1楼：匿名用户
这个，反方必输的辩论赛，没什么可辩的！！ 和无意义的辩论！
2楼：匿名用户
人并不是总做错出理性的选择。现实生活中也许我们会很理性的去思考一件事，但最后的实践往往我哦们都是按照自己喜欢的方式去做。这和理解一件事的利弊额不去执行最佳方式并不矛盾，而是人感性的基本体现。
举个例子，很多人都知道熬夜对身体不好但仍然熬夜，你能因此否定他们对熬夜有弊的认知吗？
“中学生带手机进校园的利弊”辩论赛的辩论词（最好是反方），谢谢！
3楼：仪淑兰景癸
我方认为住宿生不应该带***，理由如下：
1、我们都是学生，学生的责任是好好学习，我们中很多人选择住宿是为了更方便我们的生活，而现在的我们，大多数都缺少自制力，而在宿舍的时候，老师和宿管的监管又没有办法十分有利的执行，如果在晚上听歌，甚至用手机看**，对第二天的学习有很大的影响。
2、我们不否认带手机中的***可以一定程度的缓解疲劳，但是这并不是最好的方式，在课后的时候可以组着同学一起听一些歌曲，可以组着大家做一些有意思的活动，既培养了大家的组织团队能力，又联络了彼此间的感情。
3、准许中学生带手机，容易在住宿生中形成一种攀比的心里，虽然现在很便宜，但是仍然有偏远地区或者贫困家庭的孩子用不起，如果有同学携带进入校园，一天到晚的和大家说这个多好那个多好，很容易出现攀比的现象，对没有的同学也是一个极大地伤害。
4、中学生带手机，这个问题出现的背景就是很多的学生还不会很好的利用它，对方可能会说方便与家长的联系，但是怎么证明学生和家长的联系不密切就是手机惹得祸？办公室或者公共**亭一样可以为联系提供便利！
5、中学生带手机进入校园势必影响老师和学生的上课质量！上课的时候如果来了短信或者**，打断老师上课不说，同时对学生是一种极大地**！
4楼：买长青巢姬
中学生带手机进校园，虽然不是个别现象，但是，这种现象确已成为学生及其家长与学校、老师矛盾的焦点之一。学校和老师基本上是拒绝手机进校园的，但是学生和家长总有理由要让学生把手机带进校园。这一“拒”一“要”自然形成了很大的矛盾，这个矛盾有的时候甚至会相当的尖锐，闹得双方或多方都下不来台。
那么，中学生应不应该带手机？中学生带手机进校园有哪些有利的因素？它会给我们的校园带来什么样的危害？
公平合理看待手机进校园，我们发现，其实手机进校园，确实有它有利的一面。比如，如果是寄宿制的学校，有手机就可以了解到外面的事情；再如，在学习劳累的时候，有手机就可以听听**、玩玩游戏，适当缓解精神压力；还有，就是可以用手机上网，比其他同学更早知道一些关于学习的知识；最重要的是，有手机就可以及时和父母联系。
但是，世界上很多东西都有两面性，在它有利的同时，也会有一些危害或弊端。学生带手机进校园也是如此。那么，学生带手机又有哪些危害或弊端呢？
第一：给未成年人带来了辐射，影响生长发育。中学生处在身体发育阶段，身体各器官还远未成熟，而手机这种高科技产品是有较高辐射的，就是成年人，长期使用手机，其辐射都会影响到人们的身体，那么中学生手机常常带在身边，必然影响他们身体的生长发育。
第二：手机变成了攀比工具。中学生德育教育的一个方面之一就是使所有的学生都感到他们是平等的，特别是家庭经济状况不好的学生，学校更要注意保护他们不如别人的脆弱的心理。
但是，手机进校园，增加了一项学生攀比的工具，使学生的攀比心理愈演愈烈，不利于培养学生勤俭节约的良好习惯，不利于学生良好学习气氛的形成。第三：自制力不好的学生，会玩物丧志。
学生毕竟不是成年人，他们的自制力是比较有限的，尽管家长在提醒，老师在警告，保不准，学生仍然抵抗不住**，做出一些不该做的事出来。给我们的学生带来我们无法预计到的伤害。第四：
花费了不该花费的时间和金钱。金钱我不讲了，因为对于华茂学校的学生而言，再贵的手机，对他们和他们的家长来说都不贵的。但是，我要说的是比金钱贵得多的时间。
我们中学生时间是浪费不起的，我们即使是抓紧时间都会感到时间来不及呢！
比较手机进校园的利与弊，我觉得，弊端远远大于有利。并且，那些有利的方面可以用其它的方法来顶替的。比如：
