1楼：匿名用户
标识使用简体中文“汉”字的变体，融合昂首高飞的和平鸽和地球两种图案。
孔子学院标识的理解。
2楼：匿名用户
新标识采用昂首高飞的和平鸽与地球两种图案的组合，同时两个图案又构成一个变体的“汉”字。整个图案包含了“全球、汉语、和平、崛起”四层寓意，充分体现了孔子学院的办学理念.
3楼：匿名用户
学汉语 让我们飞向世界和平
孔子学院的举办有什么意义
4楼：匿名用户
第一个意义：传播中国
文化到全世界，让全世界的人都迷上中国文化，然后喜欢中国人。
第二个意义：到时候全世界很多人都学中文，都会中文的时候，我们就不需要天天苦练英语了，直接用汉语就可以和全世界的人沟通了，这样不是很好。
第三个意义：如果你什么都不会，就像现在的美国人去其他国家教英语一样，去其他国家教汉语谋生就可以了。
第四个意义：世界大部分人都会汉语的时候，你就可以和外国的美女帅哥们用汉语多多交流了。
5楼：
教外国人学汉语,传播中华文化.
6楼：可心
经济意义是实德，其他都是虚的都是冠冕堂皇掩人耳目的。
下图是孔子学院标识，请从构图角度说明该标识主体部分的构成要素及寓意。要求语言表达简明、准确，不
7楼：
答案：标识主体为昂首展翅高飞的和平鸽和地球组合构成的变体“汉”字。寓意为中国传统语言文化快速走向世界。（意对即可）
为什么孔子学院是中国文化走向世界的标志
8楼：只剩脑袋
1、孔子是中国文化的主要代表,是其他人物所无法比拟的,2、对孔子的理解要看原著,不要被后人的误解误读所误导.
3、实在没空就看看《论语》,里面有许多是我们耳熟能详的词语,可见孔子是全民族的.
4、以具体的人物作为标志,更具生命力和亲和力.
为什么叫孔子学院 15
9楼：祝您每天开心
1、它并非一般意义上的大学，而是推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构；
2、孔子学院是一个非营利性的社会公益机构，一般都是下设在国外的大学和研究院之类的教育机构里；
3、参考资料：http://baike.baidu.***/view/44373.htm
10楼：爱被知识问到人
近两年，思法治，读《论语》。虽然开点窍，但儒家思想不敢妄谈。本着“对照先进找差距”的想法，谈谈孔子的师道。
作为教师，孔子热爱教学。除了中途当了几年官，被阴谋家离间**，他将毕生精力奉献于教育事业。不投资，不炒房，安贫乐道，心无旁骛。
他说“君子谋道不谋食”、“君子忧道不忧贫”，典型的“舍小家，顾大家”。孔子向往荣华富贵，但反对以不义手段得之。他说“不义而富且贵，于我如浮云”。
孔子教学的一大特色是随意。他没有教科书，没有统编教材，不设必修课，不发文凭，不评三好。无组织，但有纪律，学生规规矩矩。
他主要通过和学生聊天，完成教学任务，类似今天的小班教学。因为小班，他知道每个学生的底细，知道他们的性格和理想。他会问：
同学，你的理想是什么？从而对症下药，因材施教。
对于学生，他不挑剔，没有入学考试——据说有面试，有教无类，好生差生一个样，不搞区别对待。好学生他当然喜欢，比如颜回。脾气坏的也喜欢，比如子路。
他的学生宰予，说话不算话，大白天睡觉，气得孔子大骂“朽木不可雕也”，但他没有开除宰予，宰予后来成了孔门十哲之一。没本事把学生教好，动不动开除学生，算什么本事？
他不体罚学生，也不“叫家长来”，不罚学生“抄n遍课文”，更不用恶毒的语言骂人。他是怎样维护课堂秩序和教学秩序的？我想，一是因为他爱学生，将他们当人，不将自己当老板。
其二言传身教，以身作则。不是说一套，做一套，让人瞧不起。这就是孔子的能耐。
一般人说得到，做不到。
在孔子的时代，国家不管民间教学。没有教学和科研考核，没有高考指标考核，没有既定的人材标准让他完成，他完全按照自己的意愿，教书育人。没有国家英明领导，没有校长热情鼓舞，孔子为什么那么卖力气？
我猜，其一是事业心，为理想而奋斗。其二是，孔子要靠教学质量谋生存，一心一意谋发展。学生教不好，没有生源和学费——据说是腊肉干，他吃什么，喝什么？
国外私立大学办得好，也是这个道理。
