1楼：清晨在云端
语文是语言以及文学、文化的简称，语言包括口头
语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术
三年级下册语文主题学习第一本封面图
2楼：清晨在云端
语文是语bai言以及文学、文化的简du
称，语言包括口头
zhi语言和书面语言dao；口头语言较随意版，直接易懂，权而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。
三年级下册语文主题丛书1第一章读后感
3楼：匿名用户
读了一本书或一篇文章后，有所感而写成的文章就是读后感。
1.今天,我读了...一文使我深受感触
2.翻开书,...几个字印入的的眼帘,不禁让我想起...
3.或者引用名言开头,在引出内容
结尾一般是：1.这片文章是我深受启发...
3年级语文主题丛书第二册都有什么内容?
4楼：匿名用户
家里是不同意的。她妈妈还问她与我同居是不是我使了什么卑鄙的手段。我不能不说，她父母也真是一番苦心，表面上不拆散我们，实际上却不断鼓励她出国留学。
她还高高兴兴地跟我说：咱们一起申请吧，我们到国外去念书。我笑了，说好啊。
我没告诉她，我弟弟高考失利了，要复读一年，我妹妹正上高三。我找了更多的工作，说服她各自搬回宿舍住，故意一天天地疏远她，又不让她觉察。因为她的个性就是那么明朗活泼的，也有点粗心，根本不知道我其实已经有了分手的念头。
我强迫她背单词，我们在一起的时间大部分都是在学英语，她说我觉得你好象对我没那么好了，我说没有，让你好好学习才是对你好，你不是要出去留学吗？一直等到她考完gre，我帮她发简历，发资料，写申请，忙得比她自己还上心。她开始越来越犹豫，问你呢？
你怎么办，我说我容易，我当过****都考得不错，你怕什么。在说这些话的时候，我不看她，因为我的眼睛会泄露真相。
终于等到offer了，终于我松了一口气，我**了她妈妈：阿姨，楠楠可以留学去了，你们放心吧。她妈妈很迟疑地问你不跟过去吗？
我说我不会去的，我有家人需要照顾，我真心希望楠楠一生幸福，可惜我做不到，所以我也绝不连累她。她妈妈在**那边哭了，说你是个好孩子，能体谅父母的心。我说我明白，我不怨你们，真的。
穷男生不该有爱情，我跟她说分手吧，我配不上你，是我不够好，我不忍心让你跟我一起吃苦。我上有父母爷爷奶奶，下有弟弟妹妹还等着念书，我起码要多辛苦10年，才能让全家人过上好日子，我爱你，所以我不应该跟
谁知道哪有卖小学三年级的语文主题学习丛书 《多味童年》《真情传递》这两本书的
5楼：甜蜜小杰双子
网上**！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！1
6楼：eu啦雪
当地新华书店应该有。
7楼：过时世纪
看看四年级同学可以借or买不 市场很少买课本这些 除非是老书店
8楼：匿名用户
上亚马逊看看，或者孔夫子旧书网
9楼：血优王的记忆
多味的童年
我的童年是多味的，因为我有《多味的童年》这本书。
当老师把它发到我手里时，我如饥似渴地读着。那些天，我没有看一眼电视，做完了作业，我就认真地读呀读。
从这本书的目录中得知，本书共有八部分。我对每一部分都有深刻地体会，其中吸引我的是第二部分的《盲人摸象》，讲的是五个盲人摸象，第一个人摸着了象牙，他说大象好像是一根萝卜；第二个人摸着了象耳朵，他说大象像把扇子；第三个人摸着了象腿，他说大象跟圆柱子差不多；第四个人摸着了大象脊背，他说大象就像一张平坦的床；最后一个人摸到了象尾巴，他说大象就像一条又细又长的绳子。
其实他们谁都没有说对。他们只摸到了大象身体的一部分，就说大象是什么样子，这是非常片面的。现在“盲人摸象”
或“瞎子摸象”已成成语，意为由于只了解事物的局部，产生了认识上的片面性。这个故事使我懂得：做事情看问题一定要全面，不能片面的去考虑，不然就会得出错误的结论，其结果就如同《盲人摸象》一样。
学习成语对于我来说，不仅可以使我的语言更加有文采，为我提供许多写作的素材。
而且，它也告诉了我许多
做人的道理，让我的童年生活更加的丰富多彩。
七年级下册语文主题学习丛书目录
10楼：木木小新芯
阅读2017版新版目录
2017版新版目录
1 邓稼先/杨振宁
2 说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家3*回忆鲁迅先生/萧红
4 孙权劝学/《资治通鉴》
写作写出人物的精神
第二单元
阅读5 黄河颂/光未然
6 最后一课/都德
7* 土地的誓言/端木蕻良
8 木兰诗
写作学习抒情
综合性学习
天下国家
第三单元