了解校园外的事，我们有电脑机房，有有线电视，有图书馆；缓解学习的压力，有体育课，课外活动，**课，美术课，课间活动等等；与父母联系可以用公用**。所以建议中学生不要有手机进校园。因为，这样能为家庭节省一部分资金，同时，有手机也不见得多风光，再说，要联系家长在学校还会有公用**，我们不如不要手机，要时间；不要手机，要良好的习惯；不要手机，要健康。
你们说呢？
辩论赛：手机进校园的利与弊（我是反方，利大于弊） 5
5楼：郑州荥矿机器
任何一样东西的发明都有它的合理性，手机是联系亲朋好友的重要工具之一，是在外读书的莘莘学子们和家人沟通、传递思恋的重要工具。手机给我们带来的弊端是考试传递答案，上课玩游戏。但是，他给我们带来的方便和实用却是不可估量的。
21世纪是信息化的时代，当代大学生不光光只能死读书、读死书，更应该多了解这个社会，多学习沟通交流，做一个全能型的人才，这样才是一个合格的当代大学生这是国家所希望看到的、世界所希望看到的。手机给我们提供的恰恰就是这种功能，看待事物要用发展的眼光的去看待，否则就是本末倒置的行为。火能烧人，我们不用火吗？
水能淹死人，难道就不喝水？
记住 这几点
一、 安全问题 一部与外界时刻保持联系的手机可以确保我的基本安全，如：被劫至麽生地带 可以与外界联系 遇到歹徒第一时间报警
二、监督问题 如；孩子在网吧、游戏厅等等不事宜的地方时父母可以通过话筒听到孩子所处的环境
三、手机本身优势 如’ 孩子在外时不能准时回家可以预告父母 接除父母的担心。。。。。。。
就这三点（严格的说是两点）围绕来围绕去 亦可以让某些人一时断电至于实例 。。。连着你都想不去来么。。。。。再看一遍那几点 实在不行追问吧
学生带手机进学校，辩论赛，我是利大于弊，越详细越好！
6楼：孙树帅
学生带手机进学校，它是一种非常不好的行为，因为学生如果带手机去学校的话，他们一心只想着玩游戏而不想着去学习。
7楼：呜呜呜哇塞诶
学生带手机进入学校，我站中间冒有好有坏，感觉能联系人，但是准定会误学业
8楼：匿名用户
学校进校带手机到底是利大于弊还是弊大于利
9楼：匿名用户
学生上课会玩游戏,但下课时可以和父母沟通,我觉得只要自我能管理到位,利大于弊的
辩论赛 带手机进校园的利与弊 我是正方，觉得利大于弊，请给我一些明确的事例资料， 15
10楼：匿名用户
好的 问对人了 孩子 （其实哦也十八了）
记住 这几点
一、 安全问题 一部与外界时刻保持联系的手机可以确保我的基本安全，如：被劫至麽生地带 可以与外界联系 遇到歹徒第一时间报警
二、监督问题 如；孩子在网吧、游戏厅等等不事宜的地方时父母可以通过话筒听到孩子所处的环境
三、手机本身优势 如’ 孩子在外时不能准时回家可以预告父母 接除父母的担心。。。。。。。
就这三点（严格的说是两点）围绕来围绕去 亦可以让某些人一时断电至于实例 。。。连着你都想不去来么。。。。。再看一遍那几点 实在不行追问吧
11楼：天津
一件事物的产生，就必有其原因。首先手机为什么会产生，它方便了人与人之间的沟通记信息的传递。随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生，不占少数，据某中学的问卷调查结果显示，有48%的学生每天带手机上学 ，有73%的学生拥有手机，某业的手机生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场，中学生使、用手机更应该值得关注。
将手机带入校园显然是以大于弊的。比如到了学校发现要交的作业忘带来，那就可以趁下课时打个**回家，要爸妈送过来。在学校遇到重大事宜例如报考重要考试，填志愿，临时要与家人商量给家里打个**，就既快捷又方便。
手机不仅是与人通讯的工具，更是一台与电脑一样，能收发讯息，能上网，还可以听歌，收发**的“迷你”，电脑，跟桌上电脑或的提电脑比较，手机的好处当然很多。能方便联络，方便使用，更加方便携带。有人觉得有同学上课玩手机游戏，考试利用手机传发答案，那么没有手机，也有同学不听讲看杂志，考试时传纸条，请问对方辩友，这是学生的错还是手机的错呢？
相反学生经过一堂课的学习，精神疲惫，如果此时能用手机听听歌，休闲一下，何乐而不为呢？
