求对联两幅,一幅为补充下联,一幅要完整上下联

2020-12-12 11:20:42 字数 6290 阅读 2944

1楼:彼岸花开丶

下联:贵登科父贵子贵贵送平安。

2楼:匿名用户

下联:石麟降世彩帨高悬添喜气。补充对联:

上联:庭前梅吐迎春蕊,下联:天上石麟映雪光。

横额:喜庆芳辰。赠父母对联:

上联:园林娱老儿孙好,下联:夫妇同耕日月长。

横额:时和人瑞。可选给父母的对联:

上联:梅竹平安春意满,下联:椿萱昌茂寿源长。

横额:洪福齐天。以上仅供您参考,祝您新年快乐,财源广进,幸福安康!

3楼:风云游天

春满院,风和日和和生富贵 喜迎门,天乐人乐乐降吉祥 是这样,你的出联适合作下联,故改作下联。

紧急求助,求春联两幅,一幅要在上下联首分别嵌入‘传’字和‘雄’字;一幅要在上下联首分别嵌入‘传’... 30

4楼:河北常山李

传世薪火旺,

雄才今世多。

传家仁为本,

英豪孝当先。

5楼:匿名用户

传神入骨且相符

雄霸才子此门出

传闻不如亲见

英姿飒爽若仙 or 英气不减当年..最那啥的对联了。。凑活用吧....

求对联。我大哥名字叫志春,大嫂叫孟越,求: 1、上下联各有一字的对联 2、两幅分别上下联有他们名字的对联

6楼:手机用户

志得意满春宵至,孟夏连理越百年。

7楼:锦语良言

志同道合,双鸳鸯龙飞凤舞,

春光无限,并蒂莲琴瑟和鸣。

孟夏炽情含情脉脉红罗帐,

跨越时日爱意绵绵秉花烛。

8楼:匿名用户

贺婚对联,应该把男女双方名字放在一联,不能分开。送一联:

志合爱满比翼鸟飞春更美

孟夏情热并蒂莲开意越浓

9楼:专业择日馆

洞房联:

志趣相投红罗帐;

春宵难忘象牙床。

孟秋 完婚 时正暖;

越冬 抱娃 日初长。

孟秋,指7月。

越冬,指过了冬天,即明年的意思。

对联 付祖林

求原创对联一幅,上下联必须含有双关!!!

10楼:匿名用户

九曲回肠,听细君山水唱和;

三清荡气,看老子天下纵横。

原创!!!费了好大劲。。。

注:1.九曲回肠:武夷山九曲溪,曲折幽深。又指**,哀婉而感人至深。

三清荡气:江西三清山,令人叹为观止。又指老子一气化三清,荡涤邪魔妖气。

2.细君:刘细君,(汉武帝时期出嫁西域乌孙国的第一位和亲公主,故而又称乌孙公主。

她天仙般 的美貌、弹奏琵琶的高超才艺、献身民族融合的美德在西域各族人民中间留芳千古。)**家。又可以解释为小家伙。

(对仗于老子)

老子:道家始祖。又可以解释为:我。

上联婉约,下联豪放。浑然天成。

11楼:匿名用户

拈花不惹草

佛笑也端庄

12楼:梁臻烨

日日月月天有晴(情)

年年岁岁富有鱼(余)

13楼:综为

上联:窗前月儿照孔明

下联:柳下童子话知了

14楼:匿名用户

丫丫移动天线,白白联通手机

“一副对联”和“一幅对联”的区别

15楼:睢宁一指禅

不是区别的问题,而是对错的问题

1、“一幅对联”是错的,“幅”字用法错误,”一幅字画”可以。

2、“一副对联”是正确的。”副”代表两个,和“双”近义。对联分上联和下联,所以叫“一副对联”。一般来说,一副是常常含有左右关系的两个,比如说:一副耳环,一副手镯等。

3、“幅”和“副”都是形声字,声旁相同,读音接近;但它们的形旁不同,意义也不一样。

首先来看看“副”字的本义。在《说文解字》中,“副”最初是动词,本义是用刀子剖开。古人把借据或契约写在竹片上,用刀从当中剖开一分为二,租借双方各持一半,还债时双方合成以后数字确凿,方可两清。

