1楼：水拒绝融化的冰
今天，我读了乐多多写的
，这本书告诉我们
要快乐学习，不要抱怨学习枯燥无味。学习虽然很没有意思，不像打游戏那样让人入迷，但游戏又能让你学会什么呢？有些人一定会说：
“很过瘾”
！其实并不是这样的，游戏什么都不能给我们，除了让我们玩物丧志，只会让我们越玩越上瘾。而学习给我们的是知识、是学问、是财富。只要好好学习，谁都有可能成为福布斯榜首。
这本书描述的是胡小闹抱怨学习太累，他说
: “学生的工作是玩耍。”
小樱桃反驳他说
:“学生的工作是学习。
”于是两个人发生了争
执，no1
小樱桃的“铁杆粉丝”们觉得小樱桃说的有道理，到处宣扬胡小闹说的没有道理。
同学们全部相信小樱桃，
胡小闹组织了学生
的工作是玩耍的“联名上书”
（借鉴了公交车上的“公车上书”
）提倡同学们在上面签字，
交给校长，
让校长来处理这件事情并且把布鲁斯
（胡小闹的表弟）
写的信也提交了上去。
校长看了决定给他们一个月
的时间来体验自己的理想，
因为胡小闹的理想是去美国，
所以他的爸
爸妈妈给胡小闹买了机票，
让他去美国体验一下学习环境。
他到了美
国第一份作业就想抄布鲁斯的，
布鲁斯不同意。
老师留的作业是让他
们自己调查怎样节约有水并写出来为什么要这样做，于是他去五（3
）班的**群里寻找答案，问了许多人都不知道，只有no1的小樱桃
例举了三个，他又去电脑上查询，总算把作业做完了。不过他什么奖也没有得到，因为这些作业不是他自己完成的，而是抄袭得到的。胡小闹在布鲁斯和
alice
老师的帮助下，他也认为学生的工作是学习。
《我的工作是学习》读后感 5
2楼：匿名用户
一个假期悄悄地过去了，在这个假期中，我读完了第三辑胡小闹系列的书。其中《我的工作是学习》留给我的印象最深刻。
这本书主要讲了胡小闹觉得小学生的工作应该是玩耍，但在一次偶然的机会中，胡小闹来到美国，体验了美国孩子的学习生活。在美国的学习生活中，胡小闹终于知道小学生真正的工作是学习。在美国的班主任alice老师的帮助下，胡小闹有了一些收获，胡小闹终于知道了美国孩子为什么能快乐地学习了。
那是因为，美国的孩子们能认真、投入地学习，而且还能学以致用。
通过读这本书，我想问问自己:你觉得小学生的工作是什么呢？“我也觉得小学生的工作是学习，有这么几个原因：
一是、小学生这个年龄阶段，记忆力特别强，很适合学习；
二是、人生十分短暂我们想做自己喜欢的工作，肯定需要大量的知识，长大了，我们才能从事自己喜欢的工作，为了将来，所以现在我们必须好好学习。
我还想问自己第二个问题，那就是：我现在到底是乐学还是厌学？至于这个问题我还真没有真正想过，也确定不了。不过，我希望我是乐学。
读完这本书我的心情可真是五味陈杂，因胡小闹的老师、同学送别他的时候而感动；因胡小闹的收获很多而开心，因……
我真希望能早点看到胡小闹系列的第四辑呀！
我们如何学习 读后感
3楼：留下一片林
学习是什么？不同的书有不同的界定，我的理解的学习就是学生在原有知识和经验的基础上，在体验和**中主动的建构。
学生的学习过程是一个长期建构知识的过程。“我没想要教，而他们却学会了。”很多老师都想达到这样的境界，但是没想教不等于不教。
