1楼：匿名用户
”、“颂雷锋精神 让青春闪光”、“爱心献社会，真情暖人间”等主题广泛开展了主题班（队）会、关爱农民工子女志愿服务、环保实践、雏鹰争章等活动，以实际行动弘扬雷锋精神，参与志愿服务，促进学生良好品德的养成，推动学校精神文明建设。
合肥五中学雷锋主题月活动以“绿色校园”为内容，开展“弯腰行动，清洁校园”活动，开展了覆盖面庞大的“美化校园”学雷锋志愿服务活动。大家一起行动，对校园内部和班级内外实施了一次大清扫。除了在校园内开展学雷锋活动，政教处、校团委将带领志愿者们走出校园，将雷锋精神传播开去，将雷锋精神发扬到底！
合肥七中团委带领青年志愿者协会的同学们开展了一项“清理卫生死角、共建和谐校园”的大扫除活动。志愿者们端着盆，拿着抹布来到阶梯教室和科技楼，在挥动的抹布下，布满灰尘桌椅和扶手很快露出了本来的面目，志愿者的脸上也露出了一丝微笑，在汗水的映衬下，散发出一种别样的美丽。
合肥四十五中将三月定为“文明月”，与全校性规定动作“三个一”（开一次主题班会，出一期主题黑板报，评选一名“文明礼仪标兵”）和班级特色动作相结合，号召广大中学生以雷锋精神为榜样，做一个有益于社会、有益于人民的中学生。庐阳中学在团员中开展了以“今天我们怎样学雷锋”讨论会，并积极宣传班级的特色学雷锋活动，如义务植树、领养绿树，开展志愿者火炬传递，设计“雷锋贴吧”宣传栏，展示新时代中学生对于雷锋精神理解和各班学雷锋活动体验。十九中举行了“文明伴我行，青春在闪光”文明礼貌月活动主题教育活动启动仪式，学生会向全体同学发出倡议，“说文明话、做文明事、当文明的十九中人”，把文明带给校园，把微笑带给同学，把孝心带给长辈，把爱心带给社会。
学高为师，身正为范。双岗小学的党团员教师以实际行动拉开了该校“扬新风，塑美德”学雷锋月的帷幕。35岁以下的党员、团员教师当起了义务“搬运工”。
把占据了学校棋室、乒乓球室等活动室的课桌椅、陈列柜搬运到塑胶跑道边的保管室内摆放整齐，让学生知道实践“为人民服务”应该是在最需要自己的岗位上，帮助他人、无私奉献应该是一种自觉行为。
西园新村小学“学习雷锋精神，寻找身边感叹号”的主题活动在整个校园掀起一股学习、寻找身边“感叹号” 热：学校邀请“全国劳动模范” 刘明亮来到校园，向同学们讲述了自己学习雷锋精神，在列车上主动热心帮扶旅客，不计报酬的事迹，他用雷锋的一句格言：“将有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”和全体少先队员共勉。
永红路小学、海棠花园小学、六小荣城分校、南小上城国际分校、古城小学、双岗小学等校组建了“学雷锋”雏鹰假日小队和志愿者小分队，在校内、社区和农家文化大院志愿服务，队员们用一个个具体的行动，如清除“牛皮癣”，随手捡起废纸，阻止别人打斗，帮助妈妈做家务活，见到邻居问好等，把“雷锋”的气息散播到社会的每一个角落，带动身边的亲友、周边的居民一齐加入到清洁家园、文明生活的活动中来。
南门小学、杏林小学的少先队员们“学雷锋”活动很特别。他们分别来到中国人民解放军兰州军区干休所和敬老院，为革命老干部和孤寡老人送去了精彩的文艺节目，送去了尊老敬老的爱心，老少同乐，其乐融融。逍遥津小学的队员们参与了由安徽商报、安徽省图书馆、安徽省希望工程办公室共同发起的“爱在春天——爱心一日捐”大型公益活动，为贫困地区的孩子募捐各类图书和学习用品，为学校建立起“爱心快乐图书室”，圆贫困孩子一个读书梦。
淮三小二（2）中队的“快乐蚂蚁”小队在老师、家长的带领下，来到以留守儿童为主的长丰县双墩镇叶祠小学，为贫困的留守儿童送去爱心。井湾小学在“情系雷锋月，爱散一片天” 学雷锋活动月发出倡议，希望队员们通过班级博客、散发传单、班队会等多种途径和形式进行爱心传递活动。
