1楼：匿名用户
类比修辞是基于两种不同事物间的类似,借助喻体的特征,通过联想来对本体加以修饰描摩的一种文学修辞手法.
语文中，类比例子有哪些？
2楼：墨海愚者
类比是将两个本质上不同的事物就其共同点进行比较，是通过比喻手法的综合运用帮助说明道理或描述某种复杂情况。
例如：1.恰当的赞扬之于孩子就像阳光之于花儿一样；
2.将军之于士兵就像火车头之于车厢一样。
扩展资料：
一、类比与比喻比较：
类比论证是一种通过已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推从而证明论点的论证方法。比喻就相当于打比方说明文中常用打比方），也叫譬喻，是根据事物之间的相似点（思想的对象同另外的事物有了类似点），把某一事物比作另一事物（用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境），把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。
相同点：
类比和比喻有相近之处：类比的主体事物和客体事物之间有相似点，比喻的本体事物和喻体事物之间也有相似点；类比能形象生动地证明论点，而议**中的比喻也有使抽象事物具体化，深奥的道理通俗化的作用。正由于有这些相近之处。
以致有些同志把某些密集的比喻修辞或某些类型的类比论证说成是“比喻论证”。
不同点：
1.比喻的本体和喻体之间就其比拟的相似点来说，只有一个，不存在一个以上比拟的相似点的实例；类比的主体和客体之间进行比较类推的相似点，则不限于一个。比喻中如果有几个喻体，那么这些喻体只分别与本体有比拟的相似点，没有共同的比拟的相似点。
如“四人帮的头面人物**，她本是一个白骨精。穿黑裙，戴黑纱，活象一只老乌鸦。”这里**与白骨精的相似点是“变化多端为害人民的鬼蜮”，**与乌鸦的相似点是“黑得令人讨厌的形象”，这个比喻中的两个喻体“白骨精”、“乌鸦”与本体“**”没有共同的比拟的相似点。
而类比中的所有客体与主体都有共同的类比的相似点。
2.比喻和被比喻的两个事物又必须在其整体上极其不同”(陈望道《修辞学发凡》)，而类比中的主体和客体的两个事物在整体上可以是相同的，如《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌与齐王，两者都是齐国的统治阶级中的人物。
3.比喻只能依据本体和喻体的相似点进行比拟，而类比在依据主体和客体的相似点进行充分比较的基础上，还可以依据相异点进行比较，从而得出主体事物的某些性质有甚于客体事物相应的某些性质的结论。如《善于建设一个新世界》中把南郭先生与革命队伍中某些人的相似点进行了比较之后，又把两者的相异点“造成的危害不同”进行比较：
“如果说，南郭先生的装腔作势，只是骗了一个齐宣王的话，那么，在革命队伍里装腔作势，那就是骗党，骗群众”，性质更为严重。从而教育广大的革命同志千万不能装腔作势。既有相似点的比较，又有相异点的比较，这就是《善于建设一个新世界》应该属于运用了类比，而不能属于运用比喻的文章的理由所在。
4.比喻和类比是两个不同的概念，虽然两者都含有一个“比”字，但含义不同。比喻中的“比”是“比拟”的意思，“思想的对象同另外的事物有了类似点，文章上就用那另外的事物来比拟这思想的对象的，名为“比喻。
”(陈望道《修辞学发凡》)而类比中的“比”是“比较”的意思，所谓“类比”，就是“比较类推”。比较类推的过程，就是证明论点的过程，所以，它作为论证方法能够成立。任何论证方法都必须包含有推理、证明的过程，而“比喻”本身不包含比较类推或其他方式的证明论点的过程，所以，经常只能是一种修辞格，而不能成为论证方法。
