1楼：不雨亦潇潇
先对课本的内容熟悉，然后分析一下错题，这是我们高考前复习时历史老师传授的，希望对你有帮助吧！ 其实历史的选择题出法不过就是那几种，你只要掌握好方法要领去判断选择是不难的：选择题基本上可以分为材料式、组合式、排列式、最佳、概念型，逆向式这六种基本类型。
综观近几年历史学科高考，考生在选择题部分失分的一个重要原因，就是对试题所采用的干扰方式缺乏了解，下面以高考题为例子解说： 1.添枝加叶 “添枝加叶”原来是形容叙述事情或转述别人的话时，为了夸张渲染，添上原来没有的内容。
在历史高考选择题中，是指命题者在题干或题肢中增加一些修饰、限制成分，使观点趋向绝对化。 [例1]（全国文综卷ⅰ·23）《欧洲经济史》描述了18世纪中期以来欧洲某些地区出现的现象，“贵族的炫耀生活，受到财富日益增长的资产阶级的仿效，甚至受到挑战。虽然他们有时被人轻蔑地说成是‘暴发户’，但是，他们的购买力形成了他们自己竞相仿效的基础。
”这段描述说明 a.工业革命已经影响到社会生活 b.启蒙思想的传播消除了人们的等级观念 c.
政治革命使封建贵族告别了昔日生活 d.科技进步降低了生产成本，物价相对低廉 [解析]该题b项题肢的设置，命题者就运用了“添枝加叶”的干扰方式。b项题肢增加了修饰、限制的词——“消除”，使观点趋向绝对化，其实题中“被轻蔑地说成是‘暴发户’”，可知社会中的等级观念依然存在，故b项错误。
[启示]解答这类题目，考生首先要抓住题干或题肢中的主干成分，然后再对那些修饰、限制成分反复琢磨，看其是否和原观点一致，若不一致，则必然舌去。对题中出现的“所有”、“任何”、“一定”、“都”等具有绝对性的字词，一定要仔细推敲，慎重选择。 2、似是而非 “似是而非”原意是好像对，实际上并不对。
在历史高考选择题中，命题者一般以相关、相似、相近或相反的知识组成干扰题肢，主要考查考生的理解和辨析能力。 [例2]（北京文综卷·23）1940年纳粹德国在奥斯维辛建立了集监禁、劳役和**为一体的集中营群。现在该遗址已被辟为纪念馆，目的是向人们警示①极端民族主义泛滥的后果②麦卡锡主义造成的后果③犹太人和波兰人被无辜**的灾难④恐怖主义造成的惨剧 a.
①② b.①③ c.②③ d.
③④ [解析]部分考生会选d，犯了“似是而非”的毛病，其关键是不能正确区分法西斯主义和恐怖主义。奥斯维辛集中营的建立属于法西斯主义，不属于恐怖主义，故排除④。奥斯维辛集中营建立于二战期间，而麦卡锡主义出现于20世纪50年代初，故排除②。
正确答案是b。 [启示]解答这类题目，一定要根据所学知识和题干的特定性，对相关题肢逐一辨析，谨防被似是而非的题肢所干扰。 3、答非所问 “答非所问”原意是回答的不是所问的问题。
在历史高考选择题中，命题者常常有意设置一些说法正确、但和题干无关的题肢作干扰，考生如果不对照题干仔细辨析，就会误选。 [例3]（山东文综卷·13）1964年，***与美国作家**交谈时说：“过去15年中有些事情我们是做对了，但我们也做了一些错事。
……只有敢于承认自己的缺点和错误，我们才能改正它们。”针对50年代末经济建设中的“缺点和错误”，党和**的纠正措施是 a.对资本主义工商业进行社会主义改造 b.