所以,“副”字做量词,是成双成套的特征。比如,对联因为有上联和下联,是成双的,所以要用“副”;又如手套,因为有左手和右手,也是成双的,要用“副”。

再说“幅”字。“幅”是巾旁,顾名思义,跟布料、丝织品等有关,用来形容布匹、面料、图画的尺度,如幅面、单幅、宽幅、一幅画。有时泛指宽度,如以前地理书中有:

“我国幅员广阔、人口众多。”这里“幅”指宽度,“员”指周长。

16楼:好生活

1.“一幅对联”是错的,幅字用法错误,不是怎么解释的问题。一幅字画可以。

2.“一副对联”是正确的。副代表两个,和双近义。对联分上联和下联,所以叫“一副对联”。一般来说,一副是常常含有左右关系的两个,如果说一副耳环,一副耳环等。

17楼:匿名用户

2、“一副对联”是正确的。”副”代表两个,和“双”近义。对联分上联和下联,所以叫“一副对联”。

一般来说,一副是常常含有左右关系的两个,比如说:一副耳环,一副手镯等。那挂历用幅还是副?

18楼:匿名用户

“一副对联”:上联和下联分别写在两张条幅上,称为一副对联。

“一幅对联”:上联和下联写在一张条幅上,称为一幅对联。

19楼:金湖诗家

同意一楼的见解,补充如下:

1、“一幅对联”是错的,幅字用法错误,不是怎么解释的问题。一幅字画可以。

2、“一副对联”是正确的。副代表两个,和双近义。对联分上联和下联,所以叫“一副对联”。一般来说,一副是常常含有左右关系的两个,如果说一副耳环,一副耳环等。

20楼:浪子阿庆

我知道看到两个fu字不一样

21楼:冰弦烟绿

严格说来应用"副"。虽然两者都是量词,但“幅”用于布帛、图画等独立物品,意思略同“张”;而“副”则形容“成套”的东西,意同“双”“对”,如“一副筷子”。由于完整的对联分为上联、下联,且平仄、含义相对,因此区别而取“副”为上。

22楼:匿名用户

简单点说:副是一对,幅是一片或者一块。

对联有上下联,也可以说是上下幅,上联是右幅,下联是左幅。

求对联一幅,上下联首字或尾字分别为:"子"、"云"

23楼:匿名用户

子去迎丑 喜鼠闹新岁

云开见月 金牛乐春晖

请大家帮忙审核一下如下两幅对联,看看哪幅比较好一点,我跟在回帖上。请注明理由。

24楼:我是你的周幽王

第一个对联很好。首先,我们要从家长的角度来考虑,家长为何要让自己的孩子去读国学?就是为了培养孩子的古典内涵和国学氛围,那么,一副充满古典韵味的对联才能符合家长们的审美观。

其次,教学态度也很重要,上联细致切合教育之本意,下联看似气魄雄大其实空有气势没有筋骨,所以推荐上联。

25楼:匿名用户

第二幅:上联:赤橙黄绿青蓝紫 锦水绣山 源远流长 朝霞涌彩下联:

南北东西上下中 幼龙雏凤 地灵人杰 国学薪传原上联平仄 仄平平仄平平仄 仄仄仄平 平仄平平 平平仄仄原下联平仄 平仄平平仄仄平 仄平平仄 仄平平平 平平平平比较而言第二副略好一些。缺点是下联结尾犯了“三平尾”的毛病,需要进行修改才好

第一联:不如第二联。1、下联结尾“正”是仄音字,用在下联结尾,不符合联律;2、联中出现两次“教”字,重叠;3、此联过于文言:膺辟雍精髓 诲尔童蒙 师法养正 等含义能够理解的人

很少。上联:扬国学神韵 有教无类 粗成诲尔童蒙下联:膺辟雍精髓 教学相长 细得师法养正

26楼:匿名用户

第一幅罢。虽略显晦涩,但涵义深刻,适合国学幼儿园主旨。第二幅虽通俗易懂,但似乎直白了点?

更重要的是,第二幅最后四字对仗不工,“朝霞涌彩”其实就是主谓宾短语,但“国学薪传”意为“国学像那薪~火~相~传”或“国学的薪~火~相~传”,不管是哪种释义,都与上联结构有偏。

因为不能改动,所以第一幅只能提出两点陋见:

1、对联基本规则是仄起平收(少数奇联趣联不在其列),而原联恰好相反,可否对调之?