二、语文常用修辞手法：
1、主要使用的修辞手法有以下：比喻、比拟（又名比体，分为拟人、拟物）、夸张、排比、对偶（又名对仗、排偶）、反复、借代、寄寓（寄托）、互文、设问、引用、呼告、反问、顶真（又名联珠）。
2、修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。
3、其中比喻可以分为：明喻、暗喻（隐喻)、借喻、博喻（又名复喻）等。
3楼：暴走少女
1、恰当的赞扬对孩子的作用，就像阳光对于花朵的作用一样。
（这里把“赞扬的作用”和“阳光的作用”进行类比）
2、写一本有关诗歌的书如同将一片玫瑰花瓣扔进大峡谷等待它的回音。
（将“写书的动作”和“把玫瑰花瓣扔到大峡谷等回音”相类比）
3、山不在高，有仙则灵。水不在深，有龙则鸣。
（山不在于他有多高，只要有了仙人就成了名山。水不在于他有多深，只要居住了神龙就是有灵气的水。将“仙人”和名山类比，将“神龙”和“灵水”类比。刘禹锡《陋室铭》类比手法的运用）
4、正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。
（把达尔文发现有机界的发展规律类比成马克思发现了人类历史的发展规律。《在马克思墓前的讲话》类比手法）
5、尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。
（鲁迅《拿来主义》类比论证）
扩展资料：
一、类比修辞简介：
类比修辞是基于两种不同事物或道理间的类似，借助喻体的特征，通过联想来对本体加以修饰描摹的一种文学修辞手法。
二、作用：
类比的作用是借助类似的事物的特征刻画突出本体事物特征，更浅显形象地加深本体事物理解，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。
类比的逻辑推理能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。
在文学中，类比属于比喻范畴,与明喻、隐喻紧密相连，但又同中存异。类比是扩展式的比喻,所涉及的两事物间的相似点往往非止一端,各各对应,形成逻辑推理的前提。
例子：妙玉笑道：“……岂不闻‘一杯为品，二杯即是解渴的蠢物，三杯便是饮牛饮骡了。’
吃这一海便成什么？” 《红楼梦》
三、与“比喻修辞”比较：
比喻是把一样东西比作另一样东西，而类比是两种东西有同样的特征才放一起比较的。用作本体和喻体的两事物，非同质同类，是形成比喻的前提；有相似点，是形成比喻的关键。用作本体和类体的两事物，同质或同类，是形成类比的前提，有相同或相似点，是形成类比的关键，这是比喻和类比的分水岭。
构成比喻的两事物，之所以必须是非同质同类，其原因在于同质或同类事物之间，只存在对比或类比的关系（对比重在对事物间的差异性的揭示，而类比则着重于对事物间共性的展现）。
4楼：纯黑的眸子
1、柳宗元《种树郭橐驼传》类比手法的运用：将“养树”与“养人”类比,“长人者好烦其令”与“他植者”的不善种树相呼应,点明了本文的主旨.
2、《在马克思墓前的讲话》 类比手法——正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律.
3.、鲁迅《拿来主义》类比论证：尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得.然而尼采究竟不是太阳,他发了疯
4.《红楼梦》：妙玉笑道:"……岂不闻'一杯为品，二杯即是解渴的蠢物，三杯便是饮牛饮骡了。’吃这一海便成什么?"
