1楼：匿名用户
①随着电脑文字录入技术的广泛应用，使人们书写汉字的机会越来越少。修改意见：随着电脑文字录入技术的广泛应用，人们书写汉字的机会越来越少。
②这标准要求学生不仅要写得规范美观，而且还要求会认会写。
修改意见：这标准要求学生不仅要会认会写，而且还要写得规范美观。
2楼：匿名用户
第一个， 把 使 去掉 第二个：不仅要求学生要写得规范美观
下面的一段文字中画线语句有语病，请逐一修改。（可以添加、删除或更换词语，但不得改变原句所表达的意思
3楼：小蒙奇
修改一：第①句删去“眼下的”；或者将“当务之急”改为“急需解决的问题（事情）”。
修改二：第②句在“人水和谐”后面添加“的社会”；或者删去“努力构建”。
修改病句：下面语段中画线的句子有语病，请按要求将修改意见写在下面横线上。
4楼：误以**不见
第1句应将“大进步”和“大抗争”交换位置。
第2句应将“追赶”改为“追求”。
第3句应删去“使”。
第4句应删去“取得的”。
5楼：摊贩经济
（1）改为：这90年是中华民族大进步、大抗争的90年。“是”和“90年”换位。
（2）改为：也是迈向自由、民主与平等的90年。
（3）改为：中国人民在党的领导下，使我们的民族始终保持着正确的发展方向。或者：
通过党的领导，我们的民族始终保持着正确的发展方向。
（4）改为：我们国家能有今天的辉煌成就，是中国共产党和全体人民共同奋斗取得的。或者：
我们国家能有今天的辉煌成就，靠的是中国共产党和全体人民。
下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改
6楼：匿名用户
①去掉“应该”或“必须”（2分）②将“无数”调到“生灵”前面。（2分）
试题分析：（1）用词重复，去掉“应该”或“必须”。（2）语序不当，将“无数”调到“生灵”的前面。
点评：修改病句试题侧重考查考生在具体语境中修改病句的能力。修改病句以改正确、改通顺为原则，不作语言修饰，不变句子原意，正确地把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。
要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。
下面的句子中有语病吗？如果有请修改。
7楼：键盘上的笔
语句重复，两个主语。小明和他应该删掉一个……愿对你有帮助
8楼：匿名用户
小明和他重复，去掉一个。
不能说对伤心的意思有误解，应该是对伤心这个词有误解。
9楼：匿名用户
小明把:“伤心”的含义误解成了“开心”，在老师细心的教导后，他终于懂了。
10楼：匿名用户
第一句话用句号，第二句话另起一行就0k啦
下面这段文字中两处画线句有语病，请选择其中一句进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，
11楼：蔷薇骑士
(2分)我选抄择修改袭①:本次活动成功的关键在于调动广大市民参与的积极性.
我选择修改②:相关部门正在认真策划和实施读书节活动.
这是关于句子语病考点。要求学生了解常见的成分残缺、搭配不当、前后矛盾等病句的类型、学会使用修改符号对病句加以规范修改，并学会修改语段中的病句。具体表现为①，前后不一致，应是：
本次活动成功的关键在于调动广大市民参与的积极性. ②不合逻辑，应是：相关部门正在认真策划和实施读书节活动.
下面一段话中画线的句子有语病，请修改。（3分）春天来了，一切都显得那么温馨、和谐。海风轻拂，海浪轻
12楼：百度用户
①删去“鸟鸣”或改为天空又一次飘满风筝，回荡着鸟鸣。②删去“漫不经心地”或“随意”。③删去“使”或删去“在”和“中”。
试题分析：“飘满……鸟鸣”动宾搭配不当；“漫不经心”包含有“随意”的意思，与“随意”语义交叉；“在……中， 使……”介词搭配不当，缺少主语。
点评：本题容易，几个病句**明显。此题将病句放在一段话中明示，没有必要，因为判断这三句病句不需要借助语境，直接对句子判断即可，如果是在一段文字中可以不标明病句，让学生去判断，这样即让学生阅读了文字，又训练了学生判断病句的能力。
下面语段中画线句子有语病，请修改。（4分）据介绍， ①“7﹒21”特大暴雨导致北京受灾面积达16000平方公
13楼：沢田襼坌卍
（1）第①句，修改：删去“约”或“左右”；（2）第②句，修改：将“汇总”和“统计”调换位置。
试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。平时多阅读，增加语感。
下面一段话中画线的两个句子有语病，请提出修改意见。（4分）在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，①
14楼：s亲友团
第①句应在“演出”之后加上“的机会”；第②句应把“改善”改为“提高”。（如果直接把修改后的结果写出来的，则扣一半分）
试题分析：①句动宾搭配不当，宾语中少“机会”中心词，另，“努力”应放在“争取”之前。②句动宾搭配不当，“能力”与“水平”与“提高”搭配。
点评：本题不难，皆是常见病句类型。病句的**常是主谓搭配不当、成分残缺、词序错误、语意混杂等，学习里要将这些病句类型了解清楚，答题时以此为依据判断。修改病句，不能改变原意。
语文修改病句,初中语文修改病句的技巧和方法 10
1楼 匿名用户 质量不是改进，而是 提高 2楼 康康侃球 不是改进，是提高，全体教师这里没错不需要改 3楼 信是生命的硕果 一般这类病句是 通过 使 的形式，去掉 通过 或 使 来修改，怀疑这题有毛病。 初中语文修改病句的技巧和方法 10 4楼 匿名用户 初中语文修改病句考纲要求辨析并修改病句，病句...
中考语文怎么判断句子有没有语病,中考语文怎样修改病句
1楼 匿名用户 我小时候语文老师给总结的 一首诗 。理解了之后判断语句错误的题目从来没有错过。 2楼 客户端 传统文化是文明进化而汇集的反应民族特质和风貌的民族文化，了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任 中考语文怎样修改病句 3楼 匿名用户 1 病句是指结构不完整，意思表达得不明确 ...
语文中的“修改病句”、可以有不同修改的方法
1楼 曹桂枝昌倩 可以的！比如说 通过 使 的句子，既可以删除 通过 ，也可以删除 使 如何修改语文中的病句 2楼 洙洙问问 检查句子的毛病，可以先读一读句子，凭 语感 发现问题。语句不通顺，原因主要有多个方面 一是不合语法规范 二是不合事理 三是修辞不当等等。辨析病句的方法主要有以下五种 1 缩句...