1楼：匿名用户
1、小溪:美丽清澈、不会干涸、生长有小鱼小虾和小螃蟹2、茶山:美丽
3、老家:舒服、温馨
4、居民:过着“日出而作”、“日入而息”、“守望相助”的太平日子
把小桥流水人家，老屋里留下了我怎样的回忆
2楼：
主要说明： 这篇课文主要通过写作者对家乡的小溪、小桥和人家的回忆,表达了对故乡的思念之情.
文章中心句：我爱我的老家,那是我出生的地方作家：谢冰莹
本文作者在写作方法上抓住了故乡景致的特点：小桥、流水、人家,在描写着三方面景致时又抓住了他们各自的特点将景物写具体的,从中渗透着作者的思乡之情
小桥流水人家一课作者表达感情的方式主要是?
3楼：书童
这首诗的作者通过对深秋僻静村野图景的描写，让人触景生情，表达了作者漂泊天涯的旅人愁思。
方式为直接抒情和间接抒情
小桥流水人家课文 主要讲了什么?
4楼：匿名用户
深情的写了留在记忆中的美好的故乡生活。表达了作者的思乡之情。
5楼：匿名用户
.课文简说。
看到题目，不由想到马致远《天净沙·秋思》中的句子“小桥流水人家”。课文的作者开篇如诗的几句话，勾勒出了一幅“小桥流水人家”的写意画——小溪潺潺绕村庄、杨柳依依垂水面、水鸟流水相和唱，色彩清新而明快，情调美丽而缠绵；接着话题一转，写了小桥流水人家的人们恬淡、闲适的生活情况，日出而作，日入而息，守望相助，无“闹市”之乱耳，无“疲惫”之劳形，有如世外桃园；结尾直抒胸臆：“那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记”，表达了作者对故乡绵绵不绝的怀恋和思念。
选编这篇课文的目的，一是使学生通过自读自悟，想象小桥流水人家的景色和生活，体会作者的思乡之情，同时对作者表达感情的方法有所领悟；二是通过朗读课文，感受作者语言的清新、流畅，积累语言。
本文教学的重点是有星榈乩识量挝模
6楼：冯晶晶
远望黄昏时的乌鸦，正在寻觅枯藤老树栖息，近看有正依傍着小桥和流水伴居的人家，眼前只有一匹瘦马驮着漂泊的游子，在秋风古道上慢慢移步。看夕阳的余晖已经昏螟西下，羁旅在外漂泊的断肠人浪迹天涯。
7楼：匿名用户
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小桥流水人家现表现什么地区景物特点
8楼：匿名用户
江南 地区，众所周知江南河流水域多，河流多桥就多
，典型的地方如 浙江 乌镇，西塘，都是小桥流水人家的典型。且作者曾任江浙行省务官。
《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的小令，是一首著名的散曲作品。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。
全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。该小令准确地传达出旅人凄苦的心境。这首被赞为秋思之祖的成功曲作，从多方面体现了中国古典诗歌的艺术特征。
9楼：辛辛辛迪
应该是江南水乡那边的地方
10楼：手机用户
江南，苏杭地区哦......
