1楼：古今汉语教育
反方：阅读为什么非得在网上，网上的阅读很多时候都没有讲过严格的过滤，鱼龙混杂，不利于读者阅读，而且很多权威**都有这样的东西出来，阅读质量得不到保证那，对于一些读者，有继续资料的，网上资料固然可以参考，但对于中学生本身的筛选能力，还有待提高的中学生，弊必然大于利啊！
关于 中学生网上阅读利弊谈 的辩论赛的开场白。主持词 谢谢 10
2楼：匿名用户
你是主持人吗?
同学们大家早上好（中午好，下午好，）最近网络即成为了人们生活很大的一块，甚至有人说我们成为了和网络分不开的一代，网络在帮助我们快捷阅读，但又有不少人认为网络带来了坏处，所以今天我们辩论的主题是 中学生网上阅读利弊谈，
下面请正方一辩陈述观点
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请反方一辩陈述观点
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下面进入自由辩论时间
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请正方三辩陈述观点
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请反方三辩陈述观点
中间可以随意的加一些过渡的话比如自由辩论后说同学们辩论的十分激烈（精彩），但时间到了，接下来进入三辩总结成词的时间
3楼：可怜的莫
大家都知道，网络是我们生活的一部分，离不开不行。但是网络也能给我们带来坏处，今天我们就来讲一讲《 》
辩论赛，网络阅读弊大于利，跪求辩词
4楼：匿名用户
○1.网络上好文章少，大部分都是脑残的文章，因此如果不仔细筛选好文章就会对脑子不好。○2.天天对着屏幕看书对眼睛和**也不好，长期坐着对脊椎不好还容易痔疮。
据一项调查显示，不少的中学生成了小"网虫"，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于"网吧"、"聊天室"不能自拔。不仅耽误了学习，甚至犯罪，这一切的原因是因为孩子没有好好利用网络。青少年的自拔能力差，好奇心、逆叛心理强烈。
很容易误入歧途！
中学生极易沉浸到网络的虚拟化生活空间中，一旦回到现实社会就产生一种孤独感，患上"网络疏离症"，这样对心理造成严重损害。同时在生理上中学生正处于快速发育时间，但是他们一上网就是
四、五个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力；也使得脊椎变形，真可谓鞠躬尽瘁，死而后已！
中学生上网利弊辩论赛.我是正方
5楼：匿名用户
个人认为上网有没有利，关键在于如何利用的而已。没有什么利弊之分的。你用电脑来找一些有用的资料，充实自己，当然就是有利了。
有些人上网就是为了玩网游，这就是弊了。 但是，不能说因为有一部分人沉迷网络就说上网没益啊，这是以偏概全！网络可以很方便地找到很多日常生活中很难找到的资料，可以使人增长大量的知识。
只要利用得当的话，上网是非常有益的！利大于弊！
6楼：厚怜云赖颂
中学生上网可以学到很多书本和老师都没法教到的知识，网络就像一个小的社会，能学到的东西很多很多，不上网就等于和现在大多数人脱轨
中学生上网利弊辩论赛的正方一辩陈词
7楼：爱漂漂淼淼
中学生上网利弊辩论赛的正方一辩陈词:
8楼：
利： 1.能提高对电脑的认识.
2.能学到书本上，学不到的东西. 3.
适度的上网，可以放松一下心情. 弊： 1.
可能会应此，沉迷于网络. 2.做电脑前久了，对眼睛有一定的损伤.
3.可能会造成小孩子，不善于跟人相处，比较孤僻.
中学生网络交友弊与利辩论会
9楼：残之萧
如果认真评估一下网络游戏的总体经济效益,有点经济知识的都会知道,靠一个月花几十块钱和大量时间去消费这个东西的人,其它消费必然要减少很多,网络游戏的收入再加上所谓同时带来的idc接入和硬件设备的购买费用,实际上抵不上网络游戏消费者因为把时间花费在网络游戏上而损失的其它产生价值的可能,其中包括逛街购物,喝茶吃饭,唱歌跳舞,兜风旅游等娱乐休闲消费,包括学习工作,做生意等社会产出活动等等.玩网络游戏的人越多,花的时间越多,只能是少数的研发、运营商和他们养活的部分**及枪手获利，当然，还可以算上电信业务的一部分收入，但一减去损失的机会成本，对整个国民经济来说肯定没有好处。
2.至于网络游戏的社会效益,不用多说,肯定是负的.很简单,做网络游戏的只想让玩家沉迷其中,多花时间,**会考虑社会效益.
