1楼：唵叭国
老师没收你的手机行为违反了国家的四部法律,分别是:《物权法》、《教育法》、《教师法》以及《未成年人保fu法》~情节严重者算是侵犯你的私隐. 一：
《物权法》第二条第三款的规定以及第四条之规定：手机是你的合法动产,你拥有该物品的所有权,任何个人与机关(除执法机关外)无权占有或扣留. 二：
《物权法》第三十四三十五条：你有权对倾犯你合法财产的个人以及机关(除执法机关外)要求财产复原和归还. 三：
学校有规定学生不允许带手机上学,却无规定老师可以没收以及扣押手机.因为《物权法》有明文规定任何人都不能侵犯别人的个人财产.而学校更没有权利去没收,虽然个别学校是公办学校,但学校再怎么样也只能是学校,永远都不能成为执法单位.
而某些学校有规定老师可以没收,此规定与法律相冲,它便是违法规定.照例应该废除. 四：
《教师法》并没有“没收或扣押学生财产”的权力。并且《未成年人保fu法》、《教师法》、《教育法》中说明，不得侵犯学生的合法权利。而《物权法》中的权利，是属于合法权利。
也就是说，这样一来，老师不只违反《物权法》，更侵犯了学生的合法权利。你不只可以拿回手机，还可以向法院诉讼老师这四项罪。 另外，《物权法》中还规定了假若财产在其中损失，你还可以要求侵害人作出赔偿，例如手机**下降。
已上是法律条例，下面是我个人观点。其实带手机也没有错，只要上课不玩，不影响学习也没有问题。只要合理使用就可以。
而且万一很急的时候，手机的用处就大了去了。望采纳，谢谢~
辩论赛:中学生需不需要手机？我是正方（理由越多越好）十万火急，感谢各位哥哥姐姐、叔叔阿姨了！ 快! 谢
2楼：噬血菌
正方抓的最多的一定是手机辐射，影响课堂纪律，整日不务正业一类的。
想一想如何狠狠的反驳他们那几个观点。要坚持一句话把他们噎死。
还有，别主动提到辐射那个问题。那个会比较棘手。
对方难驳的主动提，自己没把握的别提。
下面是给你的一些参考，具体的你自己整理和完善。
1.上课可以关机，不会影响课堂纪律。
2.可与父母联系，遇到危险了迷路了看到有人出车祸了一类也很好解决。
3.不自律地玩手机是学生自身的问题，不是手机的错。
4.问他们如果和几个同学去郊外野炊，引发了火灾是不是要跑到几公里外找公用**或者police或者飞鸽传书。
5.看电影拍照听歌上网都可以用一个小小的手机，是拿着相机+***+电视机+***+电脑到处跑方便，还是拿一个手机方便？
6.电子书和英文发声词典都可以储备在手机里。学习时用起来很方便，就算你每天背着本两块砖头厚的牛津词典上课,你的词典也不会发声吧。
7.辐射问题。我kao，你被劫匪困在锁住的房间，或者有人出了车祸,是一点辐射重要，还是一条命重要？
8.停电了手边没蜡烛没手电筒，没手机你就慢慢撞桌子角踩尖锐的东西上吧。
9.朋友约你去哪个地方玩，你都已经到了他却因为事情不能去。你没手机的话你就慢慢等吧。
10.闹钟。我这个人就是习惯赖床，所以定手机闹钟定三次。
第一个肯定会在潜意识的驱使下摁掉，第二个是真的摁下，用来赖床满足自己。第三个响起，我赖床赖够了就可以起来了。这个总比搂着三个闹钟睡觉好点吧。
（这个有点牵强和欠揍，不要用了。。。-_-）
3楼：匿名用户
你都没说你是需要方还是不需要
4楼：匿名用户
有手机可以不用所以不会影响什么 但是没手机一旦有事情会不很及时
5楼：匿名用户
有手机也是方便与父母联系哇，又不可能每时都跟父母呆一起，我初一就有手机了
中学生带手机利弊辩论赛（我是正方） 20
6楼：刘京力
中学生该不该在校佩带手机？
随着生活条件的改善,出现了许多新鲜事物,你看中学生中骑电动车的多了,中学生中拥有手机的也多了起来.中学生带手机进入学校，带来了许多很多新问题；这边老师在课堂上讲课,同学们也正在聚精会神地听课,忽然手机铃声大作,全班同学...学生上课不听课,而是埋头专注地在发短信，考试手机成了作弊工具,中学生也学会了从考场外发送abcd,学生下课在校园内用手机呼朋唤友,大出风头那么中学生到底能不能中学校使用手机呢?