在《小桥流水人家》一课中主要讲了哪几件事？
11楼：匿名用户
1、小溪绕村庄。一条清澈见底的小溪，终年潺潺的环绕着村庄。
2、杨柳垂水面。溪的两边种着几株垂柳。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。
3、水鸟流水相唱和。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
4、抓小鱼小虾。我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。
5、桥上丢野花。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。
6、摘茶叶。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶。
7、赏野花野菌。我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。
课文的作者开篇如诗的几句话勾勒出一幅“小桥流水人家”的写意画——小溪潺潺绕村庄、杨柳依依垂水面、水鸟流水相和唱，色彩清新而明快，情调美丽而缠绵；接着话题一转，写了小桥流水人家的人们恬淡、闲适的生活情况，日出而作，日落而息，守望相助，无“闹市”之乱耳，无“疲惫”之劳形，有如世外桃园；结尾直抒胸臆：“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记”，表达了作者对故乡绵绵不绝的怀恋和思念。
天净沙.秋思与五年级上册语文书的《小桥流水人家》一课有什么关系？
12楼：问之乐之
五年级上册语文《小桥流水人家》是一篇略读课文。
看到题目，不由想到马致远《天净沙? 秋思》中的句子“小桥流水人家”。
马致远-《天净沙秋思》全文：
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”
马致远-《天净沙秋思》是属于元曲-小令曲-《天净沙》是曲牌的名字，-《秋思》是本小令曲的名字。
马致远的《天净沙秋思》这首小令是采取寓情于景的手法来渲染气氛，显示主题，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。
1. 而我们课文的作者开篇如诗的几句话，勾勒出了一幅“小桥流水人家”的写意画——小溪潺潺绕村庄、杨柳依依垂水面、水鸟流水相和唱，色彩清新而明快，情调美丽而缠绵；接着话题一转，写了小桥流水人家的人们恬淡、闲适的生活情况，日出而作，日落而息，守望相助，无“闹市”之乱耳，无“疲惫”之劳形，有如世外桃园；结尾直抒胸臆：“那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记”，表达了作者对故乡绵绵不绝的怀恋和思念。
本文的显著特点：这是一篇优美的散文，一个“爱”字通贯全文：“我爱我的老家，那是我出生的地方。
我家只有几间矮小的平方，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。”这种爱不须任何理由，没有任何功利的色彩，只因为它是“我”的老家，“我”就爱它，低矮的平房，阴暗的光线，潮湿的地面，都改变不了“我”的爱。这种爱，是岁月侵蚀不了的，是记忆遗忘不了的——“那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”
2、学习这篇课文要求我们，正确、流利、有感情地朗读课文。欣赏课文中优美的语言，积累优美词句。
3、把握课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的，想象小桥流水人家的美好景色及生活。并且 体会文章表达思乡感情的方法。要有感情地朗读课文，通过朗读，感受作者家乡的美好，体会作者的思想感情及表达方法。
在文中有作者深情的往事回忆，也有直接的感情流露，读时要注意体会。在反复朗读的基础上，把优美的句子或段落熟读成诵，摘录下来，以达到积累语言的目的。
13楼：匿名用户
没什么关系，因为“小桥流水人家”这个题目，有两个作用，一在题目上交代所写内容，有点明中心的用处。
二则是让读者自然联想到马致远的 天净沙 秋，有读下去的胃口。
天净沙 秋在初一上册自然会学到。
再说了元朝的曲，跟现代文，不是太会有关系的。。。。
希望能帮到你，谢谢！！
14楼：情人猫儿
天净沙古藤老树昏鸦
小桥流水人家
古道西风瘦马
夕阳西下
断肠人在天涯
小桥流水人家小房子周围有什么景物
15楼：嘲笑三步颠
枯藤老树——小桥流水——古道瘦马——夕阳西下
小桥流水人家主要讲什么
16楼：辜以彤能婕
在烟雨迷蒙的江南小镇中，在细水潺潺的小溪边，邂逅一段美丽，心底留下一段甜蜜的回忆。
17楼：农平心琴惬
本文描写了家乡小桥流水人家平静
自然美丽
温馨特点,表达了作者对故乡绵绵不绝的思念之情
《小桥流水人家》一课哪些句子表达了作者的情致
1楼 匿名用户 第五自然段1 2句话，第二自然段最后一句，第三自然段第二句话，第四自然段第二句话 2楼 匿名用户 夕阳西下，断肠人在天涯 3楼 解付友机画 马致远《秋思》中 小桥流水人家 ，描写的是深秋肃杀荒凉的景色，衬托的是游子孤独寂寞的思乡之情。 白朴《春》中 小桥流水飞红 ，描写的是生机盎然的...
小桥流水人家表达了作者什么的思想感情
1楼 匿名用户 全诗 天净沙 秋思 元 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 这首诗的作者通过对深秋僻静村野图景的描写，让人触景生情，表达了作者漂泊天涯的旅人愁思。 2楼 匿名用户 充分表现 断肠人 浪迹天涯的浓烈的羁旅愁怀。表达了作者对家乡的思念之情 ...
桥下的流水走了下一句是什么,小桥流水人家下一句是什么 20
1楼 百度用户 桥下的流水走了，您爹地老婆跑了。你很开心把娘追，逼得你爸又结婚。太经典了 2楼 牛阿乾 桥下的流水走了 不带走一片水草 3楼 富 小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 小桥流水人家下一句是什么 20 4楼 匿名用户 《天净沙 秋思 马致远枯藤老树昏鸦。 小桥流水人家。...