三月的初春，虽然寒意未褪，但是全市青少年的心里已经播下了爱的种子，并在和煦的春风里悄悄发芽、茁壮成长！
3月5日只是一个开始，在每一天，我们的身边都会出现一个个“雷锋”，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神将成为全市校园的新风尚。
初中班会主题及流程
2楼：匿名用户
一、主题：顿悟
二、班会目的：
1．给学生一个自我反思的机会。
2．使同学们了解，成长的过程需要很多“顿悟”。
3．使同学们了解“顿悟”的产生需要一个怎样的过程。
三、班会形式
主题发言、同学反思、师生交流。
四、班会过程：
（一）班主任主题发言（5分钟）
“同学们，我问大家一个问题，你们会嗑瓜子吗？”
众诧异，再问，不屑地答道：“会！”
“都会吗？有没有不会的？不会的请举手！”
几个班干部“捧场”似的举起手来（我暗笑）。
“真有人不会！那我心里平衡了！”
众笑。“不瞒大家说，我嗑瓜子已经嗑了二十年，但却是前几天才学会嗑瓜子的！”
众笑，也露出一伙神情。
“为什么呢？原来，在我很小的的时候，虽然已经开始嗑瓜子了，但是，嗑出的瓜子皮儿总是和别人的不一样：我嗑出的瓜子皮儿碎的居多，别人的很完整。
这使我十分疑惑，我进而又发现，我嗑出的瓜子皮儿里还有不少瓜籽，而别人嗑出的瓜子皮儿则只有皮儿，没有一点籽。只是为什么呢？这个问题我一直在思索，但是由于有一种与《皇帝的新装》里的皇帝相同的心理，我不好意思去问人，但这团疑惑却一直萦绕在我的心头，直到前几天……”
众疑惑，聆听，有几个还在窃笑。
“前些天，我读了一本书《谁动了我的奶酪》……”
众“嘘——”。（这么晚才读这本书！）
“说实话，这本书我并不喜欢，这本书所讲的道理也再浅显不过。然而我发现它毕竟还是挺有意思的，所以，我之后就变得喜欢尝试。就在前几天，我嗑瓜子的时候，受了小老鼠的影响，想换一种方法来嗑——我以前想当然的以为瓜子只能从大头儿嗑，不可能从小头嗑；而那一次我尝试了一下从小头嗑……啊！
奇迹出现了！……”
众笑。“这对于你们会嗑瓜子的同学来说，可能不算什么？但对于我，一个嗑瓜子嗑了二十年，却不会嗑瓜子的人来说，这真给了我莫大的惊喜！”
众爆笑，我等他们平静下来。
“那一次小小的尝试，彻底改变了我对于嗑瓜子的理解，使我一下子明白了嗑瓜子的方法要领，也是我明白了，原来我以前对于嗑瓜子存在这么大的误解啊！”
众微笑聆听。
“这认真地反思这件事，有所领悟：人的生活当中，可能有很多我们想当然如此的事情，但其实并非如此，我们要想进一步认识它的真相，就必须保持一种质疑的精神、反思的态度、尝试的兴趣和反思的习惯，这样，我们往往会在生活中‘顿悟’到一些东西，感受到生活的真谛！
“我相信同学们在自己十七八岁的人生阅历中，也经历过或遇到过‘顿悟’的事，下面轻轻同学们把它们用文字记录下来，一起交流。”
发纸。（二）同学们书写自己的“顿悟”事例（20分钟）。
（三）师生交流
1．同学们分组讨论，选出较有代表性的“顿悟”故事。（8分钟）
2．各小组派代表发言。同学们点评。（10分钟）（见附录：“顿悟故事精选”）
（四）班主任总结发言（2分钟）
“我们这个年龄，是一个什么（大）道理都懂的年龄，老师、家长的话我们似乎已经全都明白，但事实真的这样吗？我建议大家要时刻保持着一种‘顿悟’的精神：质疑——反思——尝试——顿悟……下课！
”附录：“顿悟”故事精选
1．顿悟
数学题在做完之后，往往要反思，总结方法，有时会有更简单的方法，用于此题或此种类型题，总结出的方法就是当时的顿悟。
2．……
我的顿悟：顿悟，先要有质疑和深思；顿悟的人往往是智慧的人。