什么是好的学习，我们一直把老师教的好放在首位，怎么样才算教的好呢？好的学习不是来自教师找到了一种好的教学方法，而是来自给学习者更好的机会去建构。而作为自然课，这种建构是需要建立在学生充分的体验和**中的。
鱼就是鱼描述了一只青蛙给鱼讲外面的世界，而在鱼的头脑中印象出的各种物体都跟鱼差不多，牛是四条腿的鱼，鸟是长着翅膀的鱼。鱼终究是鱼，这也提醒我们基于学生已有的知识建构新知识中，创造性的机遇和危险并存。因此，在自然教学中，我们要重视学生的已有的知识结构，调动学生各方面的感受参与**学习，这样建构的知识是深刻的，能长期影响学生。
如果我们把那条鱼带离河流，让它去亲眼看看牛、鸟，去听听他们怎么叫的，也许鱼的头脑中的鸟等就是正确的印象了。但是在学生已有知识的基础上去教学，在已有知识来建构新知识在教学上的合理引申，就是教师需要注意学习者原有的不完整理解、错误观念和对概念的天真解释对所学科目的影响。
4楼：阳光下de乌龟
这个不难，你可以写，不知道你是小学还是初中还是和高中，如果是小学或者初中，你就可以以一个建筑物为题材，建筑的地基大地也稳，那么这座高楼就能建的更好，人也是一样。课前预习，发现问题，课上集中精力听课，尤其是不懂的有问题的地方，下课和同学讨论啊问老师之类的，还有课余时间就要自己去复习，通过写作业等来巩固自己的知识，还有，温故而知新，三省吾身，这样才能牢记知识·····
像解放军学习读后感
5楼：执念伊人
解放军的核心竞争力源于其内部沟通机制，谈心谈话，其效果是这个组织的效率和战斗力，是这个组织所有人用心，甚至用生命对组织的参与，企业需要向解放军学习，学习他们的谈心谈话。企业的谈心谈话，不仅是上层与员工之间的谈话，更重要的是企业管理层之间的沟通。
在企业管理中，善于与别人沟通的人，一定是善于与别人合作的人，不善于与别人沟通的人，也一定是不善于与别人合作的人。
效率是企业管理的出发点和落脚点，是一个不争的事实，我们要向解放军学习，一是学习解放军全心全意为人民服务;二是学习解放军三大纪律、八项注意，即忠诚、服从、完成，是具有效率的基础和前提;三是学习解放军团结进取，勤奋敬业的团队精神，始终追求政治、思想、行动一致，发挥“见困难就上，见先进就学、见后进就帮，一人有事、万人帮忙;一处困难、八方支援;四是学习解放军尽心尽责，高效执行的工作态度，学习他们一切行动听指挥，军令如山的服从、负责、尽职的精神，并结合建设学习型组织活动，针对我们工作中、队伍中各种各样的问题，边学习、边整顿，要出效益、出成果;五是学习解放军团结紧张、严肃活泼的作风，执行命令时坚决、果断，说干就干，一干到底的特有品质;六是学习解放军热爱学习的精神，毛泽东曾说：“解放军是一座大学，既学习战争，又学习生产、更学习文化。”解放军这所大学的教学方式，教学效果是任何一所正规大学都无法比拟的;七是学习解放军注重沟通“谈心谈话”制度是解放军内部建设的一项重要内容，实现组织内部沟通，从而提高组织的效率;八是学习解放军就要像解放军一样时刻准备着，中国所处的国际环境，解放军这个武装集团时刻处于一种“准战争”状态，使解放军对环境具有高度敏感的反应能力，“紧急集合”就是这个组织保持敏锐活力的标志。
《向解放军学习》一书，对于我们从事征费，服务窗口行业，建立高素质员工队伍来说，是值得一读的好书，对我们的工作、学习、管理都大有意处，让我们用实际行动向解放军学习吧!
