1楼：守护迷途
是关于科技的历史。历史不光有政治史，经济史，还有其它方面的历史。每一个方面都可以有相应的历史，科技史只是其中一个。还有比如文学史，体育史，象棋发展史。。。。。。
我们为什么要学习历史
2楼：月照星空
1、学习历史，了解历史上的人物和事物，学习某
个人物的某种精神，学习某件事情的来龙去脉，武装自己的头脑，借鉴先人的经验，吸取教训，有则改之，无则加勉，哪些是正确的，哪些是错误的，可以加以对比，提高明辨是非的能力。
2、学习历史，使你了解先人的生活，学习先人创造的知识，激发自己的创造思维，不断创新，不断改进，推进历史的进步和发展，人类就是在不断学习的过程中不断前进的，我们在生活的过程中，也在创造着历史。
3、学习历史，不仅仅是学习书本知识，一些历史基础知识需要记忆，但学习历史更重要的是用历史知识武装头脑，不是基础知识的累积，是历史知识的运用，包括一些思想，一些先人的做法，都要去其糟粕，吸取精华。
4、当我们学习了历史，我们不仅能够高谈阔论一些历史人物或者事件，更能够让头脑健康敏锐地思维，让头脑迸发出有益于人类前进的火花，做出有益于他人或者社会的行为，否则，学习历史就没有起到真正意义上的作用。
5、学习历史，有益于我们成为一个对社会有用的人，成为一个光明磊落的人，用心地学习历史，创造出属于你自己的历史。
3楼：墼餮魍薅
主要有两点：1.以史为鉴，指导未来，2.增强民族自尊心和自信心；从历史的受益者来看，可以分为微观和宏观两个层次，一个是历史对于个人和企业的作用，一个是历史对于国家的作用。
历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。
历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。
4楼：匿名用户
我们为什么要学习历史？我以为可以从两个角度来看待：从历史的功能来看，主要有两点：
1.以史为鉴，指导未来，2.增强民族自尊心和自信心；从历史的受益者来看，可以分为微观和宏观两个层次，一个是历史对于个人和企业的作用，一个是历史对于国家的作用。
先说以史为鉴，指导未来。先拣最功利的来说，mba教学应该当之无愧，mba的学生学习为的就是将来挣更多的钱，这应该是最务实的了，那么他们学的是什么呢？福特、泰勒、本田宗一郎、戴尔这些或远或近的人物们的发家史，不就是市场营销和人力资源管理等课程中的经典案例么？
人类日常生活中的耳濡目染、言传身教固然重要，但如果有人能够加以保存、整理和提炼，然后将精华传播于世人，那效果将会大大的提高。历史其实就是前人的经验和教训，善加处理，为我所用，无论是个人、企业还是国家，都必将受益无穷。当然，这里很多朋友提到了历史研究的人为性。
对于这个问题，我觉得从个人使用历史的层面来看，教师应该有意识地培养学生一种独立思考的能力，特别是对于主观的东西更要注重分析过程而不是结果。比如说曾国藩，你说是坏人，他说是好人，有什么意义么？他又不是我的邻居，既不会给我钱，也不会剃我的头，他是好人还是坏人并不重要，关键是要看他的言行好在**，坏在**。
为什么说好，为什么说坏？这其中有什么值得我学习和借鉴的地方，去其糟粕，取其精华，这才是我们学习的目的。
再说增强民族的自尊心和自信心。个人认为，我们不应该单纯的为自己生在中国而感到骄傲。因为人与人其实是平等的，中国有几千年的灿烂历史，那是我们的先人创造的，不代表我们这一代是中国人，我们就比别人更优越，更不代表我们比别人聪明，比别人能干。
学习我们的历史，决不是让我们拿去向别人炫耀的。但我们也有值得骄傲的东西，我们应该为我们有勤劳智慧的祖先感到骄傲，对于自己创造更辉煌灿烂的明天充满信心；为我们的国家感到骄傲，发自内心的热爱我们的国家。从国家使用历史作为工具的角度看，国家有必要向全体国民灌输历史，从而增强人们的归属感、荣誉感和整体的凝聚力，只有这样，国家才能更好更快的发展，这就是为什么很多东西对于我们未来的生活已经没有什么指导意义，我们仍要保护和发掘它们的原因，因为这些都是我们作为中国人所共同的历史渊源，是维系我们之间关系，增强彼此认同感的坚实的根基。