3．每两周，钢琴老师都会到我家来给我上课。每一次，我都要弹一段练习曲，和一段别的曲子，并且，如果完成得好的话，老师就会留一段新的曲目。
我平常的练琴是很多的，但总是达不到理想效果。慢慢的，我尝试改变方法：把一段曲子分成几个部分，每天攻克一点，最后再合起来练，到回琴的时候，就相当熟练了。
多想一点，多尝试一下，对自己总是会有帮助的！
3楼：芦花市
《走进父母》主题班会
《走进父母》主题班会
一、活动背景：
当今社会独生子女比较多，在家里，他们就像小皇帝，想要什么，家长就给买什么，孩子的一切要求家长无条件地满足，造成他们心里只有自己，不知道心疼父母，不知道父母的辛苦，再加上初中学生日益走向独立，逆反心理甚至代沟往往就会产生。针对独生子女任性，不尊重父母以及两代人之间代沟等问题，特举行本次教育活动。
二、活动目标：
1、帮助学生提高爱父母的意识，培养学生了解父母，关心父母，热爱父母，回报父母的情感。
2、通过活动，引导孩子与父母进行心与心的交流消除与父母间的隔阂。
二、 活动过程：
（一）全班诵读《新三字经》
为人子 方少时 尊长辈 习礼仪
孝与悌 须继承 爱父母 意深长
亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心
亲有教 儿恭听 做错事 即改正
家务事 乐担承 洗碗筷 扫门庭
家爱我 我爱家 推此心 爱中华
（二）主持人上台：
甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，
傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，
琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃
乙：世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。
像高山似大海，它包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
甲：但常常听见有同学这样评价父母：“他们太古板！” “他们懂得什么！”
乙：也常常听见同学们大声呼吁：“爸爸妈妈，请理解我” “请给我自主的权利”。
甲：其实，我们对父母又了解多少呢？相信大家一定听到过这样一句广告词：
“世上所有的父亲都知道儿子的生日，又有几个儿子知道父亲的生日？”如果你至今不能正确的回答这个问题，就请你走近你的父母。今天召开“走近父母 ”主题班会，让我们一起体会父母对我们的关爱吧！
（三）、说说爸爸妈妈给我的爱
甲： 爸爸妈妈给了我们生命，带我们来到了这个世界，在已经过去的许多个日日夜夜，
他们终日操劳，在生活中无微不至地关心我们，爱护我们，哺育我们健康成长。在我们每个人的成长过程中，都凝聚着父母的汗水和心血。下面让我们一起来说说我们的爸爸妈妈是怎么爱我们的，体会父母给予我们的无限关爱。
a 学生介绍自己的成长史，其间父母所付出的辛苦与爱心。
b同学介绍妈妈熬夜为自己织毛衣的故事
c同学拿出一张全家福，并介绍自己的父母如何敬老抚幼，为自己的健康成长多花心思。d同学介绍勤劳的妈妈省吃俭用，多挣钱让自己读上好的中学。
e同学介绍自己受伤后，妈妈对自己无微不至的照顾。
f同学说妈妈每天都要叮嘱自己路上小心、上课听牢、别跟同学闹矛盾等这些话，以前很烦，现在才知道这是爱。
…… 乙：这就是父母的爱，虽然有时它看来那么繁琐而讨厌，他却实在是世间最圣洁、最伟大的爱。也许从前它曾被我们一度忽视，那么今天，就让我们真诚的忏悔，奏响我们走进父母最动人的篇章。