阅读9 阿长与《山海经》/鲁迅
10 老王/杨绛
11* 台阶/李森祥
12 卖油翁/欧阳修
写作抓住细节
第一单元
阅读2017版新版目录
2017版新版目录
1 邓稼先/杨振宁
2 说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家3*回忆鲁迅先生/萧红
4 孙权劝学/《资治通鉴》
写作写出人物的精神
第二单元
阅读5 黄河颂/光未然
6 最后一课/都德
7* 土地的誓言/端木蕻良
8 木兰诗
写作学习抒情
综合性学习
天下国家
第三单元
阅读9 阿长与《山海经》/鲁迅
10 老王/杨绛
11* 台阶/李森祥
12 卖油翁/欧阳修
写作抓住细节
《骆驼祥子》：圈点与批注
课外古诗词诵读
竹里馆/王维
春夜洛城闻笛/李白
逢入京使/岑参
晚春/韩愈
第四单元
阅读13 叶圣陶先生二三事/张中行
14 驿路梨花/彭荆风
15* 最苦与最乐/梁启超
16 短文两篇
陋室铭/刘禹锡
爱莲说/周敦颐
写作怎样选材
综合性学习
孝亲敬老，从我做起
第五单元
阅读17 紫藤萝瀑布/宗璞
18* 一棵小桃树/贾平凹
19* 外国诗两首
假如生活欺骗了你/普希金
未选择的路/弗罗斯特
20 古代诗歌五首
登幽州台歌/陈子昂
望岳/杜甫
登飞来峰/王安石
游山西村/陆游
己亥杂诗（其五）/龚自珍
写作文从字顺
第六单元
阅读21 伟大的悲剧/茨威格
22 太空一日/杨利伟
23* 带上她的眼睛/刘慈欣
24 河中石兽/纪昀
写作语言简明
综合性学习
我的语文生活
《海底两万里》：快速阅读
课外古诗词诵读
泊秦淮/杜牧
贾生/李商隐
过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里
约客/赵师秀
拓展资料：
11楼：唐寒夜
七年级下册语文书目录人教版：第一单元
1 从百草园到三味书屋
2 爸爸的花儿落了
3 丑小鸭
4 诗两首
5 伤仲永
写作·口语交际·综合性学习：成长的烦恼
七年级下册语文书目录人教版：第二单元
6 黄河颂
7 最后一课
8 艰难的国运与雄健的国民
19 土地的誓言
10 木兰诗
综合性学习·写作·口语交际：黄河,母亲河
七年级下册语文书目录人教版：第三单元
11 邓稼先
12 闻一多先生的说和做
13 **巨人贝多芬
14 福楼拜家的星期天
15 孙权劝学
写作·口语交际·综合性学习：我也追“星”
七年级下册语文书目录人教版：第四单元
16 社戏
17 安塞腰鼓
18 竹影
19 观舞记──献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹
20 **
综合性学习·写作·口语交际：戏曲大舞台
七年级下册语文书目录人教版：第五单元
21 伟大的悲剧
22 荒岛余生
23 登上地球之巅
24 真正的英雄
25 短文两篇
写作·口语交际·综合性学习：漫话探险
七年级下册语文书目录人教版：第六单元
26 珍珠鸟
27 斑羚飞渡
28 华南虎
29 马
30 狼
综合性学习·写作·口语交际：马的世界
课外古诗词背诵
《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者
《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇
附录 临摹、欣赏：颜体书法
七年级语文古文知识归纳
《伤仲永》
1、出处：
选自《灵川先生文集》
王安石，字介甫，晚号半山也被称为王文公;是北宋政治家、思想家和文学家。他的散文雄健峭拔，被列为“唐宋八大家”之一。
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3、内容理解：
告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。
4、字词句：
a字音：环谒[ye] 泯[min]然 称[chen]夫[fu]
b词义：
⑴、通假字：
①日扳仲永环谒于邑人： “扳通“攀”，牵、引。
②贤于材人远矣： “材”通“才”，才能。
③未尝识书具： “尝”同“曾”，曾经。
⑵、古今异义：
①自是指物作诗立就 是：古义，与“自”组合意为“从此”;今为判断词。
②或以钱币乞之 或：古义不定代词，有的;今义为或许。
③其文理皆有可观者 文理：古义是文采和道理;今表示文章内容或语句方面的条理。
⑶、一词多义：
①自：a、自己 并自为其名; b、从 自是指物作诗立就。
②闻：a、听说 余闻之也久; b、名声 不能称前时之闻。
