1楼：曾老湿好男人
早在三千年前，我国《周易》即已产生了平均数的思想。《周易》“谦”卦说：“谦，君子以裒多益寡，称物平施。
”王弼的注说：“多者用谦以为裒，少者用谦以为益；随物而与，施不失平也。孔颍达的正义说：
“称此物之多少，均平而施。物之先多者，而得其施；物之先寡者，而亦得其施也。”宋代朱熹的注说：
“裒多益寡，所以称物之宜而平其施，损高增卑，以趣于平，亦谦之意也。”
概括《周易》谦卦以及王弼、孔颖达与朱熹等人的注解，可见“裒”指减少，“益”指增益。“裒多益寡”就是指对研究对象的各个单位的数量减有余而补不足；“称物平施”就是指衡量事物要均等。
上述思想，为统计平均数的概念与作用奠定了基础：
平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。解答平均数应用题的关键在于确定“总数量”以及和总数量对应的总份数。
在统计工作中,平均数(均值)和标准差是描述数据资料集中趋势和离散程度的两个最重要的测度值。
平均数的来历
2楼：匿名用户
早在三千年前，我国《周易》即已产生了平均数的思想。《周易》“谦”卦说：“谦，君子以裒多益寡，称物平施。
”王弼的注说：“多者用谦以为裒，少者用谦以为益；随物而与，施不失平也。孔颍达的正义说：
“称此物之多少，均平而施。物之先多者，而得其施；物之先寡者，而亦得其施也。”宋代朱熹的注说：
“裒多益寡，所以称物之宜而平其施，损高增卑，以趣于平，亦谦之意也。”
概括《周易》谦卦以及王弼、孔颖达与朱熹等人的注解，可见“裒”指减少，“益”指增益。“裒多益寡”就是指对研究对象的各个单位的数量减有余而补不足；“称物平施”就是指衡量事物要均等。
上述思想，为统计平均数的概念与作用奠定了基础：
第一，统计平均数就是对研究对象的某数量标志的变量减有余而补不足所求得的一般水平；
第二，计算统计平均数的作用，在于衡量事物要均等。
平均数的由来
3楼：曾老湿好男人
早在三千年前，我国《周易》即已产生了平均数的思想。《周易》“谦”卦说：“谦，君子以裒多益寡，称物平施。
”王弼的注说：“多者用谦以为裒，少者用谦以为益；随物而与，施不失平也。孔颍达的正义说：
“称此物之多少，均平而施。物之先多者，而得其施；物之先寡者，而亦得其施也。”宋代朱熹的注说：
“裒多益寡，所以称物之宜而平其施，损高增卑，以趣于平，亦谦之意也。”
概括《周易》谦卦以及王弼、孔颖达与朱熹等人的注解，可见“裒”指减少，“益”指增益。“裒多益寡”就是指对研究对象的各个单位的数量减有余而补不足；“称物平施”就是指衡量事物要均等。
上述思想，为统计平均数的概念与作用奠定了基础：
平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。解答平均数应用题的关键在于确定“总数量”以及和总数量对应的总份数。
在统计工作中,平均数(均值)和标准差是描述数据资料集中趋势和离散程度的两个最重要的测度值。
求平均数的来历、起源、发展和意义！
4楼：dark木
早在三千年前，我国《周易
》即已产生了平均数的思想。《周易》“谦”卦说：“谦，君子以裒多益寡，称物平施。
”王弼的注说：“多者用谦以为裒，少者用谦以为益；随物而与，施不失平也。孔颍达的正义说：
“称此物之多少，均平而施。物之先多者，而得其施；物之先寡者，而亦得其施也。”宋代朱熹的注说：
“裒多益寡，所以称物之宜而平其施，损高增卑，以趣于平，亦谦之意也。”
平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。解答平均数应用题的关键在于确定“总数量”以及和总数量对应的总份数。
在统计工作中,平均数(均值)和标准差是描述数据资料集中趋势和离散程度的两个最重要的测度值。
平均数是什么?
