1楼：匿名用户
老舍《草原》第一自然段主要抓住了草原的天空、空气、大地、小丘、羊群等景物，这些景物构成了一幅辽阔美丽的草原风光图。
2楼：匿名用户
天空、空气、云朵、草原、大地、小丘、羊群展现的是一种天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊的辽阔草原景观！
3楼：匿名用户
是小学第几册的来着？
老舍的草原第一自然段写了哪三方面的内容，其中观察草原的顺序是从啥到啥
4楼：不是苦瓜是什么
老舍的《草原》第一自然段写了：草原的风景、作者的感受和由风景所得到的联想三方面内容，其中观察草原的顺序是由上至下（天空,小丘,草地）。
《草原》第一自然段中两个词语：分别是：（一碧千里）和（翠色欲流）。
一碧千里：一眼望去全部都是绿色的意思，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教统编版五年级上册第一课、部编人教版六年级上册第一课。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。
作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
作者简介
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。中国现代**家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》，《四世同堂》，剧本《茶馆》。
老舍的草原的第一段写了哪两方面内容
5楼：116贝贝爱
1、草原的风景、作者的感受和由风景所得到的联想三方面内容。
2、其中观察草原的顺序是由上至下（天空，小丘，草地）。
原文选段：
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多了起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：
欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
此文出自现代·老舍《草原》
写作背景：
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入部编人教版六年级上册第一课。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。
作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
作者简介：
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
北京满族正红旗人。中国现代**家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》，《四世同堂》，剧本《茶馆》。
1930年，胡絜青正在北京师范大学念书，母亲怕她因为这学业而耽误了终身大事。语言学家罗常培先生是胡絜青兄弟的朋友，有一回，他到胡家去玩，胡母托他帮忙物色。
此时老舍正好从伦敦回国，且著有作品，于是罗常培便向胡母介绍了老舍，获知老舍的才华及人品后，胡母异常高兴，私下便定下了这位乘龙快婿，于是与罗一同商议了一个周密的计划使老舍与胡絜青见面。
1930年冬天，老舍回到北平。在罗的安排之下，老舍到处被朋友们拉去吃饭，而饭桌上总有胡絜青。在频繁的相见之后，胡与舒产生了情愫。直到1931年夏天，胡絜青毕业，两人举行了婚礼。
婚后半个月，老舍携带妻子来到济南，继续在大学任教，胡絜青则在一家中学里教书。两人第一个孩子出生在济南，是个女孩，取名舒济。1935年第二个孩子，儿子舒乙出生，1937年，在重庆产下第三个孩子，次女舒立。
6楼：sunny桉蓝
老舍的《草原》第一自然段写了：
草原的风景、作者的感受和由风景所得到的联想三方面内容.
其中观察草原的顺序是由上至下（天空,小丘,草地）。
老舍的《草原》第一自然段主要写了什么?它的作用是什么?
7楼：匿名用户
老舍《草原》第一自然段主要抓住了草原的天空、空气、大地、小丘、羊群等景物，这些景物构成了一幅辽阔美丽的草原风光图。
8楼：匿名用户
讲作者初次见到的草原景色，首先描述了一望无际的草原美景，为下一步以景及人，最后到情感抒发做出了视觉上的铺垫
9楼：匿名用户
写出了草原辽阔、碧绿的特点，不因空旷而茫茫，整个草原让人赏心悦目
增强草原风光感染力
10楼：傻傻
主要写作者初次见到草原的美丽景色。空气清新，天空明朗，天底下一碧千里，翠色欲流，使人浮想联翩。
草原第一自然段写出了草原的什么特点?
11楼：帅气的小宇宙
现代作家老舍的《草原》第一自然段写出了草原的辽阔、碧绿、美丽的特点。主要抓住了草原的天空、空气、大地、小丘、羊群等景物,这些景物构成了一幅辽阔美丽的草原风光图。
原文（第一自然段）:
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
12楼：xhj北极星以北
老舍《草原》第一自然段主要抓住了草原的天空、空气、大地、小丘、羊群等景物,这些景物构成了一幅辽阔美丽的草原风光图。
特点：①写出了草原的大﹑美﹑绿。
②在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
13楼：匿名用户
写了草原的大、美、绿的特点
《草原》第一自然段生动地写出了草原（）和作者（）的感受
14楼：小小芝麻大大梦
《草原》第一自然段生动地写出了草原的美丽无边和作者喜爱草原、热爱自然的感受。
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
《草原》哪一部分写景,哪一部分写人
15楼：课文你来说
课文的第一段抄
写景，后面写人。
第1自然段：讲作者初次见到的草原景色。
第2自然段：讲主人来到几十里外欢迎远客。
第3自然段：讲在蒙古包外迎客的情况。
第4自然段：讲进了蒙古包相互敬酒的情况。
第5自然段：讲主客话别。
老舍的《草原》第一自然段分为三层，并写出三层的意思。求学霸帮帮忙啊t^t
16楼：落花
第一段(第一小节):写大草原十分美丽,老舍对此赞叹不已
第二段(二～四小节):写热情好客的主人接待了"我们"
第三段(第五小节):快要走了,"我们"十分不舍
老舍的《草原》是按照什么顺序写的
17楼：虎说体育
这篇文章按地点转换的顺序写的。
老舍的《草原》是他1961年夏天去内蒙古后写下的游记中的一个片段，原游记包括了一段引语和“林海”“草原”“渔场”“农产”“风景区”“呼和浩特”“工业基地”七个片段。统编语文教材选出其中的“草原”片段，删除了开头一段文字和结尾关于蒙古包及牛马情况的介绍；保留下的文章中，有个别词句，作了调整。
语言大师老舍先生在《草原》一文中故意将互相对立和排斥的描写巧妙地熔于一炉，使语言在简洁中见意蕴、普通中见哲理，生动而鲜明地表达复杂的思想感情。
文章记叙了作者第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热烈欢迎的情景，表达了蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊，充分体现了祖国是各族人民团结友爱的大家庭。这是本文的主题思想，亦即文意所在。
18楼：雨中漫步
老舍的《草原》
这篇访问记按地点转换的顺序写,通过写老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景,表现了民族团结的精神.