3.经济运行有周期性.韩国人做网络游戏是赚了点钱,但这只是开始,其负面影响会逐渐凸现.如果都用上升期的指标去衡量这个产业,然后就下个利好的结论,未免太早.
4.网络真正的价值在于节约经济运行的成本,而不是靠消磨人的时间去赚钱."私服"就是给网络游戏的一个大大的耳光.
5.中国人要敢于有所为,有所不为.网络游戏不应该是**倡导的东西,要是把其做为新的经济增长点就更可笑了.让网络游戏自生自灭去吧.
事例..
2000年10月，一名15岁少女离家多日未归，父母已向该地公安机关报案。据其同学反映，该名少女9月初开始使用并迷恋于网络聊天，失踪前经常在离家不远的××网吧上网，根据这一线索，终于查明该少女于10月10日与一名男子在××酒吧相约会面。公安机关顺藤摸瓜，终于于11天后，在××省找到并解救出已遭拐卖的该名少女，犯罪分子被严惩。
少女获救后，解释说当时觉得网友见面会很新奇，而且觉得与她接触的网友言谈不俗，她很想见见，没想到竟然因为一时好奇而被拐卖，悔恨不已。
上网的利与弊辩论赛
10楼：永爱家教の云雀
一、网络对青少年的正面影响
11楼：黑羽智
我直接转换成语言跟你说
利:随着科技时代的降临,人类必须拥有一个能满足自身获取大量信息和知识的机构,然而这个机构又必须足够快捷与方便,又要求精准,并带有保密措施,网络正好满足了这些需求,虽然还是不够完善,不过,正如一张大大的渔网,多多少少会有一些漏洞,慢慢的修补,随着科技的发展,网络,迟早会完美掌控一切.
弊.上网带来的惨剧还不够多吗?尤其是那些花季少年们受到的伤害最大了,约会网友遭到残害,沉迷于网络游戏导致虚实不分而跳楼,****带给他们的侵害,在聊天过程中上当受骗...
这些悲剧发生得还不够多吗?先不说那么远的,但是那显示器发出的高辐射就已经让我们在座的多少人不得不戴上厚厚的眼镜?!上网也许还有一些那所谓的好处,但这能敌得过它犯下的错吗?
反正利就往冠冕堂皇这方面说,而弊就得足够亲民.我们也办过一场差不多的辩论赛,说的是科技带来的利与弊,最后是老师来做了总结---有利有弊!这是注定要由这些人来说的,他们最厉害嘛.
估计你们也是一样,虽然真实的结果大家早已明了,却还要辩论,唉~
12楼：风之浪子
1．过多的使用互网对人们的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大学的罗伯特?
