1楼：百度用户
诗的最后两句没有直接写自己如何思家，而是想象家里人如何思念自己的情景。诗人运用对写法，把自己对家人的无限思念之情表达得蕴藉深沉，且给读者留下了广阔的想象空间。（言之有理即可）
阅读下面这首诗歌。邯郸冬至夜思家 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远
2楼：爱撸kkkr噽
（1）能分析出“抱膝”表现神态的，给1分，能写出“伴”字在诗中所起作用并分析的，给2分，能写出孤寂心情的，给1分。本题考查诗词鉴赏能力。首先从题目及整首诗歌中把握诗歌大意，诗歌是作者在邯郸驿馆的思家之作。
其次回答赏析诗句的题目的原则是要始终扣住诗句来回答问题。对诗句中的名词要关注，将其作为意象来把握其中的关系，自然地引申出对作者心情的评价。
（2）能写出想象之意的，给1分，能具体描绘出想象画面的，给2分。诗歌用了虚实结合的手法，眼前的孤寂之情是实，家人围坐之景是虚，是作者头脑中想象的景象，回答此类问题时一定要注意用散文诗一样的语言将诗歌描绘的景象。语言风格明白如话，是白居易的典型风格。
**求指导：阅读下面的诗歌，回答
3楼：新爵_习惯
诗的最后两句没有直接写自己如何思家，而是想象家里人如何思念自己的情景。诗人运用对写法，把自己对家人的无限思念之情表达得蕴藉深沉，且给读者留下了广阔的想象空间。（言之有理即可）
古代诗歌阅读（11分） 邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着
4楼：红莲总受
小题1:“抱膝”二字生动勾画出作者呆坐的神态，用“灯前”引出“影”，“伴”又将“影”与“身”联系起来。抱膝枯坐的“影”陪伴着枯坐的身，表现了孤寂之感，和对亲人的思念之情
小题1:作者通过想像中的画面，即冬至深夜，家人围坐灯前，谈论自己这个远行之人，来表达自己对家人的思念。
小题1:分析思想感情，可从诗歌的具体意象入手。题目要求从“抱膝灯前影伴身”一句分析，而且是简析。
这句中既有形态，又有时间，又有感情的流露。如抱膝是孤单时一种表现，灯前，说明很晚了，又没人，只有灯相伴，同时还有影子相伴。可见诗人的孤寂之情。
小题1:怎样写，说明是要求分析表现手法。也就是要学生分析作者用了什么方法来表现自己的思家之情的。
可具体分析最后两句。夜深了，家人还在思念自己。其实是自己在思念家人，却想象家人在思念自己。
邯郸冬至夜思家的主题思想
5楼：匿名用户
——《邯郸冬至夜思家》赏析 [唐]白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 [诗文注释] ①邯郸：
唐县名，印今河北邯郸市。 ②驿：驿站，客店，古代的传递公文或出差**途中的歇息的地方。
③冬至：二十四节之一，在阳历十二月二十
二、或二十三日。在古代，冬至是一个重要节日，民间互馈酒食，贺节，类似过春节。 [诗文大意] 我旅居在邯郸客店的时候，恰逢农历冬至。
晚上，抱着膝坐在灯前，只有影子与我相伴。想到家里的人或许也像我这样深夜坐着，在谈论着我这个“远行人”。 [作者点击] 白居易（772—846）字乐天，号香山居士，今陕西渭南人。
早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，所作《新乐府》《秦中吟》共六十首，确实做到了“唯歌生民病”“句句必尽规”，与杜甫的“三吏”“三别”同为著名的诗史。长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。中年在官场中受了挫折，“宦途自此心长别，世事从今口不开”，但仍写了许多好诗，为百姓做过许多好事，杭州西湖至今留着纪念他的白堤。
晚年寄情山水，也写过一些小词。赠刘禹锡诗云：“古歌旧曲君休听，听取新词《杨柳枝》”，可见他曾自度一些新词。
其中《花非花》一首，颇具朦胧之美，后世词人如欧阳修、张先、杨慎，都极为赞赏。 [诗文品读] 第
一、二句纪实，侧面写“思家”。第一句叙驿店逢佳节，已露想家之情。在唐代，冬至是个重要节日，一切和元旦相似，这样一个佳节，在家中和亲人一起欢度，才有意思。
如今在邯郸的客店里碰上这个佳节，将怎样过法呢？第二句描写，写自己在驿店过节。只有抱膝枯坐的影子陪伴着抱膝枯坐的身子，其孤寂之感，思家之情，已溢于言表，于形象的描绘和环境的烘托中展现思家的心态。
“抱膝”二字，活画出白居易此时枯坐灯前、神不守舍的情态。“灯前”二字，既烘染环境，又点出“夜”，托出“影”。一个“伴”字，把“身”与“影”联系起来，并赋予“影”以人的感情。
第
三、四两句想像，正面写“思家”。不说自己抱膝灯前，想念家人到几时，而说家里人如何想念自己。这个冬至佳节，由于自己的离家远行，家里人一定也过得很不愉快。
深夜里，孤灯前，同样还没有睡的家里人“说着远行人”，“说”了些什么呢？这就给读者留下了驰骋想像的广阔天地。每一个享过天伦之乐的人，有过类似经历的人，都可以根据自己的生活体验，想得很多。
“想得家中夜深坐，还应说着远行人”这种意在笔先、主客移位的写法，打动了千百年来逢年过节未能与家人团聚的无数游子的思乡之情。 本诗的佳处，正在于以直率而质朴的语言，道出了一种人们常有的生活体验，显得感情真挚动人。字里行间透露着浓浓的乡愁，反映了游子对家人的思念。
[相关链接] 1．冬至 俗话说，“吃了冬至饭，一天长一线”。冬至这一天的白天是一年中最短的一天，过了冬至，白天就会一天天变长。古人对冬至的说法是：
阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰“冬至”。 而据史料记载，我国古代对冬至是很重视的，冬至被当作一个较大节日。曾有“冬至大如年”的说法，且有庆贺冬至的习俗。
唐代诗人白居易这首《冬至夜思家》充分体现了人们在冬至日深切的“佳节思亲”之情。现在，北方地区的人们仍有冬至吃饺子、吃馄饨的习俗。南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。
