1楼：路过的超人
比喻是：生动形象，是将不同类事物进行比作。
拟人是：将事物拟人化，生动形象，将事物赋予人的形态。
2楼：匿名用户
有点类似,但还是有很大的区别的
3楼：匿名用户
两者有很大的区别的，比喻的作用主要有两个：一是对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动具体，给人留下鲜明深刻的印象；二是用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的的事物加以说明，便于人们深入理解。
拟人的主要作用：在于使事物获得人的属性,便于抒发感情,使人感到亲切、易受感染。拟人,还可使抽象的事物具体化,使无生命的东西活跃起来,这就使语言的形象性、生动性、感染力。
用比喻和拟人的修辞手法有什么好处！
4楼：匿名用户
比喻的好处是：使内容说得生动具体形象给人以鲜明的深刻的印象。拟人：运用拟人的修辞手法生动形象的写出了事物的特点。
5楼：入营瓜子二手车
比喻：好处：使内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象。 拟人好处：运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物的特点，把##写活了，是文章更生动，事物特点更突出。
6楼：哈利路亚
以下是老师的解答 解答：比喻：好处：
使内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象。 拟人好处：运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物的特点，把##写活了，是文章更生动，事物特点更突出。
解答教师：水清天蓝
7楼：月照星空
拟人的修辞手法，是赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
8楼：匿名用户
比喻句就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。即所谓"举也(他)物而以明之也"。
比喻修辞手法的好处：
1、用比喻对某某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象具体可感，依次引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力.
2、对道理进行比喻:用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。
3、用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象;用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象
9楼：匿名用户
1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染.可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力.使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来.
2、进行说明或讲道理时,不叫“比喻”,而叫“打比方”.用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述,化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入的理解.并使语言生动形象,富有文采.
使用比喻手法时 要注意：⒈ 本体和喻体必须是性质不同的两类事物；⒉ 本体和喻体之间必须有相似点.另外,所使用的喻体要常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情.
10楼：
比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）.
作用：1）比喻说理浅显易懂,使人容易接受．（2）比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白．
（3）比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象．（4）起到修饰文章的作用
（5）使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想像（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句 ）根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情.
作用：拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象.
11楼：匿名用户
运用比喻和拟人的修辞手法可以更加形象生动地将事物描述出来，增加读者的认知，吸引读者的阅读兴趣，更好地表达作者的思想感情。修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。
通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
比喻1、定义[1]
比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
2、结构
比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）、喻体和比喻词（比喻关系的标志性词语）。
12楼：匿名用户
在语文课的学习中我们不得不提到修辞手法，运用好修辞手法可以使写作更加富有文采。下面就为大家介绍修辞手法的作用有哪些。快来看看吧。4/5
方法/步骤分步阅读1/5
能够将表达内容描述的更加生动与具体。2/5通过修辞手法将事物进行人物化处理，让语句更加亲切，加强读者理解力。3/5
语句使用修辞手法会加强语句与整个文章的感染力。4/5修辞手法的运用，会让语句产生夸张作用，引发读者的联想。5/5修辞手法的使用会引发读者的疑问，还会引发读者更深层次的思考。
13楼：云梦泽千
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫"譬喻"、"打比方"，中国古代称为"比"、或者"譬(辟)。著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义:
比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。依据描写或说明的方式比喻可分为"明喻(直喻)"、"暗喻(隐喻)"、"类喻"、"借喻"、"对喻"、'博喻"、"简喻"、"详喻"、'引喻"、"虚喻"。
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
好处：(1)比喻说理浅显易懂，使人容易接受。
(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
(4)起到修饰文章的作用。
(5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
14楼：088美美
，运用了什么的修辞手法，形象生动地写出了什么什么，表达了作者的，什么思想感情
15楼：匿名用户
不光可以使文章更加生动，而且可以引起读者兴趣，让读者更有兴趣地读下去。
16楼：bhm1梅子
让文章更加的生动形象
17楼：匿名用户
赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
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18楼：匿名用户
没什么好处啊 只是一种写作手法而已。难道代入感比较强？
19楼：匿名用户
⒈比喻⑴比喻的特点
比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。比喻的结构，一般应由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）。
构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则不能成立。
3 [语文基础运用]正确运用常见的修辞手法
⑵比喻的种类
①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳温矗立的小山。
②暗喻。典型的形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”“成了”“变成”等联结。例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。
③借喻。典型形式是：甲代乙。
不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物的相关点，借喻取两事物的相似点。
例如：“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风……还在我们党内许多同志中继续存在着。
④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？
⑶比喻的作用
主要是或化平淡为生动；或化深奥为浅显；或化抽象为具体；或化冗长为简洁。
⑷下列几种情况，虽有“像”“仿佛”等词，但不是比喻句。如：
她的性格很像母亲。（同类比较）
这天黑沉沉的，好像要下雨了。（表示猜度）
她仿佛听见了她的心脏跳得非常厉害。（表示想象）
我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，像徐洪刚、李向群等。（表示列举）
20楼：匿名用户
比喻:形象生动，简介凝练。 拟人:亲切感人，形象生动。
21楼：匿名用户
生动形象的写出了对什么的喜爱
22楼：匿名用户
比喻的修辞手法址有趣和生动
23楼：匿名用户
不：不想说好我们的人都有点：不能吃饱肚子：
是。一一对应！**的时候一定很累吗……不了自己那点什么东西在。
是的……在乎的人在外漂泊了吗：一个很酷地的感觉＂是的……不能吃饱撑．是．是因为他用来到我们的？。在乎的事是因为不管别人
24楼：匿名用户
增强句子的形象性和生动性
比喻,拟人和排比的好处
25楼：匿名用户
比喻：将什么比成什么，更容易理解
拟人：赋予事物以人的性格特点，更能表达事物的特点
排比：增强文章气势
以下关于初中语文阅读的有关问题求解（修辞方面） 10
26楼：人比黄花瘦
修辞手法主要有比喻、夸张、对偶、排比、用典、反语、反诘、设问、借代、反复、层递。 1、比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。
作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。 2、比拟：
把物当作人来写（拟人），把人当作物来写（拟物）。 作用：印象鲜明，便于表达作者感情。
3、夸张：故意言过其实，对人对事进行扩大或缩小的描述。 作用：
易于突出人或事的本质，引起读者强烈共鸣。 4、对偶：结构相同或相似，字数相等的两个句子，或短语。
作用：整齐匀称，凝炼集中，概括力强。 5、排比：
三项或三项以上结构相同或相似的句子。 作用：增强气势，说服力强，感染力强。
6、用典：诗文中，引用古籍中的故事，或词句。 作用：
丰富而含蓄地表达内容和思想。 7、反语：适用与本意相反的词语，句子表达本意。
作用：比直接说更有感情，更有力量。 8、反诘：
是反问句中的一种，这种反问句包含着答案，即反问之中已经带有答案了，不用再说答案了。 作用：语气更加强烈，更使印象深刻。
9、设问：正面问，自问自答。 作用：
起到提醒注意，引导思考。 10、反复：有意重复某个句子或词语。
作用：突出思想，强调感情。 11、层递：
三项或三项以上，不受语言格式的限制，而在内容上有等次性，或递升，或递降。 作用：层层推进，逻辑性强。