作者第一次来到草原看到了草原的美景及蒙族同胞热情款待汉族客人的情景,赞颂了蒙汉两族人民亲如一家的深厚感情.
19楼：射手等了
这是一篇按（事情发展）顺序写的文章，因为他先后写了作者第一次访问内蒙古大草原的，所见 所闻 所感，并赞美了草原美丽风光和民族之间的团结。
20楼：冼花幸荷
先写草原风景优美：
1，由景及人最后以简明。
3，善于运用比喻和拟人的写法。
2、作者移步换景写作特点、文章写景语言优美，再描写草原迎客场面和草原联欢情形、有力的诗句结束、按事情发展顺序
21楼：牧岑怀吉
第一段（第1节）：讲作者初次见到的草原景色。
第二段（第2节）：讲主人来到几十里外欢迎远客。
第三段（第3节）：讲在蒙古包外迎客的情况。
第四段（第4节）：讲进了蒙古包相互敬酒的情况。
第五段（第5节）：讲主客话别。
22楼：归苒计承恩
这篇访问记按地点转换的顺序写
23楼：宣赞封献仪
第一段从上到下
1至2段是按从静到热闹的动态描写顺序写的
2到3段按望问顺序写的
24楼：委萦掌嘉祯
就是事情发展的先后顺序啦，见草原风光——被迎接——互问候——受招待——宾主互乐。好理解吧。
25楼：晓丝涵蕾
本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。这篇散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘怀。
本文层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景，由景及人，最后，以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。
课文写景语言优美，善于运用比喻和拟人的写法，不但形似而且神似，生动贴切，同时又不失纯朴简练，生动感人。三是情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。
本文作为“走进西部”的第一篇课文，目的一是引导学生感受充满诗意的草原风光与民族风情，体会作者对草原的热爱和对民族团结的赞颂之情；二是在阅读中体会表达上的一些特点，并积累语言；三是走进西部，通过这一篇课文的学习，引发学生对西部了解的欲望，激起对西部**的兴趣。
教学本课的重点是引导学生随着作家的叙述，在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受草原风光与人情的美好。教学难点一是品味优美的语言，体会表达方法；二是通过学习此文，引起认识西部，了解西部的兴趣。
草原第一自然段写了草原什么特点,草原第一自然段写出了草原的什么特点?
1楼 笨笨熊 辅导及课件 主要描写了草原大 美 绿的特点， 表达了作者热爱草原 赞美草原的思想感情。 草原第一自然段写出了草原的什么特点 2楼 帅气的小宇宙 现代作家老舍的《草原》第一自然段写出了草原的辽阔 碧绿 美丽的特点。主要抓住了草原的天空 空气 大地 小丘 羊群等景物 这些景物构成了一幅辽阔...
《草原》中第一自然段是按什么顺序记叙的
1楼 许见卓 按从上到下的空间顺序。先写天上 再写地上。 草原的第一自然段是按什么顺序写的 2楼 各种新人类 从天空到地面 按从上到下的顺序写的 作者初入草原 看到草原的奇丽景色 他抓住天空 空气 小丘 平地 羊群这些景物来写的 因为这些景物显示了草原的特色 《草原》一文是按什么顺序记叙的 3楼 微...
五年级下册草原第一自然段抓住草原哪些景物来描写的
1楼 你也敢配姓赵 主要描写了草原上的风光 空气 天空 小丘 表达了作者热爱草原赞美草原的思想感情 边听课文朗读，边思考课文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物来描写 2楼 匿名用户 边听课文朗读，边思考课文第一自然段主要抓住草原上的天空 空气 草地 小丘 羊群等景物来描写 3楼 匿名用户 要是草原风...