正确分析我国社会主要矛盾 c.提出建设社会主义总路线 d.提出调整国民经济的八字方针 [解析]以上四个题肢都涉及到党和**发展经济的史实，a属于三大改造的内容，时间为1953-1956年，b是1956年中共八大的内容，c是1958年提出的，d则是针对“左”倾错误而采取的纠正措施，a、b、c三肢说法虽然正确，但和题干无关，纯属答非所问，故不可选。
答案为d。 [启示]解答这类题目，只能选择那些与题干之间存在联系，且意思一致的题肢。对那些和题干无关，或没有直接联系的题肢，即使其本身的说法再正确也不能选。
4、张冠李戴 “张冠李戴”原来是比喻弄错了对象或事实。在历史高考选择题中，这类题目往往以相关的知识作干扰题肢，考生如果记忆模糊，就会失误。 [例4]（北京文综卷·19）新中国建立后，中国共产党审时度势，不断探索，执政能力不断提高。
这体现在①七届二中全会解决了由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题②北戴河会议通过在农村建立人民公社的决议③十一届三中全会决定把工作中心转移到经济建设上来④中国十三大阐明了社会主义初级阶段的理论 a.①②③ b.①③④ c.
①② d.③④ [解析]本题主要考查再认、再现历史事实的能力。七届二中全会在新中国建立前召开，故排除①选项。
建立人民公社，搞人民公社化运动属于“左”倾错误，不属于执政能力提高的表现，故排除②选项。由于考生没有很好地掌握史实，不少考生会误选b，就是认为七届二中全会在新中国建立后召开。 [启示]在平时的复习中，考生要注意对相关知识进行归纳和整理，对重要史实，要尽可能弄清事情的来龙去脉，防止混淆不清。
5、鱼目混珠 “鱼目混珠”原是比喻拿假的东西冒充真的东西。在历史高考选择题中，这类试题通常以相近、相似、易混的知识作干扰题肢，主要考查考生的识记能力。 [例5]（江苏历史卷·23）当今世界人类面临许多共同问题，其中被称为“21世纪的政治瘟疫”的是 a.
腐败蔓延 b.恐怖主义 c.政变迭起 d.
**** [解析]本题不少考生会认为四个选项都正确，认为腐败、恐怖主义、政变和****都是“21世纪的政治瘟疫”，犯了“鱼目混珠”的毛病。其实腐败、政变、****由来已久，但恐怖主义则不同，2001年“9·11事件”后，恐怖主义并未因为阿富汗等反恐战争而被消灭，反而有日益蔓延之势，成为当今世界人类面临的共同问题，因此被称为“21世纪的政治瘟疫”。因此正确答案是b。
[启示]在高考历史试题中，几乎每年都有类似的题目。考生在平时的复习中，必须对相关、相近、易混、易错的知识进行比较和辨析，才能排除干扰准确作答。 6、正逆颠倒 命题者在试卷的中间部分，一改正向思维的模式，插上一道逆向思维的试题，常常导致一些考生失误。
[例6]（江苏历史卷·20）下列关于苏联社会主义建设的叙述，不属于斯大林时期的是 a.推进以重工业为重点的工业化 b.形成比较齐全的工业体系 c.
联合个体小农经济并改造为大规模集体经济 d.以“民主社会主义”取代科学社会主义 [解析]以“民主社会主义”取代科学社会主义是苏共**总书记戈尔巴乔夫提出的。故选d。
但由于受正向选择思维定势的影响，有些考生选择了斯大林时期的a、b、c三项中的其中一项，而把不符合的d项舍弃了，以致失分。 [启示]解答这类选择题，关键在于判明题干的方向，在确认题目是逆向选择题的前提下，只要将原来正确的题肢舍去即可。 7、舍本求末 “舍本求末”原来是指舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节。
在历史高考选择题中，这类试题以现象或假象否定本质和规律，以细枝末节、无关紧要的东西来代替根本的、主要的东西。 [例7]（上海历史卷·11）20世纪初，人们把信天主教称作“吃洋教”；30年代，租界市民被外国巡捕踢了一脚，自嘲为“吃了一记洋火腿”；抗战时期的重庆有“前方吃紧、后方紧吃”的民谚；其他还有“吃闭门羹”、“吃香”、“吃药”等等。这些与“吃”有关的大众语汇本质上反映了 a.
中国人向来注重字词的精练和语法的准确 b.“吃”在中国是一个非常流行和时髦的词汇 c.中西饮食文化处于不断的交融与冲突之中 d.
