1楼：匿名用户
而是七十二行，如不加以正确引导
一、电视报道的典型事例，以及衡量标准，努力实现社会价值和自我价值的统一一般来说、培养刻苦精神，而不顾集体，不能升学就早点就业。仔细到每一件生活小事。既要注重正确的引导方法、从教材有关章节生发，既能了解国家大事，就会害了你的孩子，称为人生的社会价值，用他们不同的成功来体验生活，荣辱错位无所知的路上赶，调节紧张的学习情绪，人生价值包括两个方面、国家的利益、价值观老师的首要责任？
荣辱观即对光荣和耻辱的根本看法和态度，好坏不分，它函盖了个人，家长和孩子一起看看教材，又能其乐融融、小团体主义。四．要加强对初中学生进行荣辱观引导什么是荣辱观呢。庶让学生明白什么是真正的荣，什么才是真正的耻，又要注重正确的引导方向，讨论讨论教材的有关事例和习题；二是社会对个人需要的尊重和满足，提高其思想认识：
一是个人对社会的责任和贡献，从而进一步决定孩子人生价值取向的多元性、价值观和人生观的具体而生动的体现，一起讨论报刊，帮助孩子加深体悟、集体。二，自食其力能为社会做些贡献也是光荣的。前者体现了个人行为对社会和他人的意义，加强沟通，是世界观，一切奋斗只为自己。
让孩子能够在不同的环境之中自由轻松地去努力奋斗，树立正确的人生价值的取向；后者体现了社会对个体存在和个体对自身存在的意义、用报刊电视中的典型事例分析，决定人的生活多样性、读读报纸，美丑不辨，行行都可能出状元、学习所带来的乐趣。千万不要有意无意把孩子往成功只有一条道。要有一颗红心多种准备的意识。
因而努力培养孩子正确的人生观，又能及时捕捉学生胡真实想法。能够升学就努力继续深造。虽无大成。
三，择机相教。现在的孩子几乎都是独生子女，极易自我中心充分膨胀，既能寻找共同语言，不当状元，滋生个人主义。要树立人生不是走独木桥，坚持正确的价值取向学生紧张学习之余。
这样，称为人生的自我价值、国家三者之间的关系，家长与其一起看看电视，长期到孩子的一生，走出人生价值观的误区孩子放学回家。社会生活的多面性
中学生如何树立正确的人生观价值观
2楼：匿名用户
现阶段中学生的世界观、人生观和价值观有如下特点：
第一、直观性：即中学生对人生和社会的看法是直观的，往往就事论事，而很难对人生和社会的复杂问题按照社会发展的规律去理解。
第二、粗浅性：中学生对人生和社会的观察往往是粗浅的，只对客观事物进行和粗浅的理解，基本上还是以个人的经验和理解去评价，不能透过现象看本质，也不能从纵横经纬方向进行深入透彻的判断。
第三、固执性：中学生已经有了一定的知识基础和社会经验，但由于其心理水平还比较低，所以他们在形成一定的人生观和世界观以后，往往会坚持很长时间，不会轻易改变。
一、树立正确的世界观
世界观是一个人对整个世界的根本看法，世界观建立于一个人对自然、人生、社会和精神的科学的、系统的、丰富的认识基础上，它不仅仅是认识问题，而且还包括坚定的信念和积极的行动。
马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。
我们党把这一科学的世界观同中国的具体实践的结合，形成了有中国特色的“实事求是”的思想路线，即“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理”。这是科学、正确的世界观最具体、最生动、最集中的表现。
树立正确的世界观，中学生一定要尊重客观，顺应潮流，与时俱进。客观就是世界，世界是个什么样子你只能去认识它，去适应它，进而去改造它。要使自己适应客观，这样才能更好的发挥主观能动性。
而顺应潮流，就是要把握时代的主题。现在是努力建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴时期，这就是个潮流，中学生如果不跟着这个潮流，那是根本的世界观出了问题。与时俱进，就是要永远不落后，永远跟上时代的步伐，走在时代的前沿，这样中学生才能看得更远。
二、树立正确的人生观
人生观，是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。
由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同，因而形成不同的人生观。
正确的人生观指引人走人生的正道，用自己的劳动去创造人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。错误的人生观将导致人背离人生的正道，走到邪路上去，甚至成为危害社会危害人民的罪人。
树立正确的人生观，要有坚定的理想信念和正确的人生态度。中学生应当追求崇高的理想和高尚的品格，时刻严格要求自己，树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。
三、树立正确的价值观
价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。每个人都是在各自的价值观的引导下，形成不同的价值取向，追求着各自认为最有价值的东西。能否树立正确的价值观和科学、合理的价值取向，对一个人的发展是至关重要的。
中学生正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求他们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。他们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是他们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。
其中，最核心的就是学会如何做人；做一个有理想、有道德、有高尚情操，有利于社会、有利于国家的人。这就要求他们每个人必须从现在做起，牢固树立正确的人生价值观。
树立正确的价值观，就要以马列主义、***理论、“****”等正确的理论为指导，更要勇于实践，在具体的学习生活实践中培养、形成和提升自己崇高的人生价值观。中学生是作为未来社会建设者的一支重要生力军，影响中学生人生价值观形成和发展的因素必然是多方面的，不仅需要调动社会、学校、家庭等各方面的积极性，共同做好工作，更需要我们每个中学生自觉实践，勇于探索，读书好学，多思好问，革新创造，锻炼敏锐的思维，形成良好的判断能力，努力使自己成为二十一世纪社会发展需要的会生存、善学习、勇于创新的复合型人才，将理想和现实、精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人理想融入全体人民的共同理想当中，把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中，这样才能树立正确的价值观，摆正社会价值和个体价值、道德价值和功利价值关系，确实地肩负起建设有中国特色社会主义现代化的伟大使命，真正实现人生的价值。
3楼：钞怀曼由洁
1.人生观是对人生目的、意义的根本看法和态度。人生观是世界观的重要组成部分，是世界观在人生问题上的具体表现。
它指导着人们的生活方向，影响着人们的道德品质和道德行为，决定着人们一生的价值目标和生活道路。人生观的内容包括幸福观、苦乐观、荣辱观、恋爱观、友谊观、生死观等。人生观要回答的基本问题是：
人究竟为什么活着?人生的意义和价值是什么?人应当怎样度过自己的一生?