《我的工作是学习》读后感
6楼：羽思寐幻
一个假期悄悄地过去了，在这个假期中，我读完了第三辑胡小闹系列的书。其中《我的工作是学习》留给我的印象最深刻。
这本书主要讲了胡小闹觉得小学生的工作应该是玩耍，但在一次偶然的机会中，胡小闹来到美国，体验了美国孩子的学习生活。在美国的学习生活中，胡小闹终于知道小学生真正的工作是学习。在美国的班主任alice老师的帮助下，胡小闹有了一些收获，胡小闹终于知道了美国孩子为什么能快乐地学习了。
那是因为，美国的孩子们能认真、投入地学习，而且还能学以致用。
通过读这本书，我想问问自己:你觉得小学生的工作是什么呢？“我也觉得小学生的工作是学习，有这么几个原因：
一是、小学生这个年龄阶段，记忆力特别强，很适合学习；
二是、人生十分短暂我们想做自己喜欢的工作，肯定需要大量的知识，长大了，我们才能从事自己喜欢的工作，为了将来，所以现在我们必须好好学习。
我还想问自己第二个问题，那就是：我现在到底是乐学还是厌学？至于这个问题我还真没有真正想过，也确定不了。不过，我希望我是乐学。
读完这本书我的心情可真是五味陈杂，因胡小闹的老师、同学送别他的时候而感动；因胡小闹的收获很多而开心，因……
我真希望能早点看到胡小闹系列的第四辑呀！
7楼：用户名用
这几天，我看了一本书，它叫做《我的工作是学习》，我看过它之后，受益匪浅，知道了如果没有足够的知识，以后在社会上就会没有立足之地，于是现在，我们的工作就是学习。学习各项生活、工作的技能，为我们以后正式工作打好坚实的基础。
这本书主要写了胡小闹由于向往美国小孩上学的轻松，和全班同学一起组织了一次“联名上书”，随后，校长就组织了一个名为“第一次体验”的活动。胡小闹选择来到美国，体验美式教育，而他的同学们则选择去工作，比如胡小闹的铁哥们——长安，他去当了警察，总是标榜学习无用的钱小贝去餐厅当洗碗工，学习成绩年段第一的小樱桃去当了作家，“小喇叭”花朵去当了面包师……
胡小闹来到美国之后，alice老师布置了一项作业，那就是：“写出你身边的人是怎样节约水资源的，找出》10种的独特小方法，并分析一下小方法的利弊。”通过这次的作业，胡小闹明白了，美式教育的作业多以实践为主，以培养实际动手能力为主，这是与国内填鸭式的理论知识学习是不一样的。
胡小闹要走了，布鲁斯舍不得他，于是便把自己关在房间里，不见胡小闹。突然，门铃响了，原来是胡小闹在美国的同学们和alice老师一起来欢送他，alice老师送给了他一个信封，叫他上飞机后再打开，小姨说布鲁斯也给了他一个东西，胡小闹上飞机后发现布鲁斯送他的居然是他梦寐以求的最**奥特曼，而同学们的信封上写着快乐学习的好方法，看不同的笔迹，应该是同学们集思广益的结果。为了不辜负同学们的良苦用心，我决定将这份秘诀公布出来，希望看到秘诀的所有人都能像他们一样快快乐乐的学习：
做好学习和玩的计划；自己动手养一些小动物或小植物；和你的同学一起研究一个小课题；用学到的知识去解决生活中的问题，或是帮助别人等等。
我发现，其实这些小秘诀，我们都有在做，比如老师会布置我们动手养养植物，写写观察日记，寒、暑假会让我们做研究性作业……让我们按着这个方法一起快乐学习吧！
离开公司你什么都不是读后感
8楼：匿名用户
[离开公司你什么都不是读后感]刚拿到这本书的时，我眼前一亮，再通过后来的细读，我学到了很多，也体会到了很多，通过对这本书的学习，我明白了激情是事业成功的一个基本前提，激情能提升能力、成就责任、锤炼执行力，离开公司你什么都不是读后感。激情是优秀员工的核心竞争力。激情也是一种昂扬的情绪，是一种积极的态度，是一种高贵的精神。
