1楼：但定先森
极端自豪改为非常自豪，理由充分改成理由充足，特征显著改成特征明显
2楼：匿名用户
1,极端自豪 2，理由充分 3，特征显著
3楼：滚来滚去的狗
极端自豪错了，该改成非常自豪的！！！！
4楼：百度用户
我的脸通红。是这题吗？
人教版小学五年级下册语文暑假作业本第36页第3题答案
5楼：小猪猪
极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成
~~~~~~~ 改成 极其自豪
_________________________________
对付进攻 理由充分 ***息 热情欢呼
~~~~~~ 改成 应付进攻
_________________________________
研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰
改成 俯瞰地面 ~~~~~~~~
__________________________________
6楼：匿名用户
是什么样的题，请出示，也许我能帮上忙。
人教版语文五年级下册暑假作业本第36页第3题答案怎么做啊
7楼：月色如海雅星
极端自豪改极其自豪
热情欢呼改热烈欢呼
研制潜艇改制造潜艇
8楼：蜜蜜蜜
y( ⊙o⊙ )千真万确( ⊙o⊙ )千真万确
加我的分也，我没有采纳过夜
9楼：匿名用户
是什么样的题，请出示，也许我能帮上忙。
10楼：匿名用户
1,极端自豪 2，理由充分 3，特征显著
11楼：匿名用户
y( ⊙o⊙ )千真万确( ⊙o⊙ )千真万确
12楼：禁止蛊惑
极端自豪------极其自豪、特别自豪
热情欢呼------热烈欢呼
眺望地面------俯视地面
五年级语文暑假作业本第36页的第3题
13楼：匿名用户
个地区的暑假作业都会不一样，即使同一个市，各区县的暑假作业都会不一样，况且各地的版本花样百出，这叫人如何回答呀！您只有求助于您的同学或老师了。
小学五年级下册语文暑假作业36页的第一题怎么做
14楼：匿名用户
题目是这样的：读一读下面这段有语病的话，你能根据“诊断”给这段话“**”吗？
【病例】暑假里的一天，我到乡下的外婆家去。正午的太阳火辣辣的，天气真热啊！一路上连一处阴凉的地方也没有，那被太阳炙烤着黄土热得烫脚。
正巧路旁有一块大青石，我坐在石头上，才感到有些凉意。
【诊断】第一，小作者“到乡下的外婆家去”一般不会赤脚走路，而穿着鞋的脚是不会感觉到“黄土热得烫脚”的。第二，既然“连一处阴凉的地方也没有”，那么路旁的大青石又怎么让人“感到有些凉意”呢？这是小作者把对早晚时或阴凉处的大青石的印象移到烈日下的大青石上了，因而造成了自相矛盾。
【**】（这里要我们自己写了）
这道题我也不会，那位好心人会请帮帮我吧！ o(∩_∩)o谢谢
15楼：匿名用户
暑假里的一天，我到乡下的外婆家去。正午的太阳火辣辣的，天气真热啊！一路上几乎连一处阴凉的地方也没有，太阳炙烤着黄土。
正巧路旁有一棵大树下有一块大青石，我坐在石头上，才感到有些凉意。
16楼：匿名用户
按照题的意思做游戏，自写上去记住了几个
17楼：淼儿宝贝
你能把题说一下吗？我和你不是一个年级的
18楼：娄锦炎
暑假里的一天，我到外婆家去玩。正午的太阳火辣辣的，天气真热啊！一路上几乎连一处阴凉的地方也没有，太阳炙烤着黄土。正巧路边又一块大青石，我坐在石头上，才感到有一些凉意。
19楼：百度用户
各位好心人，帮帮忙，我实在不会做这道题
20楼：匿名用户
暑假的一天，我到乡下的外婆家去。正午太阳火辣辣的，太阳炙烤着大地，一路上连一处阴凉的地方也没有。
人教版小学五年级下册语文暑假作业本所有答案
21楼：娜个纯杰的爱恋
p2\放暑假的心情感受: 兴高采烈、乐乐陶陶、欣喜若狂
p4\阅读台：苏东坡知错就改，很好学，奋发图强。
实践园2）：春夏秋冬，一岁川流不息；东西南北，四方宾至如归。（宾馆 ） 但愿世间人无病，何愁架上药生尘。（药店 ）
谷乃国之宝，民以食为天。（饭店 ）
巧手度处，天衣无缝；匠心裁来，长短合身。（裁缝店 ）
用成语回答“最”的问题。
如：最高大的人（顶天立地）
最长的一天（ ） 最大的变化（ ）最宝贵的话（ ）
根据所给的提示，用你丰富的联想才出它的名称。
革命进行曲 波兰 39 钢琴诗人 （2个字）（ ）
三千年 130 西汉 历史著作 （2个字） （ ）
成语对对子。（注意对账要工整，意思要相对）
例：粗茶淡饭（山珍海味）流芳百世（遗臭万年）
井然有序（ ） 指鹿为马（ ）固若金汤（ ）
精雕细刻（ ）雪中送炭（ ）伶牙俐齿( )
下面人名各取自什么成语？
杜鹏程（ ）王任重（ ）刘海粟（ ）焦若愚（ ）
度日如年 天翻地覆 金玉良言
肖邦 班固
井然有序---(杂乱无章)
固若金汤---(弃如敝屣)（溃如蚁穴）
