1楼：小南
小题1:①多②长枝蔓
小题1:c
小题1:对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。
小题1:a
小题1:以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，突出莲之高洁，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好，不慕名利，正直伟岸的高尚情操。
小题1:此题考查的是文言实词的词义，平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释，解释时结合所在句子进行。
小题1:此题考查的是一词多义，词义要结合具体句子理解。“傅说举于版筑之间”中“于”字的意思是“从”，a、b、d都是“的”；c项“用于主谓之间，无实意”。
小题1:此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释，省略的成分应补充上。
小题1:此题考查的是对文章内容的理解能力。a、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”表现了作者高洁傲岸的节操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。
小题1:此题考查的是对文章内容的理解和概括能力。结合全文内容，从反衬角度来答。
文言文阅读。（10分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱
2楼：
小题1:多；应当；立；亲近而不庄重（各1分，共4分）小题1:①我只爱莲花的从污泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过但是并不显得妖媚。
②对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（各2分，共4分）小题1:体态香气、品格气质（2分）
小题1:通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利，洁身自好的品质。（2分）
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。
小题1:学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本的理解能力。
小题1:了解象征手法的特点，明确莲花的象征含义。
《爱莲说》（10分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹，予独爱莲之出淤
3楼：百度用户
小题1:洗涤 立 亲近而不庄重 少
小题1:略
小题1:莲 洁身自好 淡泊名利
小题1:略
爱莲说（10分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而
4楼：手机用户
小题1:（1）多（2）生长枝蔓（3）应当 （3分）小题1:对于菊花的喜爱，从陶渊明之后就很少听说了。对于莲的喜爱，和我一样的人有谁呢？（2分）
小题1:c （2分）
小题1:世人盛爱牡丹结尾这一句感叹表达了作者对追求逐利（追求富贵、贪慕富贵）、趋炎附势的世风的鄙弃的思想感情。（3分）
阅读下面的文言文，完成问题。 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李
5楼：手机用户
1．（1）多 （2）亲近而不庄重 （3）少2．我唯独喜爱莲花从污泥中长出来却不沾染（污秽），经过清水的洗涤却不显得妖媚。（意对即可）
3．围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“沽身自好”“庄重”“质朴”“正直”等作答即可，写出一点给2分，写出两点即可。
示例：作者心目中的君子应该具有沽身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。
阅读下面文言文，完成问题。 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐
6楼：dnf元素吧
1．（1）出淤泥而不染
（2）香远益清
2．第一次衬托，表现自己独爱莲花，与众不同；第二次衬托，显示莲花品格高出百花；第三次衬托，借以慨叹世上没有人像自己这样钟情于莲花。（意对即可）
3．（1）牡丹
（2）牡丹雍容华贵，是百花之王。不但花大、种多，而且通身皆可入药。从古到今，歌咏牡丹的诗句更是数不胜数。
文言文阅读。 [甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出
7楼：恺撒
1．⑴长枝节，生出枝节 ⑵少 ⑶停止 ⑷合宜，适合2．c3．⑴（人们）可以远远地观赏，却不能贴近去玩弄。
⑵无时无刻不适合人观赏。（意对即可）
4．甲文：借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者不慕名利、洁身自好的生活态度。乙文：赞美荷花“无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用”。
5．甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”，有实用价值。
阅读【甲】【乙】两段文字，完成后面小题。（10分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自
8楼：浮生梦魇
小题1:⑴亲近而不庄重⑵洗涤
小题2:⑴在清水里洗涤过，但是并不显得娇媚。⑵竹子（的特性）与贤者相似，为什么呢？（什么原因呢？）（每小题各2分）
小题3:【甲】生长环境、外形、香气【乙】心空
小题4:托物言志（象征）议论（每空1分）
【参考译文】竹子像贤人，这是为什么呢？竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的本性，君子看见它的根，就想到要培植好坚定不移的品格（想到意志坚定不移的人）。竹子的秉性直，直是为了站住身体，君子看见它这种秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势（想到正直、不偏不倚的人）。
竹子的心空，空是为了虚心接受道，君子看见它的心，就想到要虚心接受一切有用的东西（想到虚心求道者）。竹子的节坚定，坚定是为了立志，君子看见它的节，就想到要磨炼自己的品行，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始终如一。正因为如此，君子都喜欢种竹，把它作为庭院中存在价值的东西。
小题1:
试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。“亵”的含义，亲近而不庄重。
小题2:
试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意1句中“濯”。2句中“贤”的意思。
小题3:
试题分析：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，指生长环境。中通外直，不蔓不枝指外形，香远益清，指香气。
小题4:
试题分析：表现手法，有借景抒情，象征，托物言志等，表达方式有：记叙，描写，说明，议论等，相同点，都采用了托物言志的表现手法，议论的表达方式。
阅读下面文言文，完成下面各题。（10分）吴广素爱人
1楼 赏心 小题1 素 向来 比 等到 将 统帅，率领 亡 逃亡 每词1分 小题2 c 小题3 吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他， 借此 来激怒士卒。 我听说先动手可以 对方，后动手就被对方所制。 不要求文字一致，翻译正确，无语病即可。每句3分 小题4 甲文中记叙了陈胜 吴广发动起义的...
有倾文言文翻译,文言文翻译（有分）
1楼 成都新东方烹饪学校 出自《子不语 虾蟆教书蚁排阵》，原文为 乞人倾其筒，红白蚁乱走柜上。 倾 把东西倒出来。 译文 乞丐把他的竹筒里的东西倒出来，于是里面倒出来的红色和白色蚂蚁就开始在柜台上乱跑。 2楼 匿名用户 文言文翻译 3楼 匿名用户 附文言文参考译文 冯京，字当世，鄂州江夏人。冯京从小...
（15分）比较阅读下面的文言文，完成后面小题
1楼 尛落 小题1 15 1 使 受到 痛苦 2 通弼 辅佐 3 提供伙食 4 热水 5 气味，这里指香气 小题2 1 内心忧困，思虑阻塞，这样以后才能有所作为。 2分 2 因为 我 心中有自己的乐趣，不感到吃的穿的不如别人。 小题3 事实 生于忧患 每空1分，第二空多写不得分 小题4 是人 的目的...