激情是我们对工作、对公司始终保持热衷、执着和热爱，是我们事业前进的动力。有了激情，我们对工作的目标才会更加坚定，才不会熬时间、躲检查、混饭吃、蹭工资、安于现状；有了激情，我们才不会厌烦我们同事、指责我们的老板、抱怨我们的公司、计较我们的薪水，才能一扫愁容，重新考量我们所从事工作的神圣和伟大；有了激情，才会享受到工作的乐趣和价值。这种积极向上的力量会成就伟大的事业，如那些伟大的画家、**家一样，他们那种震撼人心的精神力量将他们推向了事业的顶峰。
正如“80/20”法则，成功的人往往是将80%或100%的精力投入到那20%自身优势上的人。
在平时工作中光有激情是不够，还要有积极的心态。面对一件事，我们不能总是悲观的看问题，比如有人觉得工作那么多怎么干都干不完，人活着真累，这样悲观只会让他的心更累；我们为什么不想想，我干这么多活，每天我都很充实，能把这些活给我，说明我有能力，领导觉得我可以胜任，这样的心态焉有不成功的道理，至少人可以活的很轻松、没有太大压力负担，工作也自然完成的圆满，读后感《离开公司你什么都不是读后感》。遗忘那些不快乐的事，原谅那些令我们不快乐的人，当我们发自内心的微笑和别人打招呼时，也会得到同样的回报。
以上是我在读这本书中的感悟，而让我更感兴趣的是一个问题和二个观点。 “如果你是老板，你会聘用你自己吗？”这个觉得这个问题提得很有想法，不仅仅局限于我们的工作。
在结交朋友时，我们可以问自己“如果你是对方，你会与自己成为朋友吗？”；在婚姻中，我们可以问自己“如果你是女孩，你会嫁给自己吗？”仅从工作的角度来讲，我与几个同事谈论过这个问题，我的答案是会。
我列出自己的优点和缺点，并进行比较，但综合来看，至少我能够为公司创造比我所得的收益（单指经济方面）更**值。有意思的是，这个问题的潜台词是你是否了解并能清醒的认识自己。一直以来，我告诉自己，决不能自视清高，也不要妄自菲薄。
可能在工作中，我的能力、态度、思想等方面还没有达到公司和自己的要求，但人不可能一步登天，这需要一个过程，而且要真正的认清自己，其实是很难的，或许穷其一生都无法实现，但我觉得自己会一直努力。
这本书的结尾说到，在命运面前，在人生之中，没有糟糕的过去，也没有美好的未来，只有真实的当下。是的，很多时候，珍惜眼前才是最重要的，而这也是往往我们最容易忽视的。
〔离开公司你什么都不是读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
幸福的秘密读后感,《我们的秘密》 郭姜燕 读后感
1楼 匿名用户 幸福的秘密读后感 《幸福的秘密》读后感 这本《幸福的秘密》是很幸运地在 凤凰联动 的活动里得到的，最近一直当作枕边书每晚读上几页，幸福的秘密读后感。天气越来越冷了，夜也越来越漫长，深夜在暖暖的被窝里捧着这样一本让人心灵澄澈的好书细细品读，感觉很温暖。 作者简介 索菲娅 sophia ...
我们仨读后感
1楼 匿名用户 怎样写读后感 多看前言 多引用作者的话 结尾用别人的评价 第一段写故事梗概 后面写我的感受 还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析 我的看法 给自己的文章定一个主题 要求深刻又积极向上 思想高度越高越好 主要是你想表达什么思想感情 写景的能提升到热爱大自然 写情的能提升到 ...
彭雪枫抗战家书读后感,关于学习的读后感作文怎么写
1楼 东师陈老师 生命不朽，军魂不灭 读《抗战家书》有感 有两个字，用无限的悲壮承载着无上的光荣。有一群人，用单薄的身躯承载着不能承受的生命之重。筋骨迎炮火，血肉筑长城。 百年之后，可能再没有人记得他们自己的名字。但全中国的人都会铭记他们共同的名字 烈士。为了脚下的这片土地，他们踏上了一生中最长的旅...