气象专家表示，在气候学上，“冬至”意味着北京将从今天开始进入“数九寒冬”。所谓“冷在三九”，就是从冬至这天算起。
6楼：dani海格
《邯郸冬至夜思家》的主题思想是：游子在外浓浓的乡思之情。
在唐代，冬至是很重要的。这一天，朝廷要放假，民间就更热闹了。大家穿新衣，互赠饮食，互致祝贺，一派过节的景象。
就在这一片热闹祥和欢庆的日子里，诗人却独自一人在异乡漂泊。此诗便是诗人描写冬至夜晚在邯郸驿舍的所思所感。
全是语言质朴，没有华丽的辞藻，却真切地表达了作者的孤寂之感和思家之情。诗人以精巧别致构思，运用想象等手法，表现出淡淡的思乡之愁以及浓浓的怀亲之意。每逢佳节倍思亲，字里行间流露着浓浓的乡愁。
7楼：司恩乌雅书兰
表现游子思家之情，字里行间透出浓浓的乡愁
邯郸冬至夜思家 说说最后两句运用了什么手法
8楼：1302乐乐
“想得家中夜深坐，还应说着远行人。”运用想象，正面写“思家”。后两句笔锋一转，来个曲笔，不直接写自己如何思家，而是想象家人冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”，使这种思乡之情扩大化，真实感人。
其感人之处是：他在思家之时想象出来的那幅情景，却是家里人如何想念自己。这个冬至佳节，由于自己离家远行，所以家里人一定也过得很不愉快。
当自己抱膝灯前，想念家人，直想到深夜的时候，家里人大约同样还没有睡，坐在灯前，“说着远行人”。
具体“说”了什么，作者并没有指明，这就给读者留下了驰骋想象的广阔天地。每一个享过天伦之乐的人，有过类似经历的人，都可以根据自己的生活体验，想得很多。作者没用华丽的词句，没有玩弄过多的艺术技巧，而用平实质朴的语言，却把思乡之情表现的淋漓尽致。
9楼：匿名用户
主客移位是我国古典诗歌中常见的表现手法之一,就是移情于景、移情于人的写法,也称“对写”.明明是主人公对对方有所举动有所思想,作者却不直接描述,而从对方入手下笔,把深挚的情思表达得婉曲含蓄.例如白居易的《邯郸冬至夜思家》“邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身.
想得家中夜深坐,还应说着远行人”,
三、四两句,正面写“思家”.其感人之处是：他在思家之时想象出来的那幅情景,却是家里人如何想念自己.
麻烦老师解答：阅读下面一首唐诗，然
10楼：龙爵
（1）“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。（意对即可）
（2）①作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。
②诗的语言朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可）
邯郸冬至夜思家 阅读答案
11楼：清卿甜甜
邯郸冬至夜思家 阅读答案如下：
(1)简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。(3分)
(2)作者是怎样写“思家”的?语言上又有什么特点?(3分)
参***：
(1)“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。(简析2分，心情1分)
(2)①作者主要通过一幅想象的画面，反向落笔，即不直接写自己如何思家，而是想象家人冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”。(想象1分，画面描绘2分)②诗的语言朴实无华。(平易通俗)
(或答“虚实结合”：“想得”从对方着笔，转入虚写，想象家人冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此抒发了诗人思乡怀人之情。)
12楼：匿名用户
(1)“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。(简析2分，心情1分)
(2)①作者主要通过一幅想像的画面，反向落笔，即不直接写自己如何思家，而是想象家人冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”。(想向1分，画面描绘2分)
②诗的语言朴实无华。(平易通俗)
(或答“虚实结合”：“想得”从对方着笔，转入虚写，想象家人冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此抒发了诗人思乡怀人之情。)
13楼：郗奕声宝鹃
第一句叙客中度节，已植“思家”之根。在唐代，冬至是个重要节日，朝廷里放假，民间互赠饮食，穿新衣，贺节，一切和元旦相似，这样一个佳节，在家中和亲人一起欢度，才有意思。如今在邯郸的客店里碰上这个佳节，将怎样过法呢？
第二句，就写他在客店里过节。“抱膝”二字，活画出枯坐的神态。“灯前”二字，既烘染环境，又点出“夜”，托出“影”。
一个“伴”字，把“身”与“影”联系起来，并赋予“影”以人的感情。只有抱膝枯坐的影子陪伴着抱膝枯坐的身子，其孤寂之感，思家之情，已溢于言表。
三、四两句，正面写“思家”。其感人之处是：他在思家之时想象出来的那幅情景，却是家里人如何想念自己。
这个冬至佳节，由于自己离家远行，所以家里人一定也过得很不愉快。当自己抱膝灯前，想念家人，直想到深夜的时候，家里人大约同样还没有睡，坐在灯前，“说着远行人”吧！“说”了些什么呢？
这就给读者留下了驰骋想象的广阔天地。每一个享过天伦之乐的人，有过类似经历的人，都可以根据自己的生活体验，想得很多,可以感觉到那种情感。
阅读下面的两首诗歌，然后回答问题调笑令
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