1楼：匿名用户
看,那枝头上的鸟儿正叽叽喳喳地唱着歌；碧绿的爬山虎为木头长廊做了一顶精致的帽子；一旁的花园里,五光十色的花朵们正争奇斗艳呢!多么美丽的校园啊!
在校园里,不仅充满了鸟语花香,绿树成荫,而且错落有致的教学楼更是平添了一份美景.
一进校园,便可以看见我们经常出入的图书馆,在这里,同学们的身影比比皆是,他们在认真地翻阅着书本,以此来充实他们知识,拓展他们的思维,陶冶他们的情操.在振中,还有美丽的地理生物园,种满了茁壮成长的花卉,待到时机成熟,就会竞相绽放,争奇斗艳,把浓郁的连同无限的生命力撒向大地.
当然还少不了我们学习的实验楼,信息楼,**室,历史室,民乐室……简直就是应有尽有,在这么优美学园中读书,可以说是一种享受呢!
下课的铃声,打破了校园的沉寂,迎来了另一幅崭新的画面:在课堂上严肃的老师,变得和蔼可亲,以朋友的形式与我们谈笑风生;在走廊上,同学们在呼吸校园中清新的空气;在坦荡如砥的操场上,同学们大显身手,正一步一步地向着自己的目标前进.
这样的菁菁校园,怎能不使我们展翅高飞呢 怎能不使我们向往未来
用比喻和拟人描写深秋的校园风景
2楼：匿名用户
学校是个圣洁的教堂。秋天树叶纷纷飘下，为大地铺上金装。那调皮的秋雨也跟着秋天的脚步落下，浸润土地，同时也滋润我们的心灵~
使用下面的词语写一段文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)傍晚 雪 天地 美不胜收答：__
3楼：虾米专用
(示例)傍晚，雪仙子在尽情地挥舞着衣袖，向人间播撒着花儿，红梅欢笑漫天雪，顷刻，天地之间，清纯洁净，一片银装素裹，美不胜收。
试题分析：内容上，不仅要用到所给词语，还应力求融情于景、情景交融的表达效果；注意字数限制。
4楼：匿名用户
傍晚，雪精灵从天门飞了下来。只见她一挥手。雪覆盖了大地，漫天飞舞。顷刻，白茫茫的一片，如同仙女下凡，美不胜收
使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60字）
5楼：
初冬的傍晚，银杏树唉声叹气地在疾风骤雨中颤抖着，一片片凋零的叶子像被打湿的金色蝴蝶，无助的飘向地面。
6楼：小武子
初冬的寒风里，银杏树不住颤抖着自己单薄的身体，突如其来的疾风骤雨，让本来就所剩无几的树叶，像断了线的风筝一样，在风中凋零、飘落。
7楼：匿名用户
寒冷的初冬，娇气的花朵们都凋零了，惟有银杏树傲立在风雪中，疾风骤雨中，屹立不倒，归然不动。
分别用比喻和拟人的方法描写校园里的松树
8楼：长乐未央吧
在微风吹拂的夜晚，远处的松树像是婀娜多姿的少女在偏偏起舞，羞涩地伴随着风的节奏轻轻摇摆。
用比喻和拟人的修辞手法有什么好处！
9楼：匿名用户
比喻的好处是：使内容说得生动具体形象给人以鲜明的深刻的印象。拟人：运用拟人的修辞手法生动形象的写出了事物的特点。
10楼：入营瓜子二手车
比喻：好处：使内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象。 拟人好处：运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物的特点，把##写活了，是文章更生动，事物特点更突出。
11楼：哈利路亚
以下是老师的解答 解答：比喻：好处：
使内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象。 拟人好处：运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物的特点，把##写活了，是文章更生动，事物特点更突出。
解答教师：水清天蓝
12楼：月照星空
拟人的修辞手法，是赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
13楼：匿名用户
比喻句就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。即所谓"举也(他)物而以明之也"。
比喻修辞手法的好处：
1、用比喻对某某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象具体可感，依次引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力.
2、对道理进行比喻:用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。
3、用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象;用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象
14楼：匿名用户
1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染.可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力.使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来.