指鹿为马---(买椟还珠)
精雕细刻---(粗制滥造)
雪中送炭---(锦上添花）
伶牙俐齿---(尖耳猴腮)
鹏程万里 任重道远 沧海一粟 大智若愚
p30一、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案：大千一点也不慌，沉着的伸出右手，笑眯眯的抚摸着老虎。
②“大千虽然受伤了，却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中，你能想象一下被虎咬住时，他会想些什么么？你从中体会到了大千是一个怎样的人？
答案：说明了他为了画画，为了画出不同形态的老虎，不顾自己可能会有生命危险，可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人！
二、演练场 ①把下面的字去掉一笔，变成另一个字，然后组词。答案：鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一笔，变成另一个字，然后组词。
答案：九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 )
p31一、给带点词选择正确的解释 1、① 2、② 3、③
二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说
三、略四、智慧宫 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、鸡——鸡雏 2、牛——牛犊 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、马——马驹 ② 猪（栏） 牛（棚）鱼（池）鸟（巢）狗（窝）龙（潭）羊（圈） 虎（穴）
p32一、阅读台 ①读一读下面这段话，把下列表示动作的词语填在文中答案：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来！
”那些猴有胆大的，都（跳）进去了；胆小的，一个个伸头（缩）颈，抓耳（挠）腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆（夺）碗，占灶（争）床，搬过来，（移）过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 ②读一读下面这段话，把括号中不恰当的词语划去答案：
肃曰：“先生真神人也！何以知今日如此大雾？
”孔明曰：“为将而不（通晓）天文，不（认识）地利，不（知道）奇门，不（明 晓）阴阳，不看阵图，不（明白）兵势，是庸才也。亮于三日前已（算定估计）今日有大雾，（所以因此）敢任三日之限。
公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉！”鲁肃拜服。
(节选《三国演义》) 【注释】①公瑾：周瑜，字公瑾
二、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案：鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京
p33 选择适当的关联词填入括号中答案： 1、周瑜想：（只要）诸葛亮三天交不出十万支箭，（就）定他的罪。
2、（因为）是诸葛亮自己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也无话可说。 3、（虽然）周瑜想谋害诸葛亮，（但是）诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。
三、智慧宫 ①歇后语：诸葛亮斩马谡——（不念旧情） ②歇后语：诸葛亮吊孝——（装模作样）
p34一、门的悬念阅读答案答案：1、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任：
用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。
二、演练场 ①照样子，写出意思相同的词语答案：奶奶（祖母） 荷花（莲花） 妈妈（母亲）大夫（医生） 马铃薯（土豆） 小气（吝啬）
p35 ②照样子，写出意思相近的词语答案：暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游（遍游） ③填入适当表示动作的词语答案：晚饭后，爸爸在（看/读）报，妈妈在（织/打）毛衣，奶奶安闲地（倚/躺/靠）在躺椅上（闭）目（养）神。
每当这时，我会给爸爸（沏）茶，替妈妈（切）西瓜，最后帮奶奶（捶）背。
