1楼：庐阳高中夏育传
原图形也是一个直角梯形，
上底a=1,
下底b=(1+√2/2)
高h=2
s=(1/2)h(a+b)=(1/2)*2[1+1+√2/2]=2+(√2/2)
2楼：祭心水俎格
直观图只对高产生影响，原来的高是直观图的高的√2。那么直观图三角形的面积是√3/4,所以原三角形是√6/4
高中数学直观图是什么，求图，自己画的
3楼：匿名用户
书上应该有吧。好像是画立体图形的一种方法。y和z的长度不变，x的长度变味原来的1/2。貌似物体的角度也变了。
高中数学直观图
4楼：匿名用户
晕，看成直视图了···
（1）在已知图像中取互相垂直的x轴和y轴，两轴相交于回点o，画直观图时答，画出相应的x′ 轴和y′ 轴，两轴相交于o′，且使∠x′o′y′＝45° 或135° ，它们确定的平面表示水平面。（2）已知图形中平行于x轴或y轴的线段，在直观图中分别画出平行于x′ 轴和y′ 轴的线段。（3）已知图形中平行于x轴的线段在直观图中长度保持不变，平行于y轴的线段长度变成原来的一半。
高中数学一个物体能有几个直观图？
5楼：匿名用户
一个三角形俯视看它的正面 另一个三角形看侧面 （看到的是一条线）
看到的直观图当然不同。
6楼：沙小哇
一般是斜二测直观图。角度不同而已
高中数学直观图问题
7楼：每天都有光芒
是等边三角形么？
如果是的话，是 十六分之根号六倍
不是就要具体看各边长计算了
8楼：稀饭米微
二分之根二倍。不管是什么图形都是！你可以用正方形验证。注意横边不变，竖边减半，则高减为二分之根二。
高中数学中几何体中的直观图，应该怎么去
9楼：裘珍
答：关于立体几何bai图的问题，
du可能都会有难以zhi想象的困扰。尤其dao是两个平回面的交线究竟能在答离体中相交到**？有时拿个立体图形来摆都想不出来。
但是，学过三视图以后，这个问题就好办多了。如果想把这个问题真的弄清楚，还必须要先学三视图（看图纸），要学会看（画）相贯线；管与管、粗管与细管、管与球、平面与立体图形相交。有时要利用图来看图形。
下面我给你看一个图，供你参考。是我在无法想象时，用图来做的题。我只是希望所有想学习的人，都应该得到应有的发展和进步。
这个问题是这样的：abc-a1b1c是三棱柱，△abc是直角△，a=90度；点e、f分别是bb1和b1c1的中点，ac=ab=4，aa1=a，平面aef与其在平面aa1c1c上的交线与aa1线的夹角的正切是2/3，求立方体外接球的半径。这道题没有图，完全让你自己想。
请将这个三视图还原成直观图（高中数学） 谢谢。
10楼：蓝蓝路
看俯视图右上角的那个点
就是直角分出去三条线的那个点
想象把那个点用棍子支起来，就是直观图了
高一数学(直观图),高一数学立体几何：原图和直观图的面积比是怎么得出来的？
1楼 匿名用户 一个平行四边形。 平行于x轴的线段不变，平行于y轴的线段长度回复到原来的一倍 高一数学立体几何 原图和直观图的面积比是怎么得出来的？ 2楼 布拉不拉布拉 需要理解直观图的画法。 画直观图的方法叫做斜二测画法，在绘图的过程中，平行于x轴的线段在直观图中长度保持不变，平行于y轴的线段长度...
人教版数学必修二直观图怎么画,高一必修二数学直观图怎么做 5
1楼 匿名用户 直观图有三个小点和一个关键 掌握好就可以画好所有的直观图三小点1 把直角坐标系的直角化成45 角2 水平长度不变，纵方向的长度减半3 平行位置关系不变，在平面图里面的平行关系，做成直观图以后，依然是平行关系 其他的则会有一定的变化，很难保持原来的位置关系。关键点在直观图和平面图的转化...
高一数学直观图问题!求解,高一数学立体几何：原图和直观图的面积比是怎么得出来的？
1楼 匿名用户 解答 1 你后面说的表达不是特别清楚，但是有一点是确定的，就是新面积 原面积 2 4 2 2 4的原因 原图中的高为h 到了直观图，则变为h 2 且变成和底边的夹角为45 ， 新高h h 2 sin45 2 4 h 面积比是 2 4 2楼 周琴恭青寒 过a 作a c o y 交o x...