5.写一本有关诗歌的书如同将一片玫瑰花瓣扔进大峡谷等待它的回音。
5楼：床前明月枕在梦
1、刘禹锡《陋室铭》类比手法的运用：山不在高，有仙则灵。水不在深，有龙则鸣。
2、《在马克思墓前的讲话》类比手法：正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。
3.、鲁迅《拿来主义》类比论证：尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。
4、鲁迅《未有天才之前》类比：幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱；作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。因为倘不遭了戕贼，他就会生长，成熟，老成；独有老 衰和腐败，倒是无药可救的事！
类比修辞
1、定义：
类比修辞是基于两种不同事物或道理间的类似，借助喻体的特征，通过联想来对本体加以修饰描摹的一种文学修辞手法。
2、作用
类比的作用是借助类似的事物的特征刻画突出本体事物特征，更浅显形象地加深本体事物理解，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。
类比的 逻辑推理能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。
在文学中，类比属于 比喻范畴,与明喻、 隐喻紧密相连，但又同中存异。类比是扩展式的比喻,所涉及的两事物间的相似点往往非止一端,各各对应,形成逻辑推理的前提。
3、与“比喻修辞”比较
比喻是把一样东西比作另一样东西，而类比是两种东西有同样的特征才放一起比较的。
用作本体和喻体的两事物，非同质同类，是形成比喻的前提；有相似点，是形成比喻的关键。用作本体和类体的两事物，同质或同类，是形成类比的前提，有相同或相似点，是形成类比的关键，这是比喻和类比的分水岭。
构成比喻的两事物，之所以必须是非同质同类，其原因在于同质或同类事物之间，只存在对比或类比的关系（对比重在对事物间的差异性的揭示，而类比则着重于对事物间共性的展现）。
6楼：匿名用户
中国的文化博大精深呐！想要学的知识烦累也众多呀。学习天天向上。
语文中的''类比手法''的定义是什么?
7楼：小超寍卵
类比修辞是基于两种不同事物间的类似,借助喻体的特征,通过联想来对本体加以修
版饰描摩的一种权文学修辞手法。类比是将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法.
类比的作用是借助类似的事物的特征刻画突出本体事物特征，更浅显形象地加深本体事物理解，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。
类比的逻辑推理能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。
在文学中，类比属于比喻范畴,与明喻、隐喻紧密相连，但又同中存异。类比是扩展式的比喻,所涉及的两事物间的相似点往往非止一端,各各对应,形成逻辑推理的前提。
语文中的''类比手法''的定义是什么?
8楼：逄智宇道彤
定义类比修bai辞是基于两du种不同事物间的类似zhi,借助喻体的特征dao,通过联想
专来对本体加以修饰描摩的属一种文学修辞手法。
作用类比的作用是借助类似的事物的特征刻画突出本体事物特征，更浅显形象地加深本体事物理解，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。
类比的逻辑推理能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。
在文学中，类比属于比喻范畴,与明喻、隐喻紧密相连，但又同中存异。类比是扩展式的比喻,所涉及的两事物间的相似点往往非止一端,各各对应,形成逻辑推理的前提。
例子：妙玉笑道：“……岂不闻‘一杯为品，二杯即是解渴的蠢物，三杯便是饮牛饮骡了。’你吃这一海便成什么？”
《红楼梦》
语文类比手法举例，语文表现手法有哪些
1楼 松恭载琬 类比修辞是基于两种不同事物间的类似 借助喻体的特征 通过联想来对本体加以修饰描摩的一种文学修辞手法。 类比是将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。 这是运用类比推理形式进行论证的一种方法 类比的作用是借助类似的事物的特征刻画突出本体事物特征...
初中语文考试的作文有哪些,初中语文考试作文大概有哪几种类型？
1楼 杨柳景茜 2010年，中考 凝聚 深有体会啊。。 2楼 花开 相随 开在心灵深处的花朵。 初中作文以记叙文为主。 3楼 匿名用户 那一刻 我哭 笑了 初中语文考试作文大概有哪几种类型？ 4楼 匿名用户 命题作文 半命题作文 话题作文 材料作文 5楼 匿名用户 一般都是写记叙文。真情实感，以小见...
初中考试的作文一般是哪种类型的,初中语文考试作文大概有哪几种类型？
1楼 结城晴 一般在初中段中考作文也只不过是话题作文或半命题做名或命题作文，在写作时只要记住一点 要写爱国的，正义的，这样来个三段式你的作文一定可以得到高分。切忌不要写扰乱社会治安的话。 记得采纳啊 2楼 豆包咩 初中考试作文一半是记叙文，描写一些事情的 不过中招就变成了议 为主了 有时候也会考察你...