孔子教育的另一特色是“不装”。“知之为知之，不知为不知，是知也”。不将自己当成百科全书式的人物——“圣人”是他死后别人封的。
不像现在，人还没死，就妄称大师。《论语》一书主要讨***学、伦理学和法理学，与今天的法学相通。他要培养治国的栋梁。
学生樊迟向孔子请教种田，孔子说“吾不如老农”。又请教种菜，他说“吾不如老圃”。事后孔子很不高兴地说，樊迟是个小人。
“上好礼，**莫敢不敬；上好义，**莫敢不服；上好信，**莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”他要培养经国的栋梁，而不是种田的能手。
国家治理好了，面包会有的，黄油也会有的。
因为不装，孔子能和学生打成一片。他的教学不是单向式的，老师灌学生听，好像自己是《真理报》。他相信教学相长，师生相互促进，共同提高。
师生不仅共同学习，而且共同参与社会实践，周游列国，风风火火闯九州。虽然无功而返，但师生结下了战斗的友谊，肝胆相照，情深似海。孔子去世后，学生们结庐坟边，三年不离。
孔子的课堂无所不在。在周游列国的途中，在师生游泳的归途，在君王议政的庙堂。在这一群人里，孔子是老师，但更像带头大哥。
他领头在前，学生相伴在后。师徒在仁途上风尘仆仆，在春风里手舞足蹈——“咏而归”。孔门虽然没有物理上的学院，但他们有共同的精神家园。
他们是一群理想主义者，穷则独善其身，达则兼济天下。没有了理想和理想主义者，就没有孔子和孔子学院。
11楼：孔子礼
仿照德国开设的 歌德学院、西班牙开设的塞万提斯学院，教育部在国外开办了教授汉语的孔子学院，因为孔子是影响最大的古代先哲、文化名人。
12楼：匿名用户
因为他们在目的在宣传儒家文化，孔子是最有影响力的代表
孔子学院的孔子简介
13楼：手机用户
孔子：子姓，以孔为氏，名丘，字仲尼。“子”，古代对成年男子的尊称，在春秋战国时期，拥有一定社会地位的成年男子都可以称为“子”，而且都希望别人称自己为“子”，因为“子”还是一种爵位，所谓“公侯伯子男”也。
但是，真正能获得别人以“子”相称的，一般是两种人：要么在社会上公信力较高的，如“老师”；要么就是较有道德的贵族；孔子、老子属于前者。而孔子是中国古代最伟大的政治家、思想家、教育家和军事家之一。
儒家学派创始人，世界最著名的文学名人。与孟子并称“孔孟”，孔子是“至圣”，孟子是“亚圣” 。
孔子精通《周易》，据说是《十翼》所作者，孔子是中国古代突破对自然山水宗教式态度的第一人，我爱大自然更爱自然山水，大自然包涵灾难、**、龙卷风、恐龙的灭绝等，而自然山水是永存的好风水，提出了“智者乐水，仁者乐山”（《论语·雍也》）的著名美学命题。
据记载，孔子的祖先本是殷商后裔，故为子姓。周灭商后，周武王封商纣王的庶兄，商朝忠正的名臣微子启于宋(夏邑)。微子启死后，其弟微仲即位，微仲即为孔子的先祖。
自孔子的六世祖孔父嘉之后，后代子孙开始以孔为氏，其曾祖父孔防叔为了逃避宋国内乱，从宋国逃到了鲁国。孔子的父亲叔梁纥（叔梁为字，纥为名）是鲁国出名的勇士，叔梁纥先娶施氏曜英，生九女而无一子，其妾生一子孟皮，但有足疾。在当时的情况下，女子和残疾的儿子都不宜继嗣。
叔梁纥晚年与年轻女子颜徵在生下孔子。
孔子的伟大思想与孔子母亲有很大关系，其母颜征在和他的外祖父颜襄对孔子产生了深远影响。由于孔子的母亲曾去尼丘山祈祷，然后怀下孔子，又因孔子刚出生时头顶的中间凹下，像尼丘山；故起名为丘，字仲尼（伯、仲、叔、季是兄弟行辈中长幼排行的次第，“伯”为老大，“仲”为第二，“叔”为第三，“季”为最小的。孔子字仲尼，由“仲”字可知他在兄弟中排行第二，但是如果把姐妹也合起来排序，就以孟、仲、叔、季为序了，在兄弟姐妹中，居长的（大哥或大姐）为“孟”。
所以孔子在家排行老二，字仲尼，但他哥哥的字是“孟皮”，而不是“伯皮”。
孔子三岁的时候，叔梁纥病逝，之后，孔子家境变得相当贫寒。由于身处乱世，孔子所主张的仁政没有施展的空间，但在治理鲁国的三个月中，使强大的齐国也畏惧孔子的才能，足见孔子无愧于杰出政治家的称号。政治上的不得意，使孔子将很大一部分精力用在教育事业上。
