1楼：匿名用户
雪，一个既美丽又奇妙的东西，孩子们都非常喜欢它们。 去年寒假，我就在湖北武汉迎来了第一场雪。 下雪前，天空一片铅色，不知道从哪一刻开始，雪就无声无息地降临了人间，就像是天上的仙女撒下的花瓣，洁白无瑕！
渐渐地，雪越下越大，越下越密，那情景真是美不胜收！ 雪花大部分是像五角星一样的形状，还有一些像星枝状，小珍珠状的……它们一般从天上慢慢飘落下来的，但有些是横飞过来的，这时候张开嘴一尝，嘿！说它像糖却不甜，如盐却不咸！
它们只管下呀下呀，给房子穿上了“白棉衣”，给干枯的大树缀上了“白梨花”，给大地铺上了“白地毯”……整个武汉一片诗情画意，令人感觉仿佛置身仙境当中！ 融雪的时候，天气出奇的冷，在冬日的阳光下，雪化做了不舍离去的泪水，它们是多么的舍不得这大地。 雪，它把欢乐和圣洁播撒人间，自己却融化了，我们也要学它这种无私奉献的精神，造福于为类。
2楼：匿名用户
我要做朋友好喜欢好我
使用通感 远近结合白描的修辞描写雪200字左右
3楼：gxx郭先生
从南方到北方来看雪的我，推开大门被眼前的雪景惊呆了，我的耳朵在观察（通感），我的眼睛在倾听（通感），远山起伏的雪景化作了一首起伏的交响**（通感，视觉转化为听觉），近处露天石桌上的雪变成了奶油，甜味芬芳（通感，视觉化作了味觉）……
写一篇关于秋天的作文要求有比喻,拟人,排比,通感等描写。800字
4楼：
狐狸原来不聪明,也没有坏心眼儿。一天,狐狸遇见了仙女,就请求仙女给它聪明才智。仙女拿出一只仙果给狐狸吃。
狐狸吃了仙果,马上就变得聪明起来,大家都夸它机灵能干。 一天,巫婆见到狐狸,说:“你光有聪明才智是不够的,如果再有点儿贪婪就更了不起了...
写一篇关于秋天的作文要求有比喻,拟人,排比,通感等描写。800字
5楼：方便的马桶
生命的意义只有两点：一是尽可能的长久的活下去；二是尽可能多的复制自己（这是对第一条的延伸， 也是对生命不能永存的妥协）。其他的东西都由此而衍生。
所有的生命都是如此；而人生的意义则是要每个人自己赋予的。把人生的意义完全等同于生命的...
写一篇关于秋天的作文要求有比喻,拟人,排比,通感等描写。800字
6楼：
（1） 一天晚上，我的舌头被我不小心咬出了血。我大叫起来：“妈！
快来看呀，我的舌头流血了。”妈妈连忙拿了两瓶“口服液”给我喝。我只肯喝一瓶，问妈妈：
“你怎么知道喝了两瓶口服液我的舌头就不会流血？”“那当然啦！我是你的妈妈吗。
”妈妈笑了。...
写一篇关于秋天的作文要求有比喻,拟人,排比,通感等描写。800字
7楼：
人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父...
写一篇关于秋天的作文要求有比喻,拟人,排比,通感等描写。800字
8楼：王瑾奕
我爱秋天
我爱秋天，因为秋天是丰收的季节，因为秋天的景色是五彩缤纷的，是绚丽多彩的，是美丽而迷人的。
我爱秋天的天空，它高高的，蓝蓝的。它像一块块晶莹的蓝宝石，被秋风擦拭得洁净而美丽。
我爱秋天的果园，爱它硕果累累，红彤彤的苹果像一张张害羞的脸颊。橙红的柿子像一个个红灯笼押弯了枝头，一闪一闪的。金黄的离子像一个个顽皮的胖娃娃挂满枝头，正等着我们这群孩子去摘呢！
我爱秋天的田野，在广阔的池塘边，茂密的芦苇丛中闪烁着金灿灿的光芒，一阵秋风吹过，芦苇丛中的芦苇摇摇摆摆，好像在那里尽情地跳舞，欢畅。
我爱秋天金黄的落叶，它从树妈妈的怀抱中飘落下来，飘啊！飘啊！它飘到了小河边，飘到了田野里，飘到了果园里，飘到了校园里，飘到了孩子们的身边，告诉大家，“秋天来了，秋天来了！”
我爱秋天，爱它的美丽。我爱秋天，爱它清新的空气。爱它像一幅美丽的诗篇。
9楼：
“酸甜苦辣，味在其中”这句话对大家来说一点也不陌生。在“味道”的排列中，它们能并排而列，然而，在一个人的成功旅途中，苦总是冲当前锋；甜总是压轴的；酸、辣往往是配角，但是有一点这些“味道”总是自己品尝！！！我是一名小学毕业生，如今已经...
