班里准备举办一次“走进民俗,走进传统文化”的主题班会

2020-11-17 06:24:45 字数 6423 阅读 9804

1楼:匿名用户

要让多数人参加,就要有互动节目。或者说是主持人掌控局面可表演小品,让同学们通过表演传递民俗信息,了解民俗文化有奖问答穿插其中,活跃气氛

民俗文化一般跟饮食都有关系,告诉大家在过节时的传统食物怎样吃才更有味道,这一环节可命名为我来教你吃 .表演有关民俗或传统文化的节目

2.发表有关这些内容的演讲

3.开展多人互动游戏,如猜字谜等

4.展示有关民俗或传统文化的东西,如剪纸 示例1:“民俗文化”知识竞赛。组织者先设计竞赛题,班会上组织全体同学抢答,最后给优胜者颁奖。

示例2:传统节日风俗短剧表演。先按小组确定表演主题,然后角色分工、组织排练,最后班会上依次展示。

班里准备举办一次“走进民俗,走进传统文化”的主题班会,请你积极参与。1.请为这次班会设计一个能够让

2楼:射殂蜘汙

1.示例一:“民俗文化”知识竞赛。组织者先设计竞赛题,班会上组织全体同学抢答,最后给优胜者颁奖。

示例二:传统节日风俗短剧表演。先按小组确定表演主题,然后角色分工、组织排练,最后班会上依次展示。

2.示例一:我推荐悬挂中国结。大红的中国结悬挂在会场,富有民族特色,也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。

示例二:我推荐张贴一些窗花。红色的窗花,多姿多彩的图案,一定可以更好地表现出传统文化的韵味。

3.示例一:国家新增清明、端午、中秋为法定节日,您能说说这样做的意义吗?

示例二:您如何看待传统文化正逐渐淡出人们的生活这一现象?

综合性学习  班里准备举办一次“走进民俗,走进传统文化”主题班会,请你积极参与。1.请为这次班会设

3楼:里昂大叔

1.①“民俗文化”知识竞赛。组织者先设计竞赛题,班会上组织全体同学抢答,最后给优胜者颁奖。

②传统节日风俗短剧表演。先按小组确定表演主题,然后作角色分工,组织排练,最后班会上依次展示。

2.①我推荐悬挂中国结。大红的中国结悬挂在会场,富有民族特色,也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。

②我推荐张贴一些窗花。红色的窗花,多姿多彩的图案,一定可以更好地表现出传统文化的韵味。

3.①现在青少年对传统节日比较淡漠,流行过洋节,您对此如何看待?

②国家新增清明、端午、中秋为法定节日,您能说说这样做的意义吗?

③您如何看待传统文化正逐渐淡出人们的生活这一现象?(以上主观题意对即可)

班里准备举办一次“走进民俗,走进传统文化”的主题班会 20一:请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与

4楼:yu白痴

1.让老师讲话

2.举一个事例

3.让同学们讨论

装饰:比如 比较有怀旧的东西都可以

5楼:柳岩公子

这个不好说,各地民俗都不同,你可以在班里征集下,看看各位同学家乡都有什么民俗活动表演,游戏之类的,或者寻找下当地的民俗活动。

班里准备举办一次“走进民俗,走进传统文化”的主题班会,请你积极参与。(1)请为这次班会设计一个能够

6楼:小威视角

(1)示例一:“民俗文化”知识竞赛。组织者先设计竞赛题,班会上组织全体同学抢答,最后给优胜者颂奖。

示例二:传统节日风俗短剧表演。先按小组确定表演主题,然后角色分工、组织排练,最后在班会上依次展示。(答案不唯一)

(2)示例一:我推荐悬挂中国结。大红的中国结悬挂在会场,富有民族特色,也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。

示例二:我推荐张贴一些窗花。红色的窗花,多姿多彩的图案,二定可以更好地表现出传统文化的韵味。(答案不唯一)

班里准备举行一次 走进民俗,走进传统文化 主题班会,请你积极参与

7楼:匿名用户

班会主题:清风明月本无价 近水遥山皆有情 (清明节)活动内容:孝道 博爱 亲情 爱国 理想 也可以捎带提一下烧纸这个陋习

清明节的由来与传说

具体提示----可以做个幻灯片,配个背影**放那首诗弄点刚刚冒出牙的柳条,弄个花盆,放上湿土,准备好两个种子(可以是树种子)

装饰物:鲜花等 刚发芽的树枝条(可以手工制作,可以从棚顶垂下很多)

问题1:清明在一年四季中,是一个什么概念?

问题2:你们人生的清明如何去度过?

班里准备举办一次“走进名俗,走进传统文化”的主题班会,请这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动

8楼:匿名用户

1. 【示例一】内容:“民俗文化”知识竞赛。

思路:组织者先设计竞赛题,班会上组织全体同学抢答,最后给优胜者颁奖。 【示例二】内容:

传统节日风俗短剧表演。 思路:先按小组确定表演主题,然后角色分工、组织排练,最后班会上依次展示。

2.【示例一】我推荐悬挂中国结。大红的中国结悬挂在会场,富有民族的特色,也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛;【示例二】推荐张贴一些窗花。

红色的窗花,多姿多彩的图案,一定可以更好地表现出传统文化的韵味。

3.①现在青少年冷漠传统节日,流行过洋节,您对此如何看待? ②国家新增清明、端午、中秋为法定节日,您能说说这样做的意义吗?