孔子曾任鲁国司寇，后携**周游列国，最终返回鲁国，专心执教。孔子打破了教育垄断，开创了私学先驱。孔子**多达三千人，其中贤人七十二，其中有很多皆为各国**栋梁。
孔子对后世影响深远，虽说他“述而不作”，但他在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”、“千古圣人”，是当时社会上最博学者之一。后世并尊称他为“至圣”（圣人之中的圣人）、“万世师表”，认为他曾修《诗》《书》，定《礼》 《乐》，序《周易》(称《易经》十翼，或称易传)，作《春秋》。《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的**及其再传**编撰而成。
它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其**言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。通行本《论语》共二十篇。
《论语》的语言简洁精炼，含义深刻，其中有许多言论至今仍被世人视为至理。美国诗人、哲学家爱默生认为“孔子是全世界各民族的光荣”。 政治思想
其核心是“礼”与“仁”，在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。这种方略把德、礼施之于民，实际上已打破了传统的礼不下庶人的信条，打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限。
孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题，对于任何社会，任何时代，任何一个**都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。
教育思想
孔子首次提出“有教无类”，认为世界上一切人都享有受教育的的权利。在教育实践上他提出了很好的建议：教师在教书育人的过程中应该“诲人不倦”，“循循善诱”，“因材施教”。
他认为学生应该有好的学习方法如“举一反三”、“温故而知新”；学习还要结合思考“学而不思则罔 ，思而不学则殆”，好学“三人行必有我师”；学习态度要端正。孔子的教育思想，至今仍然有启发和教育的重要意义。 美学思想
孔子的美学思想核心为“美”和“善”的统一，也是形式与内容的统一。孔子提倡“诗教”，即把文学艺术和政治道德结合起来，把文学艺术当作改变社会和政治的手段，陶冶情操的重要方式。并且孔子认为，一个完人，应该在诗、礼、乐修身成性。
孔子的美学思想对后世的文艺理论影响巨大。
海外设立孔子学院的意义,孔子学院的设立意义
1楼 匿名用户 推广汉语，传播中国文化 增加中国同外国的交流 传播精神 孔子学院的设立意义 2楼 澈澈 在借鉴国外有关机构推广本民族语言经验的基 础上，在海外设立的以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性公益机构。它秉承孔子 和为贵 和而不同 的理念，推动中外文化的交流与融合，以建设一个持久和平 共...
对国家在世界各地开的孔子学院,有什么看法
1楼 匿名用户 中国作为新崛起的大国，不但要增强经济实力 军事实事 政治影响力，更要增强在全世界的文化影响力。中国在世界各地开办孔子学院，正是中国文化走向世界的重要一步，意义重大。大家都来顶一下！ 大家对中国在世界各地设立孔子学院有什么看法？ 2楼 矿坑废料 我觉得孔子学院就是中国为了在外国传播中国...
孔子所说的“正名”是什么意思,孔子的思想:正名 是什么意思
1楼 匿名用户 正名 就包含两方面的意思 其一是正名分，即纠正当时社会政治伦理生活中名分等级混乱的现象，明贵贱，别善恶，治纲纪。例如，鲁国大夫孟孙 季孙和叔孙三家在祭祀时使用《雍》就反映了名分等级的混乱。《雍》本是天子祭祀祖先完毕后撤席时所唱的诗篇，但三家身为大夫竟尊卑部分，违背周礼的规定，故孔子质...