求2两幅对联,并赏析其中一条

2021-01-06 10:08:02 字数 6633 阅读 4336

1楼:匿名用户

一枝红杏沾春雨 半贴新联喷墨香 横批:喜迎新春 2.园中桃李年年艳 国厦栋梁节节高 横批:满园芬芳

第一副对联:1.量词,一枝,说明红杏的少,表明是 新春;半贴,表明正在贴,还沉浸在性新春的喜悦氛围中.

2.动词,沾,生动形象的描绘出了春雨之后红杏的美丽动人形象;喷,形象的描绘了春联中洋溢的新春的气氛;这两个动词富于动态的渲染了新春的喜庆.整幅对联中都表现出人们迎新春的喜悦之情.

第二副对联:叠词,年年,表明年复一年都如此:节节,表明一节紧追一节的步步高升.

园中桃李,暗喻老师教书育人,国厦栋梁,比喻学子学有所成,成为国之栋梁.照应横批满园芬芳,歌颂教师功德之大,教书育人,桃李满园.

搜集两副对联,两副春节,俗语

2楼:笔有千秋业

为您奉上几幅和俗语有关的对联,供参考:

1. 万事平安幸福年,吉祥如意拜年顺。

2. 人和家顺百事兴,富贵平安福满堂。

3. 新春福旺鸿运开,佳节吉祥如意来。

4. 日子红火喜迎门,天随人意福星照。

5. 门迎百福福星照,户纳千祥祥云开。

6. 开门迎春春满院,抬头见喜喜事多。

7. 迎新春年年如意,接鸿福步步登高。

8. 好日子舒心如意,美生活幸福平安。

9. 富贵双全人如意,财喜两旺家和睦。

10. 合家欢乐迎富贵,满堂欢喜永平安。

3楼:叶湛帅

拂晓熊挺拇,醒退晶兆真。

搜集10副精美对联,并选2幅进行赏析

4楼:初洁崔溪

横批:福满人间

上联:东成西就四季来财家兴旺

下联:南和北顺八方进宝福满堂

横批:春回大地

上联:东风送暖文明第宅春常在

下联:千祥云集琴瑟人家庆有余

5楼:清拉米

横批:盛景争春

上联:楼外春阴鸠唤雨

下联:庭前日暖蝶翻风

赏析:‘唤’字用得神秘,而“翻”用得最为活泼,巧妙,把风的活动写得很形象,再说暖蝶如何‘翻’风,这倒有点意思,‘逐’字把春这一景象给拟人化,形象解释了鸟声因春‘逐’而来 。

2.吉星高照

新春富贵年年好

佳岁平安步步高

赏析:每联都是三个词组,即:新春—富贵—年年好,佳岁—平安—步步高。

上下两联词组相同。这副春联里的“新”、“佳”都是形容词。“春”、“岁”,“富贵”、“平安”都是名词。

“年年”、“步步”都是副词,“好” 和“高”都是动词。这种要求,主要是为了用对称的艺术语言,更好地表现思想内容。

3.前程似锦

减负恤民,浩浩东风常送暖

扶贫解困,潇潇春雨总关情

赏析:此联横批用“前程似锦”,则是与对联相互补充,相辅相成,既揭示出百姓对***“常送暖”和“总关情”的无比感激之情,也赞颂了党前程远大,辉煌灿烂。

4.新春大吉

春回大地百花争艳

日暖神州万物生辉

5.心想事成

好时代好风光处处有好人好事

新社会新气象天天谱新曲新歌

4及5赏析:4、5这类春联概括了祖国百花争艳,万物生辉的繁荣景象,讴歌了新时代的新面貌,透露出春联的创作者对祖国日新月异的美好生活的赞颂。

6.万事如意

一夜连两岁岁岁如意

五更分二年年年称心

7.福星高照

天增岁月人增寿

春满乾坤福满门

6及7赏析:6、7这类家庭春联是表达了对未来一年的祈福和祝愿,希望在新的一年事事遂心,吉祥如意。

8.团圆暖春

冷冷暖暖方是年味

分分合合尽显年意

赏析:这幅春联最好的地方在于冷冷暖暖,分分合合。意思相反,诠释到位。

冷冷暖暖将的是天气冷,情意暖暖。分分合合指的是家人一年到头相聚的喜悦。甚有年意。

而横批恰到好处,画龙点睛。十分有意思。希望你们多多看看,品味品味

9.新春大吉

门迎四海千重福

户纳乾坤万里财

赏析:福、财是喜庆词语,四海、乾坤是借代,也是夸张的手法。主人用这副春联,希望能迎到四海很多的福禄,纳入乾坤很远的钱财。门、户属于代词,代表主人。

10.福满人间

东成西就四季来财家兴旺

南和北顺八方进宝福满堂

赏析:这是一副生意人家的对联。表达了主人在新一年的心愿,希望能在新的一年做生意能够东成西就,南和北顺。

和气生财嘛,做每一宗商品交易都能成功,顺顺利利,就手,生财。生意兴旺了,自然钱财到手,福禄进门,家业兴隆。

11.春回大地

东风送暖文明第宅春常在

千祥云集琴瑟人家庆有余

赏析:春天来了,暖暖的东风频频吹来,给我文明富裕之家庭送来春的气息,文明之家春天常驻。东风隐喻了国家关注民生的政策,国富民强。

千万种吉祥之彩云聚集的爱好**的人家,琴瑟和声,社会和谐歌升平,吉祥人家用美好的**来庆祝年年丰衣足食,富足有余。福禄,纳入乾坤很远的钱财。门、户属于代词,代表主人。