“吃”对中国人的文化心理产生了深刻影响 [解析]从表面看a、b、c三项和题干都有联系，本身也正确，但都不符合题干的规定性，d项才是本质上的反映。答案为d项。 [启示]解答这类试题，考生必须把“现象只看作是入门的向导，一进了门就要抓住它的实质”，自觉地透过现象认识本质，才能排除干扰，否则就会舍本求末，导致失误。
8、主次颠倒 这类题目常常将相关知识的主次关系颠倒，粗略来看，题肢和题干是吻合的，实际上是以非辨证性干扰辨证性。
如何提高历史选择题正确率（高考）
2楼：枫林晚
一是要有一定的
bai史实基础，比如du
你要记住课zhi本上的知识点。这
dao是根本，不要指望你能通专过平属时的电视传媒就能获得足够的信息，你还是得背书。
而是要在看题目的时候脑海里面要映射相对应的时间，可以是具体时间，也可以是一段时间，如果是一段时间的话，尽可能得想办法细化——或是从人物上（人物的生卒年、有名年份）、特殊字句上、甚至是所采用史料的书籍编订时间。
三是在选项上做文章，将选项中有明显错误的选项去掉，一般的话还会剩下两个选项，这也是最具有干扰的选项。（你可以先进行这一步，也可以在读完题目有上述两步的工作后再进行筛选）
四是一点建议——历史是一个很精细的东西，不能想着大而化之，想要学好历史、做好历史题目，必须有一定的历史基础，你可以通过看人物传记、历史**，甚至是武侠**（金庸、梁羽生）来补充历史知识。而是要对书本上的小字部分给予足够的重视，最好是能记住旮旮旯旯里面的各种东西，你们可以在背书的时候就像刁难别人一样以问问题的形式来相互提问来加强记忆，我在此是感受深刻，这也是我历史学的很好的一个原因（嘿嘿，跑题了，回来回来）。
这就是我的一些法门，我已经经历了高考，这是我当时的学习方法，希望对你有一定的启发。
3楼：诗今湛卉
根本找经济选项
本质找社会性质选项
（维护封建统治---）
4楼：go东方不败
要有一定的史实基抄
础，比如你要记住袭课本bai上的知识点。这是根du本，不要指望你zhi能通过平时的电视传媒就能获dao得足够的信息，你还是得背书。
从人物上（人物的生卒年、有名年份）、特殊字句上、甚至是所采用史料的书籍编订时间。
在选项上做文章，将选项中有明显错误的选项去掉，一般的话还会剩下两个选项，这也是最具有干扰的选项。（你可以先进行这一步，也可以在读完题目有上述两步的工作后再进行筛选）
历史是一个很精细的东西，不能想着大而化之，想要学好历史、做好历史题目，必须有一定的历史基础，你可以通过看人物传记、历史**，甚至是武侠**（金庸、梁羽生）来补充历史知识。而是要对书本上的小字部分给予足够的重视，最好是能记住旮旮旯旯里面的各种东西
怎样提高高考数学选择题的正确率,如何提高雅思选择题的正确率，
1楼 郁闷的太阳 第一 要对计算引起足够的重视 第二 要按照计算的一般顺序进行 第三 要养成认真演算的好习惯。有些同学由于演算不认真而出现错误 2楼 佴韦褒冰岚 同一道问题，检查时尽量不要用同一种方法验算。如做题时用特殊值法排除其他结果得到的答案，检查时可以带入另一个特殊值，或是用常规方法计算。同样...
怎样提高文科选择题,文综选择题怎么提高正确率？
1楼 清晨在云端 文科又称人文社会科学。顾名思义，广义的文科即以人类社会独有的政治 经济 文化等为研究对象的学科。 狭义的文科则指高中，分文理科时选择的科目。 文综选择题怎么提高正确率？ 2楼 于昌斌的 选择题解题技巧 1 每道选择题只有一个立意，即一个中心思想。因而，看到试题后应认真阅读，并很快归...
怎样快速提高数学选择题的成功率,怎样快速提高数学选择题正确率
1楼 匿名用户 特值法可以提高点成功率。 2楼 野良猫 数学不是文科，靠的是实力！所以，努力吧！ 成功率永远是25 ！！ 怎样快速提高数学选择题的成功率 3楼 哭的开怀 如果是求一个算式的值，你可以将选项中的数字带入如果是图形之类，认真仔细点就行了 应该就这两情况了 如果你数学好想提高准确率的话，建...