三、智慧宫下面都是老师的美称，照样子，在括号里填上恰当的词语。答案：老师是（园丁）——关怀学生，无微不至。
老师是（红烛）——燃烧自己，照亮别人。老师是（春雨）——关心体贴，润叶细无声。老师是（春蚕）——吐尽银丝，为他人御寒。
老师是（蜜蜂）——忙忙碌碌，采花酿蜜，培育下一代。老师是（梯子）——默默无闻，帮助学生攀登知识的高峰。
p36 ①**:"一路上连一处阴凉的地方也没有"改成“一路上很少有一处阴凉的地方”。 ②1、东南亚大地振后不久，108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区。
（谊、震、载 ） 2、人人都能想到集休，不说有损团结的话，不做有损团结的事，才使这个集体攻无不刻，战无不胜。（体、克） ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语，并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果理由充分***息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰制造潜艇
p37一、修改下列病句 1.改为：这学期跟上学期相比，有了很大的进步或（她在这学期有了很大进步） 2.
改为：赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊！或（赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊） 3.
改为：在老师和同学们的共同努力下，我们班取得了第一名。或（在老师和同学们的努力下，我们班取得了第一名。
）二、智慧宫明：“明”亮莫过于“日”“月”。体：身“体”是“人”的本钱。尘：“尘”是因为“土”太“小” 想：“想”念是因为“心”“相”印
p38一、玩鳖阅读答案 ①想象一下：“我”会在大人面前“哼”些什么？答案：
给我一个吧，我会小心的，决不让它咬到我。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们，这样才能把相关作文写好。 ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事？
读完短文后，你受到了什么教育？答案： 1、我伸出一只手指去逗鳖，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。
经过多次逗玩，我都平安无事，胆子越来越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鳖咬人的本性，手指头被咬得血淋淋的。答案：
2、读完短文后，我感受到无论什么时候都要牢记安全。“愚蠢是要受到报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。
二、演练场 ①划去括号内不恰当的字答案：（安 按）照 （爆 暴）炸 （辩 辨）解（防 彷）碍 （甘 柑）橘 天（崖 涯）（赔 陪）不是严（厉历）（倾 顷）盆大雨 ②把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的性格隐藏自己诚恳的 面孔
p39 ①略
三、智慧宫节约——（吝啬） 赞扬——（吹捧）团结——（勾结）果断——（武断）聪明——（狡诈）计策——（阴谋） 顽强——（顽固）
人教版五年级下册数学作业本答案,人教版五年级下册数学作业本第40页答案
1楼 emp刘浪 小朋友 这些还是自已做吧 2楼 匿名用户 任何作业要自己动脑筋，不要依靠电脑 3楼 紫伊樱艾 一般性不附题目，没什么人会回答 4楼 匿名用户 我不知道啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 人教版小学数学五年级下册课堂作业本第40页怎么做 5楼 孤雁...
人教版五年级下册语文课堂作业本第14课答案
1楼 匿名用户 2 1 随心所欲 2 翻来覆去 3 绞尽脑汁 4 一本正经 3 计算， 推算，再现，出现 4 第1自然段和第2自然段，第3自然段到第13自然段，我九岁时发现关于胚胎发育的规律 5 1 允许， 2 发明，发现 4 意思为1 自我安慰 2 跟真实事件联系起来要采纳啊。。老师讲过的肯定对！...
语文人教版五年级下册课堂作业本第6单元答案
1楼 腼腆的今填补 是知识与能力训练吗？6单元吗？ 第1题可以看词语盘点。 第2 3 4 大题可以查电脑。 第5可看资料啊！ 第6大题也可以查电脑。 虽然我没告诉你答案 因为没教到 ，但这么一说你应该明白了。 谢谢 五年级下册语文课堂作业本第六课 人教版 怎么做 2楼 匿名用户 老兄，你还是把课堂作...