2、上下联中最好不要出现同字(教),不过也很难用教育类的其他短语取代,也罢。

路过,审核不敢当,可以看出作者深厚的国学功底,赞一个!

27楼:耳无丝竹

第二联离题万里,不必参考。第一联,符合主题,内容也不失古茂雅致。只可惜这根本算不上对联,就连起码的格律都没有,平仄混乱。

大家不要说什么因律害文,除特殊联律外,不合律就是你水平不够。那么,两行对比句贴在标榜教授国学的校门口,是件很尴尬的事情。前面我说第一副的内容还不错,不过,不必写校方或老师如何如何,这不是公司卖产品,要对本家包装一番。

行业潜规则我们懂,但毕竟传道解惑,修身养德才是师长之本。就说这几句。最后,在尽量保留文意和半联十五字的基础上,斗胆试对。我作的平仄没有问题,如有疑问,自行查阅《平水韵》。

上联:辟雍临训,以德修身,满及三元兴仕子;

下联:国学承经,因材施教,粗成四字诲童蒙。

28楼:彭湘民

我复制了对联

的基本要求,你可以自己检查一下。

对联又称楹联、对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符等,是一种对偶文学,起源于桃符。对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体。一般不需要押韵(律诗中的对联才需要押韵)。

对联大致可分诗对联,以及散文对联,严格、分大小词类相对。传统对联的形式相通、内容相连、声调协调、对仗严谨。

随着唐朝诗歌兴起,散文对联被排斥在外。散文对联一般不拘平仄,不避重字,不过分强调词性相当,又不失对仗。

对联源远流长,相传起于五代后蜀主孟昶。他在寝室门桃符板上的题词:“新年纳余庆,嘉节号长春”,谓文“题桃符”(见《蜀梼杌》)。这要算我国最早的对联,也是第一副春联。

下联以异物对之,或和其意,或驳其意。意义及深之对句,散文对联亦不可说不行。

特点:一,上下联字数相等、结构相同。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同。

二,对应位置词性相同。动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相对的位置上。

三,要平仄相合,音调和谐。按韵脚来分,上联韵脚应为仄声,下联韵脚应为平声,谓之“仄起平收。

四,节奏相应,就是上下联停顿的地方必须一致。

29楼:匿名用户

推荐第二幅,第一幅首先是重字(两个教字),其次对联要求上联仄收,下联平收,而第一幅显然把上下联弄反了。

第二幅就相对平稳一些,唯涌彩对薪传不大工整,或可考虑修改一下。

至于说 赤橙黄绿青蓝紫, 南北东西上下中,确是平淡的些,不过考虑到是幼儿园用的对子,或许这样更适合儿童。

另外补充下,国学二字,上面一位师兄说平仄有问题,按照普通话国学确实是平声读的,但是按照平水韵的话国学二字都是仄声。所以说平仄问题不是很大

30楼:匿名用户

第二个写的好,很流畅、大气,朝霞涌彩 国学薪传 画龙点睛神来之笔。第一个也很好,但过分强调了说教的功能……

31楼:匿名用户

第一幅。 毕竟是幼儿园,“国学薪传”前,必先“细得师法养正”

正心 修身 齐家 治国 平天下。

需先“养正”。

“国学薪传”很多二流大学都不敢挂。

32楼:天地希声

第二个把赤橙黄绿青蓝紫,南北东西上下中 这个删除掉。很流畅、大气,朝霞涌彩 国学薪传 画龙点睛神来之笔。

33楼:匿名用户

对文学了解的不多,但个人认为第一幅较好,颇有古人之风。

34楼:诗诗小小琪琪

第1副 这是幼儿园又不是是什么大学 “幼龙雏凤 地灵人杰'"大学再写吧! 儿童有点童趣

35楼:匿名用户

第二幅更符合实际情况 毕竟是幼儿园教学 ,

锦水绣山 源远流长 朝霞涌彩 灵动绘抹穹空

幼龙雏凤 地灵人杰 国学薪传 儒雅跃染惠瞳

36楼:恋爱的女孩

第2副吧,我认为"赤橙黄绿青蓝紫 锦水绣山 源远流长 朝霞涌彩南北东西上下中 南北东西上下中 幼龙雏凤 地灵人杰 国学薪传"这句写了幼龙雏凤 地灵人杰 国学薪传,幼龙雏凤写幼,地灵人杰写人中才子........

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