应当使自己成为一个什么样的人?等等。由于在社会实践中所处的地位不同，人们对于人生的价值、生活的目的和意义等问题，有不同的观点和态度，形成不同的人生观。
树立正确的人生观
选择高尚的人生观。
人应当追求高尚的品格。
树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。
正确地对待生活中的现实问题。
2、树立正确的价值观
正确地对待权力、地位、金钱。
正确处理理想与现实的关系。
把“义”和“利”统一在价值观中。
3、我们如何看待自然界？如何待看待人类社会？如何看待人生？
如何看待事业？这些问题都会涉及我们的世界观、人生观和价值观问题。如何树立正确的世界观、人生观、价值观，正确地对待世界、对待人生，如何实现自身的价值，对我们每一个人特别是青年人来说至关重要。
我们要树立马克思主义世界观
世界观是人们对自然和社会的根本看法。世界观人人都有，只不过有些世界观是正确的，有些世界观是错误的，有些世界观是系统的，有些是零碎的。
4楼：回紫安姜涆
主要是自己理智得，清醒点，想长远一点，其实我们要面对很多很多！都得靠自己得抉择！
5楼：走遍地球旅行
其实很简单，分两种。
第一种，自己的价值观，每个人的想法不同，价值观也不同。
第二种，客观上的价值观，比较远大积极向上的正面的就比较好。
其实你可以理解为你将来想做什么，当然答题不是这样答。
如何让中学生树立正确的人生观、价值观？
6楼：匿名用户
1. 人生观是对人生目的、意义的根本看法和态度。人生观是世界观的重要组成部分，是世界观在人生问题上的具体表现。
它指导着人们的生活方向，影响着人们的道德品质和道德行为，决定着人们一生的价值目标和生活道路。人生观的内容包括幸福观、苦乐观、荣辱观、恋爱观、友谊观、生死观等。人生观要回答的基本问题是：
人究竟为什么活着?人生的意义和价值是什么?人应当怎样度过自己的一生?
应当使自己成为一个什么样的人?等等。由于在社会实践中所处的地位不同，人们对于人生的价值、生活的目的和意义等问题，有不同的观点和态度，形成不同的人生观。
树立正确的人生观
选择高尚的人生观。
人应当追求高尚的品格。
树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。
正确地对待生活中的现实问题。
2、树立正确的价值观
正确地对待权力、地位、金钱。
正确处理理想与现实的关系。
把“义”和“利”统一在价值观中。
3、我们如何看待自然界？如何待看待人类社会？如何看待人生？
如何看待事业？这些问题都会涉及我们的世界观、人生观和价值观问题。如何树立正确的世界观、人生观、价值观，正确地对待世界、对待人生，如何实现自身的价值，对我们每一个人特别是青年人来说至关重要。
我们要树立马克思主义世界观
世界观是人们对自然和社会的根本看法。世界观人人都有，只不过有些世界观是正确的，有些世界观是错误的，有些世界观是系统的，有些是零碎的。
7楼：匿名用户
主要是自己理智得，清醒点，想长远一点，其实我们要面对很多很多！都得靠自己得抉择！
如何培养学生树立正确的人生观,如何树立正确的人生观？
1楼 匿名用户 1 把思想品德教育课落到实处。 在城市的大多数中小学，思想品德课都有 专职老师任教，学校还会组织学生开展各种活动，把孩子在书本上 课堂中学到的道理运用到实践中，以加深理解和印象，效果很好。而在我国农村的大部分中小学中，虽然从一年级开始就发了思想品德的课本，但是由于师资的缺乏，没有担任...
如何树立正确的学生观和教育观,如何正确看待师生观,学生观和教育观？
1楼 匿名用户 全面了解每个孩子，不能凭表面现象主观臆断，要相信每一个孩子都有发展的可能，要用变化的 发展的眼光看待学生和研究学生，要看到学生的长处，看到学生的未来。 为学生提供自主 合作 的学习机会，创设宽松 平等 民主的学习氛围和良好的心理环境，让他们在相互交流 相互协作 相互帮助 相互激励中不...
什么是人生观，你是怎样看待的？如何树立正确的人生观
1楼 匿名用户 人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现，是世界观的重要组成部分。 2楼 贴了吧呀 我觉得应该向好的方面靠近就好，做好自己，不要因为一点小事就情绪化，还有就是眼光要放长远一点，多关注一些实事，多看新闻，充实自己的头脑。 3楼 匿名用户 人生观 就是你对 人对事对物的态度。 4楼 活到...