此外，站在整个国家生存与发展的战略高度，我们学习历史也是为了了解我们周围的邻居，了解我们所处的这个世界。
5楼：寂静即无声
1、有助于适当看清政治。
2、考研史纲部分可以很容易学。
3、对于人生以及社会发展会看开很多。
4、以史为鉴，可知兴替。
5、有知识有水平地吐槽历史剧。
6、跟人吵架辩论，历史事例一个接一个。
7、认识民族国家的过去，更能理解民族国家的现在与未来。
一个历史学专业的学生对学历史的看法
6楼：铁背苍狼
以史为鉴。历史就是过去发生的事情，学历史就是学习前人的经验和教训，总结之后得到自己需要适合自己的生存方法。
7楼：love智圆林
历史，可以告诉我们经验，让我们吸取教训，不再犯同样的错误，提高明辨是非的能力。
可以激发自己的创造思维。创新、改进，历史才会进步。历史是一面镜子，可以正己，也可以照人，古才能为今用。
另外，学习历史也让我们充实头脑，提高文化素养，提高谈话的技巧。
8楼：
观今宜鉴古，无古不成今。忘记历史即意味着背叛。
9楼：不懂先生
第一：学习历史可以启发智能。打个比方，历史就是磨刀石，它最大的作用就是磨利我们脑子中名叫智慧的那把刀。
磨刀石不能帮助我们披荆斩棘，只有刀才可以。光是记忆历史是没有用的，只有从历史中学到智慧才是有用的。
第二：学习历史能审时度势。这个世界上，需要各式各样的人才。
而历史学正是为了培养眼光不局限于当代，而能洞彻事物发展脉络与前因后果的人才，这也就是古人会把历史学当成是领袖必备教育的原因。
第三：学习历史会感动人心。历史是追求真实之道的学问，只有从真实出发才能提炼出真实的道理，也唯有“真”才能打动人心，才能真正改变世界。
另外像：了解我们自己国家、民族的过去，发生的各种事情；丰富自己的知识体系，无论是学习还是以后的谈资都是很有用的。
即便上面的你都不认同，但历史是考试必考的，这个重要性、必要性就足够了，你必须学习、学好。
1、历史等文综学习，需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多，一定要提高学习效率。要找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。
2、学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。
如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。
这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。
学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。
10楼：和平有明
历史有惊人相似，学习历史，可以看清当下..
11楼：喷火金龙
因为需要知道自己起源，从**来，吸收前人经验教训
12楼：雙景彡
以史为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以知得失。学习历史可以知道古人的一些做事方法和遇到一些问题的处理方法，可以说历史是我们的宝贵财富，让我们少走很多弯路和少付出一些惨痛的代价，所以非常有必要学历史的
13楼：清平河
除了ls的大人们说的，在下倒是觉得可以从中发现很多jq啊！！~比如龙阳君啦~分桃断袖的故事啦~还有很多皇室秘辛！！
而且纵观历史，俺们国家的美少年也是层出不穷啊！！宋玉潘安就不用说了，慕容冲啦~嵇康阮籍啦~吕安啦~都是不可多得滴美型啊！！
其实很多历史也是很有趣的，只是我们的教材太沉重太严肃了，又从来只讲一些极枯燥的事情，历史老师还普遍的死板！当然引不起俺们这些八卦因子全开的人的兴趣！~
但是其实历史真滴是灰常之有爱滴！！~