有关“中学生带手机进校园利弊哪个大？”的辩论赛，我是正方。
12楼：漪澜謩
带手机进校园并不是一种错误，放学晚回家要联系家长，不让家长担心，就要用到手机。我想问反方辩论，您所指的不让带手机是说给所有中学生的一句劝诫，但是一个可以控制好自己上课不玩手机的好学生为什么不让带手机？带手机时上课不用，你怎么就说这是一种不好的行为了？
中学生带手机进校园的利弊”辩论赛的辩论词（最好是反方），谢谢！ 顺便教教反方辩论赢正方！！ 20
13楼：寒雨
中学生带手机进校园，虽然不是个别现象，但是，这种现象确已成为学生及其家长与学校、老师矛盾的焦点之一。学校和老师基本上是拒绝手机进校园的，但是学生和家长总有理由要让学生把手机带进校园。这一“拒”一“要”自然形成了很大的矛盾，这个矛盾有的时候甚至会相当的尖锐，闹得双方或多方都下不来台。
那么，中学生应不应该带手机？中学生带手机进校园有哪些有利的因素？它会给我们的校园带来什么样的危害？
公平合理看待手机进校园，我们发现，其实手机进校园，确实有它有利的一面。比如，如果是寄宿制的学校，有手机就可以了解到外面的事情；再如，在学习劳累的时候，有手机就可以听听**、玩玩游戏，适当缓解精神压力；还有，就是可以用手机上网，比其他同学更早知道一些关于学习的知识；最重要的是，有手机就可以及时和父母联系。
但是，世界上很多东西都有两面性，在它有利的同时，也会有一些危害或弊端。学生带手机进校园也是如此。那么，学生带手机又有哪些危害或弊端呢？
第一：给未成年人带来了辐射，影响生长发育。中学生处在身体发育阶段，身体各器官还远未成熟，而手机这种高科技产品是有较高辐射的，就是成年人，长期使用手机，其辐射都会影响到人们的身体，那么中学生手机常常带在身边，必然影响他们身体的生长发育。
第二：手机变成了攀比工具。中学生德育教育的一个方面之一就是使所有的学生都感到他们是平等的，特别是家庭经济状况不好的学生，学校更要注意保护他们不如别人的脆弱的心理。
但是，手机进校园，增加了一项学生攀比的工具，使学生的攀比心理愈演愈烈，不利于培养学生勤俭节约的良好习惯，不利于学生良好学习气氛的形成。第三：自制力不好的学生，会玩物丧志。
学生毕竟不是成年人，他们的自制力是比较有限的，尽管家长在提醒，老师在警告，保不准，学生仍然抵抗不住**，做出一些不该做的事出来。给我们的学生带来我们无法预计到的伤害。第四：
花费了不该花费的时间和金钱。金钱我不讲了，因为对于华茂学校的学生而言，再贵的手机，对他们和他们的家长来说都不贵的。但是，我要说的是比金钱贵得多的时间。
我们中学生时间是浪费不起的，我们即使是抓紧时间都会感到时间来不及呢！
比较手机进校园的利与弊，我觉得，弊端远远大于有利。并且，那些有利的方面可以用其它的方法来顶替的。比如：
了解校园外的事，我们有电脑机房，有有线电视，有图书馆；缓解学习的压力，有体育课，课外活动，**课，美术课，课间活动等等；与父母联系可以用公用**。所以建议中学生不要有手机进校园。因为，这样能为家庭节省一部分资金，同时，有手机也不见得多风光，再说，要联系家长在学校还会有公用**，我们不如不要手机，要时间；不要手机，要良好的习惯；不要手机，要健康。
你们说呢？
中学生网上阅读的利与弊辩论赛,关于 中学生网上阅读利弊谈 的辩论赛的开场白。主持词 谢谢 10
1楼 古今汉语教育 反方 阅读为什么非得在网上，网上的阅读很多时候都没有讲过严格的过滤，鱼龙混杂，不利于读者阅读，而且很多权威 都有这样的东西出来，阅读质量得不到保证那，对于一些读者，有继续资料的，网上资料固然可以参考，但对于中学生本身的筛选能力，还有待提高的中学生，弊必然大于利啊！ 关于 中学生网...
辩论会中学生带手机的弊大于利,关于中学生带手机弊大于利的辩论赛
1楼 匿名用户 分场合，如果是上课还玩手机，一定是弊大于利的。下课了，可能和家长联系几点回家，还有一定作用。 上课时集中精力于课堂，知识讲授稍纵即逝，如果哪怕是回复一条短信，都可能让你对关键内容不知所云，更别说是上手机 和网友聊天了，哪绝对是学不好课程，拿手机要看在什么场合，课堂不可以。下课也不能沉...