1楼：魔法名字不显示
答：“花儿睡着了,草儿睡着了,小动物也睡着了……”这句话运用了（拟人）和（排比）的修辞手法
1、拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
2、排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。排比的修辞功能可以概括为“增文势”“广文义”
这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？
2楼：语文基础
运用了设问的修辞手法。
开头设置问题以引起别人注意，后面紧接着做了回答，这种自问自答的方法叫设问。
3楼：柳玉花铎未
答;这句话运用了排比修辞手法
希望我的回答能让你满意!谢谢
4楼：丰伦错冬
他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文缛缛的语句,郑重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。
(用了比喻的修辞手法)
这句话运用了什么修辞手法？
5楼：古元斐来仪
句子采用反问的修辞手法，加强语气，发人深思，增强文中的气势和说服力。强调了老师的教育给学生一生带来的重要影响，加深了读者印象。
6楼：奕义永子
拟人。赋予胡杨
奉献、索取
这样的人所特有的特征。
希望能帮到您，我用的是手机，如果有疑问请发消息问我，我收不到追问~o(∩_∩)o
这句话运用了什么修辞手法？表达了怎样的含义？
7楼：姜文前馨
运用了比喻和拟人的修辞格：把编织这个人类特有的动作附在《千家诗》上，并将童年生活比作花环。两者相辉映生动形象的体现出《千家诗》给“我”童年生活带来了美好的时光及“我”对这本《千家诗》的喜爱。
8楼：籍嘉佑舒适
采用了比喻和拟人的修辞手法！
谢谢采纳！
“她以前**笑过呢?”这句话运用了什么修辞手法?
9楼：帅气的小宇宙
反问和夸张。这句话的意思是“她以前从来没有笑过”，运用了反问，起到了强调的作用，强调了“她”以往生活的痛苦。一个人不会从来没笑过的，所以这里又是一种夸张。
原句出自于现代作家叶圣陶的《稻草人》。
原文（节选）：
一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，象顶着一层水珠；有一点儿风，就沙拉沙拉地响。稻草人看着，心里很高兴。
他想，今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——笑一笑了。
**年前，她的丈夫死了。她想起来就哭，眼睛到现在还红着；而且成了毛病，动不动就流泪。她只有一个儿子，娘儿两个费苦力种这块田，足足有三年，才勉强把她丈夫的丧葬费还清。
没想到儿子紧接着得了白喉，也死了。她当时昏过去了，后来就落了个心痛的毛病，常常犯。这回只剩她一个人了，老了，没有气力，还得用力耕种，又挨了三年，总算把儿子的丧葬费也还清了。
可是接着两年闹水，稻子都淹了，不是烂了就是发了芽，她的眼泪流得更多了，眼睛受了伤，看东西模糊，稍微远一点儿就看不见。她的脸上满是皱纹，倒象个风干的桔子，**会露出笑容来呢！可是今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，象是能丰收似的。
所以稻草人替她高兴。
想来到收割的那一天，她看见收的稻博又大又饱满，这都是她自己的，总算没有白受累，脸上的皱纹一定会散开，露出安慰的满意的笑容吧。如果真有这一笑，在稻草人看来，那就比星星月亮的笑更可爱，更可珍贵，因为他爱他的主人。
这句话运用什么？和什么？的修辞手法，写出了什么？谢谢
10楼：智祖锺离意
答：“花儿睡着了,草儿睡着了,小动物也睡着了……”这句话运用了 （拟人）和（排比）的修辞手法
1、拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
2、排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。排比的修辞功能可以概括为“增文势”“广文义”
这句话用了什么修辞手法
11楼：天道勤酬
你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？
——这句就是反问没有设问。设问是自问自答，明显题目没有回答。反问是明知故问，作者问的时候心里已经有了答案。只是为了强调而已。
12楼：匿名用户
修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
其中大类修辞手法包括：
比喻， 白描，比拟，避复，变用，层递，衬垫 ，衬托，复迭，错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感，跳脱，转文，倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真，对比，对偶，翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承，。共计63种。
常见的修辞手法有以下几种:
1、比喻
比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
2、拟人
拟人是借助想象力,把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
3、排比
排比运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串。这样的句子可以加强语言的气势,表达强烈的感情,增强语言的感染力。
4、夸张
夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特征,表达作者的感情,引起读者的联想,加深印象。
5、设问
设问为了引起读者的注意或思考,先自行提出问题,再自己进行回答。即自问自答。
6 反问无疑无问
用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。
你可以对号入座，就知道是什么修辞手法了。
13楼：网里网外一个我
你提出问题的方式是采用了设问句。
14楼：匿名用户
比喻，排比，拟人等等等。
15楼：心随所向的海角
没看出来，算是反问么？
这句话运用了什么修辞手法，这样写的好处是？
16楼：潭嘉纳弓绮
这种属于修辞手法鉴赏类题目。
答题格式如下：
①判断运用了哪种修辞手法。
②指出使用这种修辞手法有什么好处？写出了事物的什么特点？
③体现了作者什么思想感情
答题示例：
①比喻：生动形象/形象具体
答：运用了比喻的修辞手法，将a比作b，形象生动地写出了a什么样的特点，表达了作者的喜爱\赞美之情。
例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
答：运用了比喻的修辞手法，以虹的形状比喻石拱桥的桥洞，形象生动地写出石拱桥形式优美的特点，引起人们美的联想。
②拟人：生动形象/形象具体
形象生动地写出了a什么样的特点表达了作者的喜爱\赞美之情。
例句：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
答：用拟人的修辞手法，“让”“赶趟儿”赋予了树人的生命，形象生动地写出了春花艳丽、桃李争春的热闹景象，表达了作者对春天的赞美之情。
③排比：加强语气，增强气势，更强烈地表现感情。
答：加强语势，使文章的节奏感加强，铺排地写出了a什么特点，表达了作者对a什么的感情，更利于表达强烈的感情（表达效果）。
例句：他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。
答：连用四个“不能”，将主人公什么都不能做的痛苦写了出来，表达了作者的同情。
④夸张：突出强调
答：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
例句：大河上下，顿失滔滔。
答：运用了夸张的修辞手法，形象地写出了黄河封冻之快，突出了北国的严寒。
④反问：突出强调
答：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
⑤设问：引起注意，引发读者思考
答：引起注意，启发读者思考。有助于层次分明，结构紧凑；引出下文；可以更好地描写人物的思想活动
17楼：贯湛恩戈源
整体是用了排比的手法，表现出草原上一种祥和的气氛。
百灵鸟一句用了拟人的手法，显得亲切可爱。
18楼：森飞烟管昂
运用了拟人的修辞方法，使描写更加生动活泼，富有趣味性
用，这句话是什么修辞手法写的,这句话运用了什么修辞手法，这样写的好处是？
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