1楼：山塘人山塘人
25×8×4=8×(25×4)运用了乘法的结合律。
乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。
乘法结合律公式:(a×b)×c=a×(b×c)
2楼：黎祖南
很简单，25×8×4=8×(25×4)是运用了乘法的结合律。
3楼：快乐的亚潘
简便运算的乘法结合律
4楼：匿名用户
同时运用了乘法交换律以及结合律。
5楼：春华秋实
用了乘法交换律和乘法结合律。
教育/科学 -> 理工学科 -> 数学
6楼：匿名用户
分析：先分别观察给出正方体的个数为：1，1+4，1+4+8，…总结一般性的规律，将一般性的数列转化为特殊的数列再求解．
解答：解：根据前面四个发现规律：
f（2）-f（1）=4×1，
f（3）-f（2）=4×2，
f（4）-f（3）=4×3，
…f（n）-f（n-1）=4（n-1）这n-1个式子相加可得：
f(n)-f(1)=4[1+2+…+（n-2）+（n-1)]=2(n-1)·n,
f（n）=2n^2-2n+1．
7楼：匿名用户
规律1 1
2 1+3+1
3 1+3+5+3+1
4 1+3+5+7+5+3+1
..................
n 1+3+5+7+...+(2n-3)+(2n-1)+(2n-3)+....+7+5+3+1
相当于正奇数前n项和的2倍减去第n项
因此f（n）=2* 【n(1+(2n-1))】/2-(2n-1)=2*【n*2n】/2-2n+1
=2n^2-2n+1
理工学科->数学
8楼：
从小明家到学校的路程是2400米，如果小明早上7点离家，要在7点30分到40分之间到达学校，设步行速度为x 米/分，则可列不等式组为__30x<=2400; 40x>=2400________________，小明步行的速度范围是____60<=x<=80_____。
数学 理工学科 学习
9楼：匿名用户
用逆推法
，先去分母，两边同乘4（1+x）(1+y)(1+z),又因为x+y+z=1得4+12xzy+8zy+8xz+8xy<=6+3zy+3xy+3zx+6zxy
6zxy+5zy+5xz+5xy<=2
又因为x,y,z是正数，x+y+z=1可知x,y,z都是小于1大于0的数
故xzy,zy,xz,xy都是是百分位，十分位的小数,由此可知1<6zxy+5zy+5xz+5xy<=2满足条件，即成立。
还有其它的方法，你也可以试着去推敲。
怎样学习理工学科？
10楼：谷颂钟离谷菱
上课认真听
下课多做一些比较精的题目
不要求量
确保自己理解了每节课的内容
掌握一定的解题技巧
要有解题的一般思路
一般是靠联系练出来的
11楼：淳于含巧愚卿
一句话，“兴趣最重要”，只要有兴趣，其次是多做练习！不要放弃
！就一定会成功！
理工学科 -> 数学
12楼：匿名用户
－√2 √2／2
a±2.5 1
2.4 2.5
(x+1)2+(y-3)2=0 x=-1 y=3
百度-理工学科-数学
13楼：
有许多问题不是想出来了，我喜欢来这里帮别人解题，并不是为了分数，而是想帮帮爱学习的好孩子
14楼：q刺客
很想知道答案是吧，实践是检验真理的唯一标准，所以强烈建议你自己去试试。在讽刺你都听不出来，看来这样智商的人也最多提这样的问题
理工学科数学 20
15楼：匿名用户
奥数老师帮你回答：
这是一道追及问题，追及路程为：200*3=600米，所以追及时间为：600/(250-200)=12分钟，所以甲跑的路程为12*250=3000米，乙的路程为200*12=2400米
回答完毕，最后祝你学习进步！
16楼：群星聚
这样，按照条件，我们用时间差来求解。
设总的路程为x
甲用时=x/250
乙用时=x/200
则，甲比乙晚出发3分钟，可知
x/250+3=x/200
这样的方程就把问题解决了，结果自己算吧。
17楼：大明白
(x/200)-(x/250)=3
x=3000m
淋运用了什么造字法,淋运用了什么造字法 10
1楼 芙生未歇 会意兼形声字 即是我们说的亦声字 从水，从林，林亦声。。。 鸣 运用了什么造字法 2楼 匿名用户 鸣会意字 鸣，甲骨文 口 鸟 ，造字本义 鸟叫。金文 篆文承续甲骨文字形。隶书误将篆文的鸟羽与鸟爪写成 四点底 。 附 文言版《说文解字》 鸣，鸟声也。从鸟，从口。 附 白话版《说文解字...
这句话运用了什么修辞手法,这句话运用了什么修辞手法？ 5
1楼 匿名用户 这段话里用的修辞手法是对比，不是 而是 。 2楼 邶易泣才俊 1 用了顶真的修辞方法上句结尾的词语作下句的开头，或前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近的语句 片断 章节首尾顶接，蝉联而下，这种修辞手法，叫做顶真，又称联珠 蝉联 连环。主要用于整齐句子结构，贯通语气，突出事...
本诗运用了什么表现手法,全诗运用了哪种表现手法
1楼 安小姐的夏天 不知道你的诗歌是在 。。。 表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式 分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。 注 又因为现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧的区分，可认为二者是统一的。 但如果要严格区分表现手法从属于表...