目前还没有这方面的明文规定,也没有相关的法律条文,中学生能不能在校园内使用手机,这成了摆在教育工作者面前的一道难题.
作为一种便捷的通讯工具——手机，已悄然走进我们生活中，成为我们联络的必不可少的手段之一。作为社会群体中的一大部分的中学生，也开始拥有了手机，在学校里，这种情况已越来越普遍。学生从佩带小灵通，到带摄像头的手机，各种款式纷纷亮相校园，成为校园另一道风景线。
早在四年前，上海的学校里便兴起了佩带手机的时尚，所以那年的中考政治题中，便有“中学生应不应当佩带手机”的讨论。而四年后，今年的安徽省政治中考试题中又同样提出了这样一个问题“中学生应不应当佩带手机？”。
l 条件允许的话，可以！
l 个人意见，初中生还是不要带好，中生另当别论
l 有利有弊~ every coin has its two sides!
l 我反对初中生带手机。这可是贵重物品，极易被窃。管理起来也有难度。
l 觉得还是不要佩带比较好，好多同学佩带后，上课就老是玩,他不烦我还烦呢!
l 我认为中学生可以带手机。手机之所以出现，不就是为了人们通讯和联系的方便、快捷的吗？学生带手机和在校园里设公用**亭、ic**并没有多大的区别。
当然，我们不否认，有的学生上课玩手机，也有的同学因为玩手机而影响学习，这就是同学们的个人自制能力和约束力的问题了，其实，这些自制能力和约束力差的同学，就是不玩手机，他也会玩别的东西的，而且大部分的同学，上课期间都是自觉的关了手机的。也许同学刚拿到手机时，会觉的新鲜而整天摆弄手机，事实证明，很大的一部分同学，在手机的新鲜感消失后，就让手机真正的恢复了通讯功能。其实这在一些发达的国家和地区，学生带不带手机根本就不能算上是一个问题，手机只是通讯工具而已。
就象前几年，学生拥有ic**卡一样。
l 中学生还是不带手机好，这与我们实际上的应试教育国情有关。中学生在学校学习是很辛苦的，容不得分散注意力。且不说现代手机的多功能，只说通讯功能：
上课关手机是否都做到？如果打在振动位置，收到一个短信总会看一下吧？也许还影响到旁边人。
再说了学生要手机通讯有什么大作用？如果真有事情，可以用公用**跟家长联系的。如果上了大学，配手机配电脑我就赞成了。
毕竟大学学习没有中学紧张，再说小孩自制力也应该提高了。
l 这个应该是不能限制的,只要经济条件允许,需要信息交流就是可以的,少年儿童,大人小孩子应该一律平等呀,但是要看他用手机干什么.和什么人交流,或者根本是就是装面子,或者没钱就送当铺了,或者是抱着**谈恋爱,那就不好了,主要是和家长监管和教育有关,和手机无关,难道便泌就要怪马桶或者卖马桶的或者生产者么?(本人和手机行业电信行业无任何联系)
l 任何事情和现象,首先要审示其积极有益的一面,不能只盯其弊害,再说,事物都有其利\害的两面性.
l 关于中学生用手机问题,我以为10分可以.认为弊大于利的,往往是**定向思维造成的认识,如果站在中学生的角度,特别是站在中学生成长和发展的角度,是完全有益的.
l 不要总是臆想如果怎么怎么样,就会怎么怎么样,譬如:家长最担心的是,如果荒了学业怎么办?如果用手机谈恋爱怎么办?
等等,那要都这么想,人们的心里永无安宁.有人用刀杀了人,于是把所有的刀全部没收,如果有人用绳子上了吊,国家规定不允许生产和编织绳束.....我们不要上街了,如果广告牌掉下来怎么办?
