1楼：xl玩的就是暧昧
全文按时间顺序（游览顺序）写的！
第一段写作者和朋友们划船出去游玩，
第二段写第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景，第三段写第二天又一次经过“鸟的天堂”时看到的情景，第四段写作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。
2楼：一刻永远
全文按游览顺序可以分为四个大段：
第一段写作者和朋友们划船出去游玩，
第二段写第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景，第三段写第二天又一次经过“鸟的天堂”时看到的情景，第四段写作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。
鸟的天堂这篇课文是按什么顺序写的
3楼：demon陌
《鸟的天堂》一文是按事情的发展顺序（作者及友人的游览顺序）写的。
事情发展的顺序为：
1、作者和朋友们划船出去游玩；
2、第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景；
3、第二天又一次经过“鸟的天堂”时看到的情景；
4、最后写作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。
此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”，看了数不清的鸟，心里恋恋不舍，在此文中，作者以清新流畅之笔，发掘和描绘了自然胜景之美，寄托了自己美好的情思，创造出一种清丽悠远的意境。
同时，作者不是孤立地描绘这“鸟的天堂”，而是把它放在南国初夏水乡的夕照、青山、塔影、波光、田畴、朝暾的联系、烘托下加以凸显的。
4楼：匿名用户
《鸟的天堂》一文是按事情的发展顺序写的,文章运用了静态的描写方法描写了大榕树的根、枝干、叶.
5楼：泪落零如雨
《鸟的天堂》一文是按事情的发展顺序（作者及友人的游览顺序）写的。
【分段含义】
1、写作者和朋友们划船出去游玩；
2、写第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景；
3、写第二天又一次经过“鸟的天堂”时看到的情景；
4、写作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。
《鸟的天堂》，巴金著散文，是一篇记叙文。
巴金（1904年11月25日－2005年10月17日），原名李尧棠，字芾甘。四川成都人。1921年于成都外语专门学校肄业。
1923年赴上海，不久到南京大学附中读书，1925年毕业。1927年赴法国留学。1928年在巴黎完成第一部中篇**《死亡》。
1928年冬回国。1934年在北京任《文学季刊》编委，同年秋赴日本。1935年回国，在上海任文化生活出版社总编辑，出版“文化生活丛刊”、“文学小丛刊”。
1936年与靳以创办《文学月刊》。抗日战争期间辗转于上海、广州、桂林、重庆，完成长篇**《家》、《春》、《秋》，中篇**《憩园》、《第四病室》。抗日战争胜利后曾任平明出版社总编辑。
1946年创作长篇**《寒夜》。1949年9月出席中国人民政治协商会议第一届全体会议。1982年获“但丁国际奖”。
1983年获法国荣誉勋章；1985年被美国文学艺术研究院授予国外名誉院士称号。主要著作收入《巴金文集》；2005年10月17日逝世。
鸟的天堂这篇课文是按什么顺序写的？
6楼：drar_迪丽热巴
《鸟的天堂》一文是按事情的发展顺序（作者及友人的游览顺序）写的。
【分段含义】
1、写作者和朋友们划船出去游玩；
2、写第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景；
3、写第二天又一次经过“鸟的天堂”时看到的情景；
4、写作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。
名家点评
主题思想
在这篇散文中，作者以精巧缜密的艺术构思和生动传神的笔墨，描绘了奇特幽美、别具洞天的“鸟的天堂”的画卷。同时，此文细腻的描绘中，透露出一种浓郁的自然气息，抒发着一颗宁静悠远的心，使人读了有一种感情上的解放。三十年代初，人心趋向返归自然。
远离市声，独处幽境的鸟儿，正是作者一种热爱自然的心境写照。
鸟的的天堂课文是按什么顺序写的
7楼：搁浅de琥珀
这篇课文是按游览顺序写的
先写作者和朋友们划船出去游玩，然后写第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景，再写第二天又一次经过“鸟的天堂”时看到的情景，最后写作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。