2、进行说明或讲道理时,不叫“比喻”,而叫“打比方”.用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述,化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入的理解.并使语言生动形象,富有文采.
使用比喻手法时 要注意：⒈ 本体和喻体必须是性质不同的两类事物；⒉ 本体和喻体之间必须有相似点.另外,所使用的喻体要常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情.
15楼：
比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）.
作用：1）比喻说理浅显易懂,使人容易接受．（2）比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白．
（3）比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象．（4）起到修饰文章的作用
（5）使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想像（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句 ）根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情.
作用：拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象.
16楼：匿名用户
运用比喻和拟人的修辞手法可以更加形象生动地将事物描述出来，增加读者的认知，吸引读者的阅读兴趣，更好地表达作者的思想感情。修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。
通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
比喻1、定义[1]
比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
2、结构
比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）、喻体和比喻词（比喻关系的标志性词语）。
17楼：匿名用户
在语文课的学习中我们不得不提到修辞手法，运用好修辞手法可以使写作更加富有文采。下面就为大家介绍修辞手法的作用有哪些。快来看看吧。4/5
方法/步骤分步阅读1/5
能够将表达内容描述的更加生动与具体。2/5通过修辞手法将事物进行人物化处理，让语句更加亲切，加强读者理解力。3/5
语句使用修辞手法会加强语句与整个文章的感染力。4/5修辞手法的运用，会让语句产生夸张作用，引发读者的联想。5/5修辞手法的使用会引发读者的疑问，还会引发读者更深层次的思考。
18楼：云梦泽千
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫"譬喻"、"打比方"，中国古代称为"比"、或者"譬(辟)。著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义:
比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。依据描写或说明的方式比喻可分为"明喻(直喻)"、"暗喻(隐喻)"、"类喻"、"借喻"、"对喻"、'博喻"、"简喻"、"详喻"、'引喻"、"虚喻"。
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
好处：(1)比喻说理浅显易懂，使人容易接受。
(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
(4)起到修饰文章的作用。
(5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
19楼：088美美
，运用了什么的修辞手法，形象生动地写出了什么什么，表达了作者的，什么思想感情
20楼：匿名用户
不光可以使文章更加生动，而且可以引起读者兴趣，让读者更有兴趣地读下去。
21楼：bhm1梅子
让文章更加的生动形象
22楼：匿名用户
赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
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23楼：匿名用户
没什么好处啊 只是一种写作手法而已。难道代入感比较强？
24楼：匿名用户
⒈比喻⑴比喻的特点
比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。比喻的结构，一般应由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）。
构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则不能成立。
3 [语文基础运用]正确运用常见的修辞手法
⑵比喻的种类
①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳温矗立的小山。
②暗喻。典型的形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”“成了”“变成”等联结。例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。
③借喻。典型形式是：甲代乙。
不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物的相关点，借喻取两事物的相似点。
例如：“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风……还在我们党内许多同志中继续存在着。
④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？
⑶比喻的作用
主要是或化平淡为生动；或化深奥为浅显；或化抽象为具体；或化冗长为简洁。
⑷下列几种情况，虽有“像”“仿佛”等词，但不是比喻句。如：
她的性格很像母亲。（同类比较）
这天黑沉沉的，好像要下雨了。（表示猜度）
她仿佛听见了她的心脏跳得非常厉害。（表示想象）
我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，像徐洪刚、李向群等。（表示列举）
25楼：匿名用户
比喻:形象生动，简介凝练。 拟人:亲切感人，形象生动。
26楼：匿名用户
生动形象的写出了对什么的喜爱
27楼：匿名用户
比喻的修辞手法址有趣和生动
用比喻和拟人描写景物的神态美静态美和动态美
1楼 匿名用户 我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留这一个欲绽的花苞 运用比喻拟人动态和静态描写一处景物 2楼 匿名用户 1初春游北海 3月28日的下午，我来到了北海公园。 一进公园大门，首先跳入眼帘的就是被碧绿的湖水环绕着的琼岛，岛上耸立着一座高大而秀美的白塔。 我怀着喜悦的心情，随着三...