1楼：gxx郭先生
回答你的问题有言在先：你是在提问，给你回答正确了，你就应当给于回复。千万不能得到答案后就不睬不理了！前面已多次遇到这样的情况。当然，你是讲文明的人，不会这样做的。
你写的这个例句，没有任何修辞。
也可能是你写的例句没有写全，答问人根本看不懂。
这句话运用了什么修辞手法，这样写的好处是？
2楼：匿名用户
这种属于修辞手法鉴赏类题目。
答题格式如下：
①判断运用了哪种修辞手法。
②指出使用这种修辞手法有什么好处？写出了事物的什么特点？
③体现了作者什么思想感情
答题示例：
①比喻：生动形象/形象具体
答：运用了比喻的修辞手法，将a比作b，形象生动地写出了a什么样的特点，表达了作者的喜爱\赞美之情。
例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
答：运用了比喻的修辞手法，以虹的形状比喻石拱桥的桥洞，形象生动地写出石拱桥形式优美的特点，引起人们美的联想。
②拟人：生动形象/形象具体
形象生动地写出了a什么样的特点表达了作者的喜爱\赞美之情。
例句：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
答：用拟人的修辞手法，“让”“赶趟儿”赋予了树人的生命，形象生动地写出了春花艳丽、桃李争春的热闹景象，表达了作者对春天的赞美之情。
③排比：加强语气，增强气势，更强烈地表现感情。
答：加强语势，使文章的节奏感加强，铺排地写出了a什么特点，表达了作者对a什么的感情，更利于表达强烈的感情（表达效果）。
例句：他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。
答：连用四个“不能”，将主人公什么都不能做的痛苦写了出来，表达了作者的同情。
④夸张：突出强调
答：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
例句：大河上下，顿失滔滔。
答：运用了夸张的修辞手法，形象地写出了黄河封冻之快，突出了北国的严寒。
④反问：突出强调
答：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
⑤设问：引起注意，引发读者思考
答：引起注意，启发读者思考。有助于层次分明，结构紧凑；引出下文；可以更好地描写人物的思想活动
3楼：辛巴家族
运用了拟人的修辞方法，使描写更加生动活泼，富有趣味性
句话采用了什么修辞手法，这样写有什么作用
4楼：gxx郭先生
句话俩字，没有采用任何修辞方法。这样写，没有任何作用。你的问题，一定是掐头去尾的“烂尾”问句，只要有六年级文化水平的人都不会提出这样的残疾问句。
你是在提问，给你回答了，应当给予答复。
这句话用了什么修辞手法，起到什么作用
5楼：匿名用户
莫名其妙的问题。
这句话，到底是什么话？
你应该把这句话告诉我们，
我们才能帮助你
6楼：载荷贸安筠
比喻，拟人，突出果果的勇敢和贪玩。，
7楼：广琦浮雅琴
拟人，更体现果果的勇敢。
这句话运用了比喻的修辞手法写出了什么的景象
8楼：gxx郭先生
这是一个残疾的问句，这句话运用了比喻手法……这句话是什么？你并没有写出来。只要有六年级文化水平的人，都不应当写出这样残疾的句子。
这句话运用了什么修辞手法？更加突出的是什么？
9楼：匿名用户
运用了设问的修辞手法,突出强调爸爸要像白杨一样扎根边疆,建设边疆,不软弱,也不动摇.
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭，这句话使用了什么的修辞手法，我能使用这种修辞手法描写刚出土的小
10楼：女孩love蓝
用了比喻和拟人。仿句:小草偷偷的从土里钻了出来，就像银针。
望采纳!
我的爷爷走起路来，地皮都被踏得忽闪忽闪的。这句话运用了什么修辞手法写的？
11楼：匿名用户
“”我的爷爷走起路来，地皮都被踏得忽闪忽闪的。“”这句话运用了夸张的修辞手法。
此句话运用比喻的修辞手法其比喻有什么特点
1楼 微如尘埃吧 你好比喻大多数是为了让句子更加生动，更加有趣 还望采纳 2楼 精锐教育 比喻有生动形象的特点 运用比喻的修辞手法 修辞手法几个字为什么要加上去 3楼 匿名用户 比喻是修辞手法的一种。其中修辞手法包括 比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 设问 反问。希望帮到你！ 运用比喻和运用比喻的...
忆江南第一句用了什么修辞手法,忆江南这首诗运用了什么和什么的修辞手法？
1楼 依良阙卿 白居易《忆江南》三首一组，每首的第一句用了反复的修辞手法，分别是 江南好 江南忆 江南忆 。 江南 重复出现三次， 江南忆 重复出现二次。每首都以 江南 开篇，强化了对江南的赞美和思念。 江南忆 的重复出现，突出地表现了江南在作者心目中留下了深刻印象，作者对江南怀有深深的思念。 反复...
语文的修辞手法与表现手法分别是什么
1楼 匿名用户 一 修辞手法 凡是使句子更加生动形象 富有表现力和艺术美感的方法或手段 都可称为修辞手法 修辞手法是针对具体的句子而言的 修辞手法的种类很多 内容博杂 但高考语文考试大纲要求学生掌握的修辞手法 辞格 共有八种 比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 设问和反问 二 表现手法 表现手法也可...