写一篇关于秋天的作文要求有比喻,拟人,排比,通感等描写。800字
10楼：
我的中国梦 每个中国人心中都有一个梦，那就是民族振兴、国家富强。为了这个梦，千千万万个华夏儿女献出了自己的青春和热血，在平凡的岗位上创造出一个个的不平凡。 我心中也有一个中国梦。
我希望所有的小朋友都像我们海燕小学的学生一样，拥有...
作文里带有比喻,拟人,夸张,排比的句子,200字
11楼：网友帮
常见的修辞方法有：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。学习修辞常识的目的是为语言实践服务。
首先能在语言中辨识各修辞方法，继而理解其适用效果；同时要会用这些修辞方法，提高运用语言的能力。修辞方法又称修辞格。据专家研究，汉语修辞格可达70种之多，常见的有10多种。
（1）比喻 它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。明喻的形式可简缩为：
甲（本体）如（喻词：像、似、若、犹、好像、仿佛）乙（喻体）。暗喻的形式可简缩为：
甲是（喻词：成、变成、成为、当作、化作）乙。明喻在形式上是相似关系，暗喻则是相合关系。
借喻：只出现喻体，本体与比喻词都不出现。如：
燕雀安知鸿鹄之志！ （2）借代 不直接说出要说的人或事物，而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代，如以部分代全体；用具体代抽象；用特征代本体；用专名代通称等。如：
①不拿群众一针一线。（一针一线代群众的一切财产） ②不要大锅饭。（“大锅饭”代抽象的“平均主义”） ③花白胡子坐在墙角里吸旱烟。
（花白胡子是以特征代本体） ④千万个雷锋活跃在祖国大地上。（“雷锋”以具体的形象代抽象的共产主义思想） （3）比拟 把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法，前者称之为拟物，后者称之为拟人。如：
①做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。（拟物） ②蜡炬成灰泪始干。（拟人） （4）夸张 对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。
如： ①白发三千丈，缘愁似个长。（“三千丈”为扩大夸张） ②芝麻粒儿大的事，不必放在心上。
（“芝麻粒儿”是缩小夸张） ③太阳刚一出来，地上已经像下了火。（把前一事物“出来”与后一事物“下火”夸张到几乎是同时出现，有人称此种夸张方式为超前夸张） （5）对比 是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。如：
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ②朱门酒肉臭，路有冻骨。 （6）对偶 用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。
如： ①满招损，谦受益。 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
③欲穷千里目，更上一层楼。（流水对） ④望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。（扇面对） （7）排比 把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个（一般要三个或三个以上）短语或句子连用的方法。
如： 但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地**，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。
（8）反复 根据表达需要，使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的，也可间隔出现。如：
①冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！
②敌人从**进攻，我们就要它在**灭亡，敌人从**进攻，我们就要它在**灭亡。 （9）反语 即通常所说的“说反话”——实际要表达的意思和字面意思是相反的。如：
“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了。 （10）反问 是用疑问的形式来表达确定的意思，因此，不需要回答。如：
难道中学老师和小姐骑自行车还成体统吗？（《装在套子里的人》） （11）设问 为了突出所说的内容，把它用问话的形式表示出来。如：
这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。设问是自问自答的。
此外，教材中出现较多的修辞方法还有：引用、双关、顶针（或称“联珠”）、呼告、叠字、警策、通感、婉曲、讳饰等
12楼：匿名用户
好 搞笑
写关于秋天的作文要求有比喻,拟人,排比,通感等描写
1楼 写一篇关于秋天的作文要求有比喻 拟人 排比 通感等描写。800字 写一篇关于秋天的作文要求有比喻 拟人 排比 通感等描写。800字 写一篇关于秋天的作文要求有比喻 拟人 排比 通感等描写。800字 2楼 妈妈是我最尊敬的人，妈妈是最爱我的人。那么多年来，妈妈精心的照顾我，我成长的每一天都离不开...
写关于秋天的作文要求有比喻,拟人,排比,通感等描写
1楼 我的中国梦 每个中国人心中都有一个梦，那就是民族振兴 国家富强。为了这个梦，千千万万个华夏儿女献出了自己的青春和热血，在平凡的岗位上创造出一个个的不平凡。 我心中也有一个中国梦。 我希望所有的小朋友都像我们海燕小学的学生一样，拥有 描写 秋天的句子 ，内容包含比喻 拟人 排比等修辞手法？ 2楼...
写关于秋天的作文要求有比喻,拟人,排比,通感等描写
1楼 1 一天晚上，我的舌头被我不小心咬出了血。我大叫起来 妈！ 快来看呀，我的舌头流血了。 妈妈连忙拿了两瓶 口服液 给我喝。我只肯喝一瓶，问妈妈 你怎么知道喝了两瓶口服液我的舌头就不会流血？ 那当然啦！我是你的妈妈吗。 妈妈笑了。 写一篇关于秋天的作文要求有比喻 拟人 排比 通感等描写。800字...