12.天人合一

二十四时节气,乾坤竞秀

五十六朵奇葩,和睦同春

赏析:此幅的主题为“和睦”。上联从一年的24节气、从乾坤写起,下联写祖国的56个民族,数字照应,横批最具特色“天人合一”,既照应上联,又紧扣下联。

运用了比喻、拟人的修辞手法,写出了四时之景和百花争春的欣欣向荣的景象。而且“天人合一”的思想,就是中华民族的“根”,是我们中华民族几前年流传下来的“魂”,是我们祖祖辈辈、一代代人所不懈的追求和美好的境界。因此,此联概括性强,起笔大气,奠定了“和”的主旨!

13.万象更新

党心、民心、万众一心,科学发展春风起

国运、家运、宏图大运,社会和谐旭日升

赏析:此幅对联的主题是“和谐”。从党和国家的高度写起,对应人民和家庭,把目前大力提倡的“科学发展观”和倡导构建“和谐社会”的理念渗透其中,既有高度的政治性,写出党和人民群众血肉相连的关系,又有春风四起、旭日初升的自然景象。

因此横批“万象更新”恰如其分,点明了这幅对联的主旨。这幅对联,为春晚“和谐”节目的进展起到了推波助澜的作用。

望采纳。

6楼:雪雅星箜

赏析两:

1.父戊子,子戊子,父子戊子;师司徒,徒司徒,师徒司徒

“师徒”对“父子”

清朝担任过四库全书馆总纂官纪昀,字晓岚,平生博学多才,思路敏捷,擅长对对子。一天,他的老师请他去喝酒,席上有父子两人,都是在戊子年(1768)科举考试时同榜中式的举人。酒过数巡,喝得兴高采烈的老师忽然对纪昀说:

“晓岚,你很会对对子,现在我出上联,如果你能即席对出下联,我将以一方百金古砚相赠,要是对不上来,就罚酒三大杯!”纪昀微笑点头答应。

于是,老师指着那两个同榜的父子说:“父戊子,子戊子,父子戊子。”上联刚出口,在座的其他客人都立即感到,这个下联是极其难对的。

因为“父子”和“戊子”,下字相同;上字一为“父”一为“戊”,虽非同字,却是谐音(“父”音fù,“戊”古音mào,但清代已读如wǔ音)。全句两“父”三“戊”,五个“子”字,要对得字字工稳,实在比登天还难哪!

可是,再难的对子也难不倒纪昀。他看了老师一眼,立即想到师徒两人的官职:老师现任户都尚书,自己现任户部侍郎,是一正一副的户部长官,而古代管领全国户口簿籍的长官叫司徒。

因此,后世也将户部尚书和侍郎俗称为司徒。于是一句妙不可言的下联顿时冲口而出:“师司徒,徒司徒,师徒司徒。

”全堂掌声雷动。满面春风的老师亲自把价值百金的古砚送到了纪昀的手上。

2.  嘲康有为联

1898年戊戌政变后,康有为亡命日本,组织保皇党,反对民主革命,逐步走向反动。1900年维新志士唐才常在汉口组织自立军,准备起兵勤王,事败被杀。当时传说,自立军未能按时起义与康有为**华侨捐款有关。

中华**成立之后,康有为回国出任孔教会会长,主张以孔教为国教,坚决反对共和。1917年张勋复辟时,康有为心急火燎地赶到北京出版社任溥仪小朝廷的弼德院院长,复辟失败后,又仓皇出逃。时人十分看不起他,有人撰联云:

国之将亡必有,

老而不死是为。

此联上句出于《礼记·中庸》:“国家将亡,必有妖孽。”下句出自《论语·宪问》:

“老而不死是为贼。”这副对联,用屐足格,将康有为大名嵌于上下联末字,集经典名句又采用了歇后语的方式,即骂康有为是妖孽、是贼。

古今格言精美对联

1.古今来许多世家,无非积德;天地间第一人品,还是读书.

——古往今来许多世家的名声都是靠积累德行而成就的;人世间最高洁的品质只有通过读书才可获取.

2.读书即未成名,究竟人品高雅;修德不期获报,自然梦稳心安.

——读书即是不能成名,但毕竟可以使人品行高洁;修养德行但不希望获取回报,自然夜里做梦安稳,心态平和.

3.万里澄澈,则一心愈精而愈谨;一心凝聚,则万里愈通而愈流.

——对万事之理明白透彻那么就能精心细致;心思越集中那么对事物之理越通晓畅达.

4.身在天地后,心在天地前;身在万物中,心在万物上.

——身体处在自然万物之后,心却在自然万物之前;身体在自然万物之中,心却在自然万物之上.

5.读未见书,如得好友;见已读书,如逢故人.