现在的未成年人真可怜,真悲苦,社会恶性竞争罪难逃,害了孩子也苦了父母.
l 视家庭经济条件而定，条件允许配个也无妨（有时老师拖堂，天黑了孩子还没回家。家长心急如焚：孩子有个手机该多好啊！
）。把它用在学习上的自然不会用它来聊天，用它来聊天的你不给他（她）手机他（她）也照样聊。没见过有的男同学，上课扔纸条给女同学约会的吗？
手机只是通讯工具而已，本身没有节制什么人能用、什么人不可用，只要需要谁都可以用。
l 对于自制能力和约束力差的同学，就是不玩手机，他也会玩别的东西的。任何新事物的产生都有争议，不能因为它不利的一面而来禁止它。学校本来就是教育的园地，教师的职责就是传道、授业、解惑也，不仅仅是教学生书本知识，更要教学生怎样做人，注重学生各方面能力的培养（当然家长也起着言传身教的作用），如果整个社会都承担起培养孩子的责任，那么这个话题就不用在此讨论了，学生佩带手机如同穿件漂亮的衣服一样正常！
l 16。呵呵~做为学生来讲~最好是不要佩带好~。但有条件的家庭给子女配置~！
l 也未尝不可。根据家庭的的需要和经济情况吧！
l 不应该，肯定总是想发短信。你想想我们成年人无聊的时候都会发发短信，玩玩俄罗斯方块。学生一天到晚那么累，那么压抑，肯定会玩。除非--------没有应试教育
l 我不赞成中学生带手机．
l 孩子上学的主要的事是学习，手机不是上课的铅笔盒非要不可的．
l 大人的自觉性都不是那么好，何况孩子！有了手机能安心只用于同父母联系吗？
l 孩子到了学校能有多在事好联系呢？真的有什么事，学校**也是很方便，老师不都有手机吗？
一位老师的意见：手机本无害，关键如何使用。孩子之所以有手机，情况不外乎有二：
有条件的家庭，父母给买的；另一情况是亲戚送的。家长给孩子佩带手机，原因主要是便与孩子与家里联系，家长的出发点是好的。但是孩子用手机干什么呢？
有手机的孩子哪一个又没发过短信呢？有手机的孩子又有多少自制力较强的呢？他们已不局限于和家里联系；更多的是利用手机做些无聊的事。
7楼：丰收之神赫萝
中学生处在心理的一个重要时期。在这一时期中，中学生自信极其充足，而实际能力却又极其有限，在这两者的共同作用下，中学阶段学生的危险系数最高，最容易出事故。为了更好地保护自己的孩子，父母给孩子配了手机，这样可以保证孩子和家长之间的随时联系，对孩子的安全起到了一定的保护作用。
8楼：匿名用户
手机功能越来越多元化，除了与家长朋友等保持联系，加强了安全系数外，还能怡情悦耳，把手机当成微型电脑看待，你会得到更多有利观点
辩论会中学生带手机的弊大于利,关于中学生带手机弊大于利的辩论赛
1楼 匿名用户 分场合，如果是上课还玩手机，一定是弊大于利的。下课了，可能和家长联系几点回家，还有一定作用。 上课时集中精力于课堂，知识讲授稍纵即逝，如果哪怕是回复一条短信，都可能让你对关键内容不知所云，更别说是上手机 和网友聊天了，哪绝对是学不好课程，拿手机要看在什么场合，课堂不可以。下课也不能沉...
辩论赛，手机带进校园的利弊,“中学生带手机进校园的利弊”辩论赛的辩论词（最好是反方），谢谢！
1楼 匿名用户 这个，反方必输的辩论赛，没什么可辩的！！ 和无意义的辩论！ 2楼 匿名用户 人并不是总做错出理性的选择。现实生活中也许我们会很理性的去思考一件事，但最后的实践往往我哦们都是按照自己喜欢的方式去做。这和理解一件事的利弊额不去执行最佳方式并不矛盾，而是人感性的基本体现。 举个例子，很多人...
大学生应不应该谈恋爱辩论赛正方,辩论赛，大学生该不该谈恋爱，我是正方，能问反方什么问题？
1楼 我是大角度 如果大学生谈恋爱是 应该的话当然也是成 年了，也应该到了，谈婚论嫁的年龄了。 辩论赛，大学生该不该谈恋爱，我是正方，能问反方什么问题？ 2楼 匿名用户 爱情是什么？爱是什么？ 学习为的是什么 ，好的工作为的是什么，没有爱情的家庭幸福吗？ 明明遇到了自己相爱的人为什么还要去找个不认识...