克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。
2．将大量时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的时间都没有，就会逃课，熬通宵，成绩直线下降。
3．有关专家说，长时间上网，容易把精力，脑力耗到极点，进而诱发一系列诸如经常性头痛，偏头疼，视力损坏，"鼠标手"，"电脑脸"等毛病。
4．青少年上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射，具有相当强烈的危害。
我认为上网的弊大于利,是认为有很多不适宜我们的地方.我们经过讨论总结出了以下几个上网的弊端:首先,电费和**费的急速上升是现在家庭普遍的问题。
经过调查,长期上网的家庭**费都在200元以上,不仅如此,上网还有可能引起家长和孩子之间的矛盾,而且如果上一些不健康的**,会严重影响到青少年的身心健康,容易使学生误入歧途,不务正业,荒废学习,还会引起视力下降,睡眠不足等一些相关的疾病,在此再次明确我方的观点那就是上网弊大于利。 网络游戏影响我们的正常学习，它会使我们着迷，最后玩物丧志，放弃自己的学业，这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力，还需要家长的帮助和辅导，所以青少年上网是弊大于利的！
13楼：手机用户
有利也有弊，看那个人的心态，如果想着自己上网络就是为了玩游戏，那肯定弊多，如果想着自己上网络是为了查资料或者看电视啊，什么什么的，那肯定是利多！心态是最重要的！！！~~~
14楼：愛琼_無雙
利：网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收
的时间，避免了许多不必要的资源浪费。
自从网络开始慢慢普及，各大公司纷纷在网上建立自己的网页和**，介绍公司的情况、宣传公司的产品。更多的公司已经在网上公开征集订单，更好地推销自己的产品。类似的**越开越多，许多不同种类的网上**开业，并且标榜自己的产品比平常到市场中购买更便宜更合算。
顷刻之间，信息在上网一族之间广泛地传播开来，致使供给和需求的信息得到充分交流。人们只要在网上输入自己想要的商品，搜索一下，大篇幅的**商资料就会呈现眼前，而**商也可以籍着网络的资料，查询哪些消费者对于自己的商品有最大的消费能力，统计数据，以便更好地针对性地宣传。足不出户，人们就可以在网上达成交易，大大促进了市场的供求两旺的局面
资料是反方 流程
15楼：匿名用户
这不能用利与弊表示，因为这因人而异，会使用的利用电脑学习知识，不会使用的则沉迷于游戏世界！
16楼：桂戈红姝
上网的利与弊演讲稿
今天我们来谈一谈关于中学生上网的利与弊的问题
据调查：目前：中学生上网主要是为了：
获取信息、聊天、游戏、论坛、看电影等等。也有的同学建立自己的网页，甚至开办**、搞电子商务等尝试，但后者人数甚少。那么请问：
在座的同学们上网都干些什么呢？是聊天？玩游戏？
还是查资料？
中学生上网的利就在于：第一、
可以开阔视野第二、
可以对外交流第三、
可以促进青少年个性化发展第四、
可以促进中学生的学业第五、
可以掌握最新的教育动态
中学生上网的弊：
从我们身边说起：
第一、上瘾问题。大多中学生上网的目的是为了聊天和玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难控制，游戏的兴趣持久性，再加上青少年们爱玩的天性，而中学生的自制力又很差，因此很容易造成上网成瘾性。
第二、不健康**问题。互联网上有一些宣传黄色、暴力等内容的**，还有一些政治上反动的**。学校、家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响。
中学阶段是青少年人生观、世界观和价值观的重要形成阶段，在这一阶段所接受的思想可能会影响到他们的一生。由于中学生的是非辨认能力还很差，经常浏览黄色和暴力内容的**容易使一个人的性格扭曲，严重者会出现人格**和精神**。
第三、荒废学业，影响身体健康问题。青少年自控能力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少的中学生成了小"网虫"，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于"网吧"、"聊天室"不能自拔。
不仅耽误了学习，甚至犯罪。在生理上中学生正处于快速发育时间，若过长时间与电脑相处，不仅眼睛超负荷运转，危害视力；也使得脊椎变形，身体的健康也受到威胁。
第四、思维能力问题。人的心理状态是在环境与人相互影响中形成的，人的思维是一种内在的交谈，人的经验、词汇、语言等共同形成了人的逻辑思维方式。学生长时间地与电脑打交道，容易使他们形成的基本思维与电脑的符号式思维相同，零碎的符号式机械思维代替了人的逻辑思维能力。
对策：第
一、学校、教师加强监管。
第二、家长合理监督。
第三、社会加强管理。
但是，最重要的还是提高自我控制能力。总述：咱们中学生们要端正上网的动机，千万不要雾里看花，愿用你们的一双慧眼，把网络的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。
网络本身代表着社会的进步、人类的发展，它给我们带来的是福还是祸，归根结底在于如何利用它、掌握它、发展它。听过我与陈盼关于网络利弊的见解，希望大家有所收获，有所提高，多多利用网络中的利，杜绝其弊，在网络世界中，你，才是真正的胜利者！