1楼：笨笨熊**辅导及课件
主要描写了草原大、美、绿的特点，
表达了作者热爱草原、赞美草原的思想感情。
草原第一自然段写出了草原的什么特点?
2楼：帅气的小宇宙
现代作家老舍的《草原》第一自然段写出了草原的辽阔、碧绿、美丽的特点。主要抓住了草原的天空、空气、大地、小丘、羊群等景物,这些景物构成了一幅辽阔美丽的草原风光图。
原文（第一自然段）:
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
3楼：xhj北极星以北
老舍《草原》第一自然段主要抓住了草原的天空、空气、大地、小丘、羊群等景物,这些景物构成了一幅辽阔美丽的草原风光图。
特点：①写出了草原的大﹑美﹑绿。
②在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
4楼：匿名用户
写了草原的大、美、绿的特点
草原这篇课文的第一自然段写了草原的哪些特点
5楼：张
通过景物描写,融情于景,生动形象的写出了草原一碧千里、明朗宽广的特点,
在《草原》第1自然段中，作者对哪两个地方进行了具体描写。写出了草原什么、什么、什么的特点？
6楼：龙年鸿运吉星照
（一）讲读第1段。
1．默读，分层次。思考：课文第一段写了什
么？分几层？先写什么？后写什么？
（课文第1段写作者初入草原看到草原的景象。课文分两层写。先写看到草原的景象，后写产生的感想。）
2．再读，思考：作者初入草原，看到的景色怎样？作者是抓住哪些景色来写的？为什么抓住这些景物写？
（读后讨论。作者初入草原，看到草原的奇丽景色，他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的。因为这些景物显示了草原的特色。）
3．细读、思考：
（1）作者是按什么顺序写这些景物的？
（从天空到地面，按从上到下的顺序写。）
（2）作者是怎样从天空到地面，抓住这些景物的特点，运用生动的语言来描绘草原的美丽景色的？
（让学生边读边画出重点语句。）
（3）体会重点句子的含义。
（让学生自己出声读第1段第1层，要求学生细心体会，认真想象。重点说说下面三个句子：①"在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
"②"羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。"③"那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。"）
4．默读、思考、朗读：在这种境界里，作者产生了什么样的感情？最后一句表达了作者怎样的感受？
（说一说"境界"一词的意思。读时注意理解"既……又……"的并列关系；可用"美丽"或"壮丽"与"奇丽"作比较，理解"奇丽"一词用得恰到好处。指导学生有表情地朗读表达作者感受的两个句子。
）5．指导学生背诵第1段课文。
（让学生按课文描写顺序和景物特点，边读边想象，把这段课文熟读成诵。）
小结：祖国的草原这么美。这段课文思路清晰，从看到的到感受到的，按从上到下的观察顺序描写景物。
作者第一次见到草原，就能抓住景色的特点来写，把景物和感受联系在一起，即景抒情，情景交融。作者在描写初见草原的景物时主要运用了静态描写，为我们展示一幅草原静态美的图画，但静中又有动，例如写羊群。
《草原》第一段写出了草原的什么特点
7楼：踢0飞
从天空到地面,按从上到下的顺序写的. 作者初入草原,看到草原的奇丽景色,他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的.因为这些景物显示了草原的特色.
锡林郭勒大草原短文第二自然段通过描写_,_,_,
8楼：小**妈妈最美
1.短文的第2自然段侧重于写草原的静态，作者着重描写了野草、湖水、野花。通过静态描写，突出了草原广阔美丽的特点。
2.短文的第4自然段侧重于写草原的动态，作者着重描写了雄鹰、百灵鸟、牛羊、小马驹、黄羊和小牧民。通过动态描写，突出了草原欢腾的特点。
《草原》，第一自然段，作者为了突出草原的美丽，在这段中写了（ ），（ ），（ ），（ ）， 50
9楼：不是苦瓜是什么
《草原》，第一自然段，作者为了突出草原的美丽，在这段中写了天空，空气，平地，小丘，羊群；辽阔、美丽的特点。
本文按照事情发展的顺序，依次描写草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面。通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美。
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
10楼：向往柠檬的心
天空，空气，平地，小丘，羊群；辽阔、美丽的特点
11楼：匿名用户
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语文五年级下册第一课第一自然段写出了草原什么特点
1楼 边然 空气清新，天空明朗，一碧千里，而并不茫茫。既使人惊叹，又令人舒服。 五年级下册语文第一课草原的第一自然段是什么？ 2楼 晓龙修理 现代 老舍《草原》第一自然段如下 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一...
五年级下册草原第一自然段抓住草原哪些景物来描写的
1楼 你也敢配姓赵 主要描写了草原上的风光 空气 天空 小丘 表达了作者热爱草原赞美草原的思想感情 边听课文朗读，边思考课文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物来描写 2楼 匿名用户 边听课文朗读，边思考课文第一自然段主要抓住草原上的天空 空气 草地 小丘 羊群等景物来描写 3楼 匿名用户 要是草原风...
4年级下册语文书17课草原第一段的仿写
1楼 匿名用户 1 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草 但那时却是我的乐园。 2 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚 也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的...