14楼：不选择亦为选择
知道自己从哪来，历史了解的越多对国家和民族的感情就越深。（当然学习的不能局限于历史教科书，教科书都是统治者有所选择的编写甚至篡改出来的）
15楼：中小资金成长之路
简单的说 。 因为历史就是经验。 一切的经验 。 比如 我们（人类）是什么？ 什么是活着等等一切你能想到的问题，历史上都已经解答了。
16楼：逐奴万里
好处巨大，我读史十余年，觉得最大的好处是增加民族认同感。你对自己是汉人是不是没有什么感觉。我告诉你，多读宋明二史，你就会深深的爱上自己的民族，就会明白了解历史是多么的重要。
先不说什么明智，只说让我们记住我们曾经的荣耀和巨大的耻辱。时时告诫自己，不能忘记自己的民族，更不能背叛自己的民族。回答这个问题的时候我也是想能够让更多的人能体会身为汉人的荣耀，了解历史的重要。
17楼：帝漢
现在的小朋友都这么聪明了么，都会上网了？？？
18楼：爱你的一
以铜为镜可以正衣冠
以人为镜可以知得失
以历为镜可以明智理···
还有一个方面，就是让我不要让我们感到轻松， 还几千年的历史 看去吧··
看到死也看不完， 这样不觉得空虚
19楼：go好难
因为教育局要求，你不学不行，就算你学了没用。
20楼：胡歌古月哥欠迷
知道自己从**来。要到那里去
21楼：匿名用户
吸取前人的教训，然后为我们所用
什么是历史事件？
22楼：匿名用户
广义客观世界运动发展的过程，可分为自然史和人类社会史两方面。
狭义人类社会发生、发展的过程。 历史学：研究历史的学问，简称史学。
与历史的概念相对应，历史学也有广义与狭义之分。 广义上，“历史”可以指过去发生的一切事件，不一定同人类社会发生联系。在哲学上，这种含义下的历史称为历史本体，例如宇宙历史、地球历史、鸟类历史等等。
而狭义的历史则必须以文字记录为基础，即文字出现之后的历史才算历史，在此之前的历史被称为史前史。与人类社会相关的历史，又可以称为人类史或社会史，而脱离人类社会的过去事件称为自然史。一般来说，历史学仅仅研究前者，即社会史。
不同历史观对历史事件的解释
案例：用不同的史学范式来认识“近代通商口岸”：
从革命史观来看：它是西方列强对华商品输出和资本输出的基地、桥头堡，是中国半殖民地化加深的明显标记；
从现代化史观来看：它是中国工业基地、技术中心、商业中心和金融中心，对推动中国经济和社会现代化发挥带头用，是近代中国城市化、工业化发展的前沿阵地；
从全球史观来看：它加强了中国和世界的联系，使中国纳入资本主义世界体系；
从文明史观：它是中国了解和学习西方近代化工业文明的窗口，也是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明的地方。
隋唐私人科技教育产生有什么历史渊源
1楼 漫阅科技 家传是科技教育的古老方式 ，也是我国古代主要的和传统的教学方式。从隋唐史籍中的科技教育资料里可以看到，家传仍是主要的形式。隋朝的庾季才 许智藏等人就是将祖传的科技知识和技能继承发展，在隋朝科技领域中起过重要作用的典型人物。 著名的科学家何稠之所以能在天文 历法 机械制造上都能卓有建树...
现代科技为什么没有在近代中国产生
1楼 匿名用户 近代科学有两大基础，一是完善的形式逻辑，二是实证主义。简单地说 科学 逻辑 实证。 遗憾的是，中国尽管有着领先世界的文明，但在这两个方面却是极度的匮乏。 在思维方式上，中国传统文化把取象比类发挥得淋漓尽致。每个事物都有自己独特的特征与规则，但又有相当一部分规则是通用的，在自然研究领域...
面对第四次科技革命，中国能不能"弯道超车
1楼 匿名用户 我觉得不能，毕竟弯道超车你是知道道在哪，可是科技进步不一样，很多东西咱们的前瞻性根本不够，能努力的跟在美欧等发达国家后面亦步亦趋，就已经是很不错了，等到咱们能够吃透现有技术，并有了正确的前瞻性，那时候，弯道超车才有可能 中国科技最后可能在哪些方面弯道超车 2楼 蓝月 都有可能，中国在...