心理倾向上，如：兴趣爱好和性格;另外也表现在男女性别的差异。
2、阶段性
具体表现：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。强调年龄段，什么阶段该干什么，不该干什么，现在的“小学化”现象就是违背了儿童的身心发展规律。
个体差异性最本质的特征是描述个体与个体之间的比较，与不平衡性的区别在于不平衡性描述的是个体内部不同阶段的比较，而个别差异性是两个或两个以上个体之间的比较；
阶段性最本质的特征就是描述某一个阶段并且和年龄相关的特征，所以在区分时要看题目中描述的是否是独立的某个阶段。
我觉得追究性别差异没有什么意义
5楼：陈晓兰女杰
由社会历史原因形成的性别差异会随着男女地位的改变而改变，而由两性生理及由此引起的心理上的性别差异却恰恰体现了自然界的和谐之美，这方面的差异将继续存在、发展。可以说，两性差异本身并不可怕，而由差异造成的偏见和伤害才是可怕的。
阶段性和个体差异性的区别有哪些？
6楼：蛋蛋的忧伤灬
1、个体差异性
具体表现：首先不同儿童同一方面的发展速度和水平不同;其次不同儿童不同方面地发展存在差异;再次不同儿童所具有的不同个性心理倾向上，如：兴趣爱好和性格;另外也表现在男女性别的差异。
2、阶段性
具体表现：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。强调年龄段，什么阶段该干什么，不该干什么，现在的“小学化”现象就是违背了儿童的身心发展规律。
个体差异性最本质的特征是描述个体与个体之间的比较，与不平衡性的区别在于不平衡性描述的是个体内部不同阶段的比较，而个别差异性是两个或两个以上个体之间的比较；
阶段性最本质的特征就是描述某一个阶段并且和年龄相关的特征，所以在区分时要看题目中描述的是否是独立的某个阶段。
教育心理学的群体差异和个体差异各指的是什么
7楼：匿名用户
个体差异：智力类型、智力发展水平、智力表现早晚
群体差异：性别、年龄、种族
8楼：郭飞
群体差异：性别、种族、年龄。
个体差异：发展水平差异、能力结构差异、表现早晚差异
标准差和变异系数的差异是什么,统计学中标准差与变异系数的用途有何不同
1楼 匿名用户 1 变异系数 v 标准差 平均值 可见 变异系数是无量钢的。而平均值和标准差的量纲相同，都为随机变量的量纲。 2 比较量纲不同的两个随机变量的分散度时用变异系数为好 3 量纲相同的两个随机变量但平均值差别较大时用变异系数评价分散度度 4 用变异系数评价分散度时消除了平均值大小的影响 ...
差异教学与分层教学的区别和联系,差异教学和分层教学有什么区别联系
1楼 啥名字好呢呢呢 分层教学就是教师根据学生现有的知识 能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。又称分组教学 能力分组，它是将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教...
报纸上常说的顺差和逆差是什么意思
1楼 匿名用户 这两个是国际收支的表达方式 顺差 国际收支平衡表上反映出来的贷方余额，即一国在一定时期内 通常为一年 对外经济往来的收入总额大于支出总额的差额 逆差 在对外 中，一定时期内 一般是一年 若一国的进口额大于出口额，称为入超，即 逆差，或叫 赤字。 报纸上常出现进出口 顺差和逆差 是什么...