——读未曾见过的书,就好像得到一个益友;看看已经读过的书就好像遇见老朋友.

6.何思何虑,居心当如止水;勿住勿忘,为学当如流水.

——思考些什么,忧虑些什么呢?心应如静水般平静;不停留,不忘记,读书应当如流水般永不停息.

7.心不欲杂,杂则神荡而不收;心不欲劳,劳则神疲而不入.

——心不要杂乱,用心杂乱就会神情恍惚无法收束;用心也不能劳累,心太劳累就会精神疲惫,无法记住所学,没有收获.

8.案上不可多书,心中不可少书.

——放在书桌上的书不能太多,心中的书却不能少;

鱼离水则鳞枯,心离书则神索.

——鱼儿离开了水就会鱼鳞枯干,心离开书就会精神无所寄托.

9.把意念沉潜得下,何理不可得;把志气奋发得起,何事不可做.

——只要能让心里安稳下来,什么事理弄不明白;只要能立志奋发,什么事不可以做成功!

10.读书贵能疑,疑乃可以启信;读书贵有渐,渐乃克底有成.

——读书贵在能提出疑问,有疑问才可以引导人对它的信任;读书要循序渐进,这样才能坚持到底有所成就.

11.看书求理,须令自家胸中点头;与人谈理,须令人家胸中点头.

——读书要懂得事理,必须让自己感到满意;和别人谈论道理,必须让人家认可.

12.爱惜精神,留他日担当宇宙;蹉跎岁月,问何时报答君亲?

——珍惜爱护自己的精神,留待日后担当重任;虚度光阴,问何时才能报答君主亲人之恩?!

13.果决人似忙,心中常有余闲;因循人似闲,心中常有余忙.

——处事果断的你,看似忙忙碌碌,但其心中常有余暇;因循守旧的人看似清闲,但其心中常有许多思虑.

14.无欲之谓圣,寡欲之谓贤;多欲之谓凡,徇欲之谓狂.

——没有欲念的人称之谓圣人,清心寡欲的人叫做贤士;欲望很多的人称为凡夫俗子,纵欲的人是狂人.

15.忿如火,不遏则燎原;欲如水,不遏则滔天.

——愤怒的情绪如同火苗,不遏制住就会烧掉一切;欲望就像洪水一般,不阻止就会淹死万物,成滔天大水.

16.处逆境心,须用开拓法;处顺境心,要用收敛法.

——处于逆境时,应开拓心境,磨励志气;处于顺境时,应用收敛法,避免放纵.

17.青天白日的节义,自暗室漏屋中培养;旋转乾坤的经纶,自临深履薄处得力.

——清白节操来自于昏暗破旧的陋室;扭转乾坤的治世之才,从临近深渊踏着薄冰之地得来.(即逆境出英雄).

18.名誉自屈辱中彰;德量自隐忍中大.

——名誉声望自屈辱中扬显,德行气量从隐忍中壮大.

19.有才而性缓,定属大才;有志而气和,斯为大志.

——有才华而性情缓和的人必定是大才;有智慧而又能平心静气,这是大智慧者.

20.不让古人,是谓有志;不让今人,是谓无量.

——不向古人低头,这叫有志气;不谦让同时代的人,这叫没有度量.

21.尽前行者地步窄,向后看者眼界宽.

——一味地向前走的人路途会越走越狭窄;常常向后看的人眼界宽广.

22.花繁柳密处拨得开,方见手段;风狂雨骤时立得定,才是脚跟.

——面对各种**而能拒之而外,这才是聪明之举;面对艰难坎坷而能站得稳,这才是意志坚定.

23.能改过,则天地不怒;能安分,则鬼神无权.

——做错了事只要能改过,那么天地也不会责怪;能安分守己地生活,那么鬼神也无权干涉.

24.要得富贵福泽,是天主张,由不得我;要做贤人君子,是我主张,由不得天.

——要得到富贵和福气,这是由天定而不是由自己做主;要做圣贤君子,这是由自己定由不得天.

25.心志要苦,意趣要乐;气度要宏,言动要谨.

——要有劳苦的心志,乐观的意趣;宏大的气度,谨慎的言行.

26.休诿罪于气化,一切责之人事;休过望于世间,一切求之我身.

——不要把过错推诿于自然造化,一切都怪罪于他人他事;不要过于期望世人外物,一切都应求助于自己.

27.自责之外,无胜人之术;自强之外,无上人之术.

——除责怪自己之外,没有能战胜别人的方法;除了自强不息之外,没有能超越别人的方法.

28.以恕己之心恕人则全交;以责人之心责己则寡过.

——以宽恕自己的心态宽恕别人.那么就成全了交情;以责怪他人之心来责怪自己,就会少犯错误.

29.对失意人莫谈得意事;处得意日莫忘失意时.

——失意的人不要谈论得意的事,处于得意的时候不要忘记失意的日子.

30.贫贱是苦境,能善处者自乐;富贵是乐境,不善处者更苦.

——贫贱是苦难的环境,能很好地居于其境者就苦中有乐;富贵是快乐的境地,不能很好地对待富贵的人更会乐极生悲.

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