1楼：匿名用户
好些词可以解释成现在的“寻找”：
觅、问、求
2楼：匿名用户
求 觅 索 寻 问 访
文言文中哪些字意为找，找到？ 5
3楼：文以立仁
文言文中的“
岂”字与现代汉语的“找、找到”完全不搭界。
岂，在文言文中一般作副词，相当于“难道”,“怎么”。
现代汉语的“找”是动词，寻找的意思；而“找到”是补充式短语，表示找的结果。
文言文中，表述“找”可用：寻、觅、搜等。
表述“找到”可用：寻获、觅取、搜得等等。
4楼：鹿邑浮生如梦
根据语境，可以考虑译为“找、找到”的词语主要有：
寻，觅，得，获
5楼：
岂字，有那麽点儿意思但是不严格，一般古文中表达现代一些词汇的时候不会用到某几个字来表达，一般都是依托行文而顺其自然表达是比较随意的，其中用与表达现代文字某一词汇的次数不胜数，如离开原文或前文这些词汇便失去了文中之意，例如：人不知而不愠，不亦君子乎？ 这一段家喻户晓其中的不亦在原文表达的既是 难道 的意思，如果拿出来了的话可就难说了。
还有- 然 -可知 -叹-等等，这些词离开行文便失去了现代汉语于原来古文中解释的意思了，现代汉语和古文在行文表达方式上是有一些隔膜的，现在翻译的古文一般不确切，其目的是问了让今人了解其原意，如果一字一对意这是绝不可能的。
“寻找”和“等待”用文言文怎么说？
6楼：匿名用户
寻找：觅
等待：须或胥，例如 《韩非子 外储说左上》：吴起须故人而食。
回《战国策 触龙答说赵太后》：太后盛气而胥之。（胥是须的通假字。
）文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸**昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。
20世纪之后，在中国，文言文的地位逐渐被白话文取代。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。
寻在古文中是什么意思
7楼：匿名用户
1、量：古代长度单位，八尺为一寻。刘禹锡《西塞山怀古》：“千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。”
译文：千丈长的铁链沉入江底，一片降旗挂在石头城头。
2、动：寻找。《归去来兮辞》：“既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。”
译文：既要探寻那幽深的沟壑，又要走过那高低不平的山丘。
3、动：探求。《与陈伯之书》：“寻君去就之际，非有他故。”
译文：推究您背梁投魏的时候，没有其他原因。
4、动：顺着。《桃花源记》：“寻向所志，遂迷，不复得路。”
译文：寻找之前所做的标记，最终迷路了，不能再找到原来的路。
5、副：随即；不久。《桃花源记》：“南阳刘子骥，高尚士也；闻之，欣然规往。未果，寻病终。”
译文：南阳人刘子骥，是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。
扩展资料
常用词组
寻常，释义①寻、常，皆古代长度单位。
②比喻长或多。
③平常；普通。
④经常；平时。
寻根究底，究：仔细推求，追查。底：底细，根源或内情。寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉。
寻觅，释义：寻求；寻找，探索。
寻思，释义：琢磨，心里琢磨。
8楼：凤代灵登空
1，量词。古代长度单位，八尺为一寻。
2，动词。
（1）寻找，《桃花源记》：寻向所志，遂迷，不复得路。
（2）**，《抱朴子.嘉盾》：盖寻微以知著，原始以见终。
3，介词。顺着，沿着，《汴岸晓行》“驴仆剑装轻，寻河早早行”。
4，副词。不久。《桃花源记》未果，寻病终。
《古汉语常用字字典》
9楼：小骚年厉害了
一、代词.通“尔”汝,表示第二人称.可译为“你（的）”、“你们（的）”.例如：《项脊轩志》：“某所,而母立于兹.”[译]：“这儿,你的母亲曾经站立过”.
二、连词.
⒈表示并列关系,所连两项在意思上不分主次、轻重,而是并列、并重的关系,可译为“和”、“及”、“又”、“并且”或不译.例如：《两小儿辩日》：
“此不为远者小而近者大乎” [译]：“这不是远的小近的大吗?”
⒉表示承接关系,所连两项在时间、动作或事理上承接,可译为“就”、“然后”、“来”、“便”等,或不译.例如：《论语为政》“温故而知新” [译]：
“温习学过的知识进而知道新的道理”.
⒊表示递进关系,后项意思比前项意思更近一层,可译为“而且”、“并且”等.例如：《论语学而》“学而时习之” [译]：“学了知识而且按一定的时间去复习”.
⒋表示修饰关系,前项修饰后项,连接状语和中心语,可不译.
例如：《愚公移山》：“河曲智叟笑而止之曰” [译]：“河曲有个智叟笑着劝阻愚公说”.
⒌表示转折关系,所连两项在意思上相对或相反,可译为“却”、“但是”、“可是”等.例如：《狼》：
“后狼止而前狼又至” [译]：“后面跟他的狼停住了,可是前面的那只狼又追上来了”.
⒍表示假设关系,常连接分句中的主语和谓语,可译为“如果”、“假如”、“倘若”等.例如：《少年中国说》：
“使举国之少年而果为少年也” [译]：“假使全国的青年人如果真的都成为有为的青年”.