鸟的天堂一文是按什么顺序
8楼：匿名用户
《鸟的天堂》一文是按事情的发展顺序写的
9楼：匿名用户
按事情发展顺序写的，作者是巴金
《鸟的天堂》一文是按什么顺序写得？？文章用____描写大榕树的____、____、____。
10楼：百度用户
《鸟的天堂》一文是按事情的发展顺序写的，文章运用了静态的描写方法描写了大榕树的根、枝干、叶。
11楼：蓝寂の幕语
《鸟的天堂》一文是按时间顺序写得 文章用静态描写描写大榕树的根、枝、叶。
12楼：亦幽雪之恋
《鸟的天堂》一文是按时间顺序写的， 文章用静态方法描写了大榕树的根、枝、叶。
鸟的天堂第十二自然段是按什么顺序写的
13楼：_才高八斗
应该是时间的先后顺序，
从( 起初 )( 接着 )（ 继续 ）几个词看出
四年级下册语文课文鸟的天堂是指什么
14楼：猪猪将军
《鸟的天堂》课文内容详解
这是一篇写景的记叙文。课文按时间顺序记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”所看到的景象，表达了作者赞美“鸟的天堂”，热爱大自然的思想感情。
课文先写作者和朋友划船出去游玩，第一次经过“鸟的天堂”时所看到的景象。
首先交代时间是黄昏夕阳西照时。“热气已经退了”说明白天很热。接着简单介绍“我们”去的经过。
船“向河中心移去”“三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲”，既写出了行船的缓慢轻快，又表现了作者轻松愉快的心情。“移去”一词用得十分贴切。
接着重点写榕树的大和茂盛。按由远及近的观察顺序写。远看榕树，它的占地面积大，“河面变窄了”“一簇簇树叶伸到水面上”，并通过写“我们”争论榕树的多少，说明这株榕树是独木成林，可见榕树之大；近看榕树，通过对枝干和树叶的具体描写，表现了大榕树的茂盛和勃勃生机。
“枝干的数目不可计数”“枝上又生根，有许多根直垂到地上……”“好像把它的全部生命力展示给我们看”“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”等语句，生动地描写了大榕树勃勃的生机。“那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动”一句，主要写大榕树枝叶的颜色翠绿而明亮，“似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动”是作者的联想，一片片叶子绿得发亮，在眼前闪烁，就好像一个个颤动的生命。“这美丽的南国的树”一句，抒发了作者对榕树的赞美之情。
这一部分属于静态描写。
课文然后写作者第二次经过“鸟的天堂”时所看到的众鸟纷飞的热闹情景。这一次经过“鸟的天堂”是在早晨。作者重点描写了鸟儿活动的情景。
先写听见一声鸟叫，接着写看见一只大鸟，又接着看见第二只、第三只……“到处都是鸟声，到处都是鸟影”表现了鸟的数量多。再接着写鸟的大小、颜色和各种活动情景。“大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”，热热闹闹，充满生趣。
“我”的眼睛“应接不暇”。最后重点写一只画眉鸟，从动作和叫声两个方面进行描写。“那歌声真好听”是运用拟人的手法写它的叫声悦耳，同时表达了作者喜悦兴奋之情。
这一部分以动态描写为主。
课文最后写作者对“鸟的天堂”的赞美和留恋。“回头”看榕树，这是对“鸟的天堂”的留恋。“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”是对大榕树的由衷赞美。
静态描写与动态描写相结合是本课表达上的特点。
《观潮》这篇课文是按什么顺序来写的
1楼 小小 可以是时间顺序，潮来前 潮来时 潮来后。也可以是事情发展顺序。 望采纳 观潮课文是按什么顺序写的 2楼 u爱浪的浪子 观潮这篇课文作者按照 潮前 潮时 潮后 的时间顺序写的 记述了 钱塘江 大潮的壮观雄伟自 抒发了作者热爱祖国山河的思想感情。 3楼 匿名用户 观潮课文是按潮来前，潮来时，...
这么篇文章按什么顺序写的,文章是按什么顺序写的？
1楼 雨一直下 是按照逻辑顺序写的。 2楼 匿名用户 用了总分的结构来写的，先写了桑树，再写桑叶和桑葚 桑木 文章是按什么顺序写的？ 3楼 容颜老去我伴 文章的叙述顺序 写作顺序是 顺叙 按时间的先后的顺序记事 倒叙 是先写事情的结果 然后在按事情 的先后顺序写 插叙 在记叙的过程中插入与事件有关的...
观潮这篇课文是按什么顺序描写大的
1楼 沐雨萧萧 《观潮》这篇课文是按什么顺序描写大潮的？ 答 《观潮》这篇课文是按 时间顺序， 依次写了 潮来之前 ， 潮来之时 ， 潮来之后，的景象。 观潮这篇课文按照那三个顺序描写了大潮的壮观景象， 2楼 北地小小人 分别是 潮来前 潮来时 潮过后 表现出了钱塘江在不同时间段形态和气势的变化，以...