甲：家庭需要理解，多一份理解就多一份温暖，就让我们敞开心灵的窗户，用真情架起爱的桥梁，用真心去体谅父母的苦心，走近父母、拥抱父母吧！
（四）、配乐诗朗诵《妈妈的爱》。
乙、我们生活在爸爸妈妈的身边，是他们把我们抚养长大
甲、爸爸妈妈是我们人生中的第一任老师，也是我们的终身老师
合：我们要感谢爸爸，感谢妈妈
请听诗朗诵《爱的乐章》。（由一男一女两位学生表演）
明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼睛；
高大的松树真美，但更美 的是爸爸的身躯。
妈妈的眼睛，流露出圣洁的爱；
爸爸的身躯，为我挡风遮雨。
妈妈双鬓的银丝，是吐不尽的悠悠慈母情；
爸爸干裂的双手，是儿子知识小船的双桨。
妈妈的皱纹，是爱的河流，交织于日日夜夜；
啊，亲爱的，爸爸妈妈，
你们的爱是清凉的风，
你们的爱是遮雨的伞，
你们的爱是滴落的泪，
是你们为我们缔造美好的家园，
是你们为我们编织幸福的花环，
直到永远……
（五）、回报爸爸妈妈
甲、爸爸妈妈无微不至地关心教育我们，将人类最崇高的爱无偿地奉献给了我们，我们成长中的每一个脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪。那么我们应该怎样回报爸爸妈妈呢？
学生自由发言：
1、我回报爸爸妈妈最好的礼物，就是内心里的尊敬。
2、我回报爸爸妈妈最好的礼物，就是好好爱惜自己的身体，好好学习。
3、我回报爸爸妈妈最好的礼物，就是诚实和礼貌。
4、我回报爸爸妈妈的礼物，就是积极和勤劳。
5、我回报爸爸妈妈的礼物就是关心、体贴他们。
6、我回报爸爸妈妈的礼物就是有礼貌，不耍脾气。
7、我回报爸爸妈妈的礼物就是理解和尊重，听取他们正确的教诲。
8、平时，我在家中就尽量地与父母进行敞开心扉的交流。把高兴的事与他们一起分享，也可以倾听父母的工作情况，为父母分担忧愁和辛劳。
9、我要好好学习，不让他们操心。
10、我妈妈下岗了，我要和他们一起面对生活的挑战。
11、我爸爸最近迷上了赌博，我要配合妈妈，让爸爸有一份正常的业余生活。
（六）班委倡议
甲、父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。
乙：同学们请珍惜这份爱吧！因为这种爱只有今生，没有来世。
甲：同学们，请把握这份爱吧！因为它会使我们成为世上最富有的人，它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏！
乙：愿我们的爸爸妈妈平安幸福，身体健康。
甲：让我们的心永远和着父母的心愉快地跳动吧！
下面我宣布班委会决议。
同学们：
从今天起，为了表达我们对爸爸妈妈的爱，班委会号召每个同学孝敬父母，走进父母，做到以下几点：
(1)每天为父母倒一杯水。父母下班回家时为父母提拖鞋。吃饭时为父母盛饭。
(2) 每周坚持为父母做一顿简单的饭菜或洗一次衣物。每星期帮父母做一次家务如扫地、收拾房间等。
(3)每天认真完成家庭作业，自觉搞好学习，安排好课余作息，不让父母操心。
(4)在家听从父母的教导，不任性，不耍脾气。记住父母生日，父母过生日时，要表示祝
（5）每天饭后与父母聊聊天，相互沟通，相互了解，相互支持。
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1楼 神是这样炼成滴 1，主持方面可以先找一些有关于国家或者是市区环保的政策条例什么的简单地做一个开场白。 2，准备一个有关于环保的小品， 小品可以从两个方面切入，一个是从正面，另一个是从反面，这样形成对比，效果会比较好，当然小品最好以轻松幽默的基调贴近学生的立场 3你可以设置一个环节就是环保知识小...