1楼：小周子
1．围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。
党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
2．创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。
党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。
注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。
3．召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。
要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。
4．开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。
党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
为什么要开展“两学一做”学习教育
1楼 你不懂 现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益 很多。党员干部要强化崇规意识 守规意识 执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格 按规则 按程序 按制度 办事，做到坚持原则不动摇 执行标准不走样 履行程序不变通，使每项工作都能 信得过 过得硬 。要从小事做起...
为什么要开展"两学一做"学习教育
1楼 因为心玲美 现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益 很多。党员干部要强化崇规意识 守规意识 执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格 按规则 按程序 按制度 办事，做到坚持原则不动摇 执行标准不走样 履行程序不变通，使每项工作都能 信得过 过得硬 。要从小事...
如何真正开展好“两学一做”学习教育
1楼 翰林学库 深入推进 两学一做 学习教育常态化制度化以来，吉林省纪委监察厅机关在真学实做中深化拓展，突出抓住 关键少数 ，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，完善查找解决问题的长效机制。 以上率下，真学真懂 抓好 两学一做 学习教育，省纪委常委和各室负责同志要走在前，做表率。 5月18日，省纪...