③其：a、这 其诗以养父母; b、他的 稍稍宾客其父。
④并：a、连词，并且 并自为其名; b、副词，全，都 黄发垂髫并怡然自乐。
⑤名：a、名词，名字 并自为其名; b、动词，说出 不能名其一处也。
⑥宾客：a、动词，以宾客之礼相待 稍稍宾客其父;b、名词，客人 于是宾客无不变色离席。
⑦就：a、动词，完成 自是指物作诗立就; b、动词，从事，做 蒙乃始就学。
⑧然：a、代词，这样 父利其然也; b、形容词词尾，……的样子 泯然众人矣。
⑨于：a、介词，此 贤于材人远也; b、介词，在 与厅事之东北角。
⑩为：a、动词，作为 其读以养父母，收族为意; b、动词，成为 卒之为众人。
(11)夫：a、指示代词，那些 今夫不受之天; b、名词，丈夫 夫起大呼。
⑷、词语活用：
①忽啼求之(啼，哭着，动词作状语。)
②父异焉(异，奇怪，形容词作动词。)
③宾客其父(宾客，名词作动词。以宾客之礼相待。)
④父利其然(利，以……为有利可图，作动词。)
⑤日扳仲永环谒于邑人(日，每天，作状语;环谒，四处拜访。)
⑸、重点词语翻译：
①世隶耕(隶，属于。) ② 不至：没有达到(要求)。
③称前时之闻(称，相当。) ④通悟：通达聪慧。
⑤收族：和同一宗族的人搞好关系，;收，聚、团结。
⑥彼其：他。 ⑦泯然：完全。
⑧贤于材人：胜过有才能的人;贤，超过;材人，有才能的人。
c、特殊句式及重点句子翻译：
①判断句：金溪民方仲永，世隶耕。(全局表判断。)
金溪百姓方仲永，世代务农。
②省略句：
a、不使学。(即“不使之学”，省略宾语) 译：不让方仲永学习。
b、令作诗。(即“令其做诗”，省略宾语) 译：(我)叫方仲永作诗。
c、还自扬州。(省略主语“我”) 译：(我)从扬州回乡。
d、受之天。(“之”后省略“于”) 译：先天得到的。
③邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
同乡人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还用钱币求仲永题诗。
④父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学。
(他的)父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访县里的人，不让他学习。
⑤其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。
他的天资，比一般有才能的人高的多。最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。
⑥其诗以养其父母，收族为意。
这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。
⑦自是指物作诗立就。
从此，指定事物叫他作诗，他立即写成。
⑧令作诗，不能称前时之闻。
叫他做诗，写出来的诗已经不能跟以前听说的相当了。
⑨今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众人而已耶。
那么，现在那些不是天生聪明、本来就平凡的人，又不接受后天的教育，难道之成为普通人就完了吗？
三年级下册语文园第一作文左右,三年级下册语文园第一作文450字左右
1楼 狮子慌了 春天是一个美丽的季节，春天的校园自然也是一派万紫千红的景象。 走进校园，首先映入你眼帘的就是那片清脆的松柏，它们就像守护花园的卫士一样守在那里，绿油油的草坪充满了生机，好像每根草上都有一个生命在跳动。小花园里，各式各样的花都睡醒了，争先恐后地尽情开放，有黄色的，红色的，紫色的 真是百...
三年级下册数学学练优答案人教版,3年级下册数学优翼丛书学练优的18页答案
1楼 匿名用户 http 1010jiajiao daan bookid 26541 html 如果版本不同，请自行搜索 搜索练习册 如果帮助了你，请及时点击 采纳为满意回答 按钮 2楼 王妍女子养生馆 新华书店有卖，所有卖答案的！ 3楼 匿名用户 太难了，你们谁来教教我？ 3年级下册数学优翼丛书学...
一下三年级下册的成语,三年级下册的语文课本里有哪些成语
1楼 匿名用户 一 词语表中的光彩夺目 万紫千红 挨挨挤挤 翩翩起舞 又尖又长 成千上万饥寒交迫 郁郁葱葱 各式各样 应有尽有 亡羊补牢 惊弓之鸟大吃一惊 孤单失群 和颜悦色 日月如梭 受益无穷 鸦雀无声情不自禁 人山人海 诚心诚意 神气十足 左顾右盼 喜出望外匆匆忙忙 寸草不生 五湖四海 迫不及待...