⒎ 因而、所以.例如：《荀子劝学》：“玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯.” [译]：“玉石在山上所以草木润泽,深水潭生长珍珠因而山崖上草木不枯萎.”
⒏ 如果.例如：《论语八佾》：“管氏而知礼,孰不知礼?” [译]：“如果说管仲懂得礼,那还有谁不懂得礼呢?”
10楼：原来是知恩
1、用；使用。
战国屈原《涉江》：“忠不必用兮，贤不必以。”
忠心的人啊，不被重用，贤明的人求进身也难成功。
2、做。
先秦《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》：“如或知尔，则何以哉？”
假如有人了解你们，那么（你们）打算做些什么事情呢？
3、认为。
战国时代《邹忌讽齐王纳谏》：“皆以美于徐公。”
都认为我比徐公美。
4、表示动作行为所用或所凭借的工具、方法，可视情况译为“拿”、“用”、“凭”、“把”等。
西汉司马迁《廉颇蔺相如列传》：“愿以十五城请易璧。”
表示愿意用十五座城邑请求交换和氏璧。
5、起提宾作用，可译为“把”。
西汉司马迁《廉颇蔺相如列传》：“秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。”
秦国也没有把城邑给赵国，赵国也始终没有把璧给秦国。
6、表示动作行为产生的原因，可译为“因为”、“由于”等。
西汉司马迁《廉颇蔺相如列传》：“且以强秦之故逆强秦之欢，不可。”
而且在强大的秦国的缘故触犯强大秦国的欢心，不可。
7、表示动作行为发生的时间、地点，可译为“在”、“从”。
东汉班固《苏武传》：“武以始元六年春至京师。”
以武始元六年春到京城。
8、表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”、“跟”；有时可译为“率领、带领”。
西汉《战国策·周策》：“天下有变，王割汉中以楚和。”
天下有变，王割让汉中一带和楚求和。
9、表示并列或递进关系，可译为“而”、“又”、“并且”等，也可省去。
北宋王安石《游褒禅山记》：“夫夷以近，则游者众；险以远,则至者少。”
平坦而又近，那游泳的人很多；危险远去，那么来的少。
10、表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段和方式，可译为“而”，也可省去。
北宋王安石《游褒禅山记》：“予与四人拥火以入。”
我与四个人打着火把进去。
11、表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”、“由于”。
西汉司马迁《廉颇蔺相如列传》：“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
我之所以这样做，是以国家之急为先而以私仇为后啊。
12、表修饰和被修饰关系。
北宋陶渊明《归去来辞》：“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”
树木蓬勃而像先前一样茂盛，泉小而像当初一样流着。
13、表目的关系，可译为“而”“来”“用来”等。
唐代韩愈《师说》：“作《师说》以贻之。”
作《师说》来赠给他。
14、表示时间、方位、数量的界限或范围，用法同现代汉语。
东汉范晔《张衡传》：“自王侯以下，莫不逾侈。”
从王侯以下，没有不超过奢侈。
15、表示在叙述某件事时又转到另一件事上，可译为“至于”。
《柳毅传》：“然自约其心者，达君之冤，余无及也。以言慎勿相避者，偶然耳，岂有意哉！”
然而，从约他心的，表达你的冤屈，我没有想到的。以说千万不要互相躲避的，是偶然的原因罢了，难道有意义吗！
16、通“已”。已经。
《陈涉世家》：“座买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。”
座买鱼煮食，吃到鱼肚子中的字条，本来已经感到这事奇怪了。
17、通“已”。停止。
《齐桓晋文之事》：“无以，则王乎？”
不停止，那您呢？
18、只是。
《冯谖客孟尝君》：“君家所寡有者，以义耳。”
你家中所缺少的，只是义罢了。
【以往】以后。
【以为】认为。使……成为。把……当作。作为；用作。
“以”今义：
1、用，拿，把，将：以一当十。以苦为乐。以身作则。
2、依然，顺，按照：以时启闭。物以类聚。
3、因为：勿以善小而不为。译：不因为善事小而不作为
4、在，于（指时日）：“子厚以元和十四年十一月八日卒，年四十七”。译：子厚在元和十四年十一月八日卒，年龄仅四十七岁。
5、目的在于：以待时机。以儆效尤。
6、文言连词，与“而”用法相同：梦寐以求。
7、用在方位词前，表明时间、方位、方向或数量的界限：以前。以内。
8、用在动词后，类似词的后缀：可以。得以。
9、古同“已”，已经。
10、太，甚：不以急乎？译：不太急了吗？
11、及，连及：富以其邻。译：连及邻居都富裕起来。
11楼：殳妮危又晴
1：**和谐
2：温和，喜悦
3：天气暖和
4：舒适
5：适中，恰到好处
6：和平
7：古哲学术语（与“同”相对）
8：交易
9：古乐器
10：车铃
11：棺材两头的木板
12：古代的巧匠
13：介词。连同，同......一
起14：连词。同，与
15：通“宣”。宣布
16：姓
17：古代军队的营门
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