5楼：匿名用户
平均数是指在一组数据中，所有数据之和再除以数据的个数。
如，求：1、3、5、7、9这一组数的平均数。
(1+3+5+7+9)÷5
=25÷5=5
请问，平均数的定义是什么？
6楼：山巅之鼠
平均数是表示一组数据
集中趋势的量数，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。它是反映数据集中趋势的一项指标。解答平均数应用题的关键在于确定“总数量”以及和总数量对应的总份数。
在统计工作中，平均数（均值）和标准差是描述数据资料集中趋势和离散程度的两个最重要的测度值。
平均数是统计中的一个重要概念。小学数学里所讲的平均数一般是指算术平均数，也就是一组数据的和除以这组数据的个数所得的商。在统计中算术平均数常用于表示统计对象的一般水平，它是描述数据集中位置的一个统计量。
既可以用它来反映一组数据的一般情况、和平均水平，也可以用它进行不同组数据的比较，以看出组与组之间的差别。用平均数表示一组数据的情况，有直观、简明的特点，所以在日常生活中经常用到，如平均速度、平均身高、平均产量、平均成绩等等。
7楼：浩源公社
有算数平均和加权平均两种。
8楼：蒼白de菲林
平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数
平均数的特征是什么
9楼：一生平安
平均数的特征:
1、平均数能反应一组数据的整体情况。
2、平均数比一组数据中最小的数大，比最大的数小。
10楼：随风飘遥的叶子
平均数是统计中的一个重要概念。
小学数学里所讲的平均数一般是指算术平均数，也就是一组数据的和除以这组数据的个数所得的商。
在统计中算术平均数常用于表示统计对象的一般水平，它是描述数据集中位置的一个统计量。既可以用它来反映一组数据的一般情况、和平均水平，也可以用它进行不同组数据的比较，以看出组与组之间的差别。
11楼：匿名用户
平均数是统计中的一
个重要概念。
在统计中算术平均数常用于表示统计对象的一般水平，它是描述数据集中位置的一个统计量。既可以用它来反映一组数据的一般情况、和平均水平，也可以用它进行不同组数据的比较，以看出组与组之间的差别
12楼：匿名用户
平均本数的特征是同学们的学习成绩提高了。样老师很高兴。
均值平均数是什么？
13楼：day星星点灯
算术平均数也就是均值：
平均数是表示一组数据集中趋势的量数，
是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。
它是反映数据集中趋势的一项指标。
4647484950的平均数是什么？
14楼：匿名用户
未指明其他数进行计算时，把这个数加0，然後除以二，得2323742475
算术平均数几何平均数调和平均数和平方平均
1楼 u爱浪的浪子 调和平均数 几何平均数 算术平均数 平方平均数。 调和平均数 hn n 1 a1 1 a2 1 an 几何平均数 gn a1a2 an 1 n 算术平均数 an a1 a2 an n平方平均数 qn a1 2 a2 2 an 2 n 这四种平均数满足 hn gn an qn。 2...
平均数可不可以除以平均数,平均数除以平均数是否有意义？ 100
1楼 武全 求倍数时就用到。 比如甲班平均每人 是乙班平均每人 的多少倍。 平均数除以平均数是否有意义？ 100 2楼 sky遗失的幸福 没有要求的话就是正确的，可能是误判了！ 记得采纳哦！ 3楼 偶尔出来冒泡泡 如果是同一个性质的统计对象，平均数除以平均是没得啥子意义。 但也不绝对。比如一个班上的...
平均数各组数据之和除以什么,平均数的再认识:平均数=个数据之和除以什么?
1楼 匿名用户 平均数 各组数据之和除以总个数，例如有40，50，60三个数，平均数就是40 50 60除以3，等于50。 2楼 猜城缝鹤 平均数 各组数据之和除以各组数据的个数之和 3楼 匿名用户 等于各组数据之和除以总个数哈， 4楼 匿名用户 平均数等于总数 所有数之和 除以个数 平均数的再认识...