9楼:匿名用户

常用单词、词组辨析

花费 take ,cost, spend , pay

sth. take (sb.) +一段时间to do sth. it took (me) 10days to read the book.

sth. cost (sb.) +金钱 the book cost (me) 100yuan.

sb. spend +时间∕金钱on sth. she spent 10days on this book.

sb. spend +时间∕金钱 (in)doing sth. she spent 10days (in)reading 我家人的相片

有时也有’s表示无生命的东西的所有格 如: today’s news*****,  the city’s name

(p34,1b) whose 谁的 疑问词 作定语 后面接名词如:whose book is this? this is lily’s.

(p35,2c)情态动词must, may , might, could, may , can’t表示推测含义与用法后面都接动词原形,都可以表示对现在情况的揣测和推断但他们含义有所不同

must 一定 肯定 (100%的可能性)

may, might, could有可能,也许 (20%-80%的可能性)

can’t 不可能,不会 (可能性几乎为零)

the dictionary must be mine. it has my name on it. the cd might/could/may belong to tony because

he likes listening to pop music. the hair band can’t be bob’s. after all, he is boy!

(p35,语法**) belong to 属于 如: that english book belongs to me.

(p36,3a) try to do sth. 尝试做某事 如:  i try to climb the tree. 我尝试爬树。

(p36,3a) because of , because

because of + 名词/代词i had to move because of my job. 因为工作的原因我得搬家

because + 从句 如i do it because i like it. 我做这件事是因为我喜欢。

(p38,3a,第2段) look for 寻找 指过程

find 找 指结果  如:

i am looking for a pen. 我正在找一支笔。(指找的过程)

i found my pen just now. 我刚刚找到了我的笔。(指找的结果)

(p38,3a,第1段) anything strange 一些奇怪的东西

当形容词修饰something, anything, nothing, everything等不定代词时,放在这些词的后面

(p38,3a,第2段) hear 听 指听的结果

listen 听 指听的过程 如:

did you hear ? 你听到了吗?(指听的结果,听或没听到)

i often listen to the music. 我经常听**。(指听的过程)

(p38,3a,第2段) there be sb./ sth. doing 如:  there is a cat eating fish.

there must be something visiting our home.

(p38,3c) escape from …从**逃跑出来 如:

he escaped from the burning building. 他从燃烧的大概中逃出来。

(p39,2,5) wake 动词 唤醒 常用的词组:wake up 意为醒来 如:

please wake me up at 8 o’clock. 请在8点钟叫醒我。

(p39,2,8) attempt to do 试图the boys attempted to visit beijing. 男孩子们试图去参观北京。

(p39,2,5) pretend to do sth 假装做某事he pretended to know the old man .他假装认识这个老人。

九年级英语unit 6

(p44,标题) prefer动词 更喜欢 宁愿

prefer sth. 更喜欢某事 i prefer english. 我更喜欢英语。

prefer doing/ to do 宁愿做某事 i prefer sitting/ to sit.我宁愿坐着。

prefer sth to sth. 同…相比更喜欢… i prefer dogs to cats. 与猫相比我更喜欢狗。

prefer doing to doing宁愿做某事而不愿做某事i prefer walking to sitting.我宁愿走路也不愿坐着。

prefer to do rather than do sth宁愿做某事而不愿做某事i prefer to walk rather than sit.

(p44,标题) music n. ** musician n. **家 musical adi

(p46,3a) remind sb. of sb./sth. 提醒 使…记起….

this song reminds him of his mother. 这首歌使他记起了他的妈妈。

(p46,3b) be important to sb. 对…重要 english is important to us.

(p48,3a,第1段) unfortunately adv. 不幸运地 fortunately adv. 幸运地

(p48,3a,第1段) though == although(作连词 虽然,尽管)放在句子中间/句首不能和but 连用 though it was very late, he went on working. 虽然很晚了,但他还在工作

mr. **ith , though he was young, did it very well.史密斯先生虽然年轻,却做得很好。

(p48,3a,第2段) be sure to do 一定做某事 肯定做某事 如:be sure to ***e to my birthdayparty.

be sure not to f***et it. 千万不要忘记呀!

(p48,3a,第2段) whatever = no matter what 无论什么 延伸:whenever = no matter when

whatever yoou do ,i believe you.无论你做什么,我都相信你。

(p48,3a,第3段) over the years 很多年来,常与现在完成时连用如:

over the years, they’ve planted many trees on the hills. 多年来他们已在山上种植了许多树。

(p33,阅读,第2段) be bad for sth. 对…有坏处的

(p33,阅读,第3段) take care of === look after 照顾 关心 如:

she often takes care of / looks after her son.

(p33,阅读,第4段)stay away from 远离… 如:

stay away from me , i have a cold. 请远离我,我得了感冒

(p33,阅读,第5段) be in agreement 意见一致 常与介词on /about连用如:

they are in agreement on that question. 他们对那个问题意见一致。