1楼：赢在起点庄老师
家长想让孩子得到全面的发展，不妨可以带孩子上点早教
课程！早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和**等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。
以赢在起点为例，针对不同年龄的宝宝有不同的课程，如0-2.5岁baby play重点培养感知运动、**表达、社交等能力；0-2.5baby star课程重点培养宝宝手部精细动作、语言表达能力、注意力等能力，2.
5-3岁pre-baby mba侧重在宝宝情绪调试、习惯规则的遵守的能力；3-6岁baby mba针对孩子科学认知、语言发展、人际交往等敏感期，培养孩子幼升小必备能力，为幼升小打基础。希望我的回答能帮助您！
具有教育意义的幼儿小故事
2楼：地狱咆哮_斧王
《小猴子掰玉米》 有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。
小兔跑进树林子，
不见了。小猴子只好空着手回家去。 笨狼阿灰 笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋。
这一天，笨狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来，笨狼同意了。小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法。
大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说："小公鸡，这下你可不用害怕了。
"笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里，大家高兴得拍手称快。 引导幼儿讨论
适合幼儿园小班的童话故事有哪些
3楼：匿名用户
1.幼儿园小班故事：小猴请客
2.幼儿园小班故事：老鼠报恩
3.幼儿园小班故事：小芽芽
4.幼儿园小班故事：孔融让梨
5.幼儿园小班故事：小猫钓鱼
6.幼儿园小班故事：三只小猪
7.幼儿园小班故事：小红帽
8.幼儿园小班故事：猴子捞月
9.幼儿园小班童话：生日快乐
10.幼儿园小班儿童绘本故事：我爱妈妈
幼儿园小班幼儿心理认识的发展
1、注意的发展：仍处以无意注意为主，有意注意正在逐步增加。（有意注意一般只能维持3—5分钟）。
小班幼儿的注意转移、分配能力都很差，表现在观察**时，仅能注意其主要的、鲜明的部分而忽视其它部分；在做律动时，只能听琴声两手上下挥动或双脚小跑步，而不能将身体各个部分的运动有机地结合起来。
2、思维的发展：由直觉行动思维向具体形象思维发展。3岁以前幼儿的思维主要是直觉行动思维，他们的思维和动作、行为紧密联系，一旦动作停止或转移，其思维活动也就随之停止或转移。
小班幼儿的思维扔带有很大的直觉行动性，但他们已经开始借助具体事物的具体形象或表象来进行，即由直觉行动思维向具体形象思维发展。
①这个阶段的幼儿只能掌握日常生活中具体概念，如：实物概念、简单的数概念等，很难掌握抽象的关系概念、时间概念、道德概念等。
②在推理判断时，常常以事物的外部联系为依据，而不是以事物的内在联系为依据。
3、记忆的发展：主要以无意识记、机械识记为主，凡是感兴趣的、印象生动强烈的事情就容易记住，具有直观的、形象的性质。
4、感知觉的发展
①视觉：主要表现为视力发展和变色力发展两个方面。3岁以后，幼儿喜欢看图书，用眼睛看近距离和细小东西的机会不断增加，能够学会分清各种基本颜色，如：
红、绿、黄、蓝、黑等。对于色调相近的颜色，如：红和粉红，黄和橘黄等则易混淆。
②听觉：发展较早，到3岁基本完成。
③空间知觉：能辨认上下，但不能很好地辨别前后、左右。
④时间知觉：能领会“昨天、今天、明天”的时间感念，但不能掌握“过去、现在、将来”的概念。
4楼：匿名用户
1.童话-不守纪律的小闹钟
小闹钟离开了工厂，离开的钟表店，来到了熊猫哼哼的家里。这下它可自由了。它高兴地坐在椅子上一边挥动着一长一短两只胳膊，一边呼喊一边乱蹦乱跳。
小闹钟这么一闹，坐在它身边的墨水瓶可不高兴了。
“闹钟兄弟，闹钟兄弟，你可不能这么胡闹啊！”
“什么？我胡闹？你说说我怎么胡闹了？你说呀！”
“你知道吗？在这个家庭里我们每个成员都有自己的分工，那你的任务是准确地报告时间。”
“哈哈，报告时间有什么难的，我报给你看看啊！叮呤呤……两点，叮呤呤……三点，叮呤呤……，四点……。报告时间对我来说太容易了。”
“得了，得了，你那算什么报告时间啊，一会儿快，一会儿慢，这就是瞎乱闹。”
“一会儿快，一会儿慢，那有什么关系呢？”
“钟表啊，都是最守纪律的，它们走时准确，报时精确，一分一秒都不能差。”
“你说的守纪律我知道，在工厂的时候我们都很守纪律，从我们出世的那个时候起，我们就排着队走到这儿，走到那儿，最后整整齐齐地坐在盒子里离开工厂，到了商店我们也是整整齐齐地坐在盒子里等待，也是排着队坐在柜台里接受顾客地挑选，可是现在熊猫哼哼家只有我一个闹钟，让我和谁去排队，和谁去守纪律啊。”
2.童话-丑小鸭
这本书写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌怪异，让同类鄙弃，历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。
说明了只要你有理想，有追求，并为这目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“是金子总会发光的”。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，我们只能坚强的面对。每个人都会有一份属于自己的梦想，只要他们学会树立生活目标，在自信、拼搏中，他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。
同时“丑小鸭”也比喻不被关注的小孩子或年轻人，有时也指刚刚出现、不为人注意的事物。
3.童话-从前再一片大森林里
从前在一片大森林里,住着一个老奶奶.老奶奶的心眼很好,常常给森林里没有爸爸妈妈的小动物做饭吃,他们的爸爸妈妈是给猎人们打死的.后来小动物们长大了,小动物们不要老奶奶做饭了,可以自己找吃的了.
有一次老奶奶生病了,小动物们伤心难过极了,都守在老奶奶身边......
4.童话-聪明的小白兔
在一个美丽的森林里，有许多可爱的小动物。其中小白兔也住在这里，故事就是在这片森林里开始了！
有一天早上，小白兔早早地起来了，准备去和好朋友去玩的时候兔妈妈叫住了小白兔，并笑着对她说：“孩子你已经长大了可以为妈妈做事情了！今天，我给你一个任务就是帮妈妈去采蘑菇可以吗？
”小白兔听了开心一蹦三尺高，马上拿起篮子蹦蹦跳跳地出门了！
走着走着小白兔已经来到了蘑菇仙境，听说这里有许多吃小动物野兽大家都不敢来。而小白兔看了看不紧不慢地走了进去。正当小白兔正在采蘑菇的时候，一只恶狼看见了小白兔直流口水，过了一会儿恶狼扑了过来，小白兔一看灵巧地躲开了恶狼的攻击，她想了想对恶狼说：
“叔叔你好！我是小白兔，我们可以来玩一个小游戏吧！如果我赢了您就放我回家，如果你赢了您就可以把我吃掉！
”恶狼听了点点头只好同意了。
游戏开始了，小白兔把恶狼带到了小河旁边，并让恶狼闭上眼睛，就在恶狼专专心心开心玩着游戏的时候，小白兔把恶狼推下了小河，过了一会儿恶狼慢慢沉下了小河最后淹死了！小白兔看了看于是，拿起篮子开开心心地回家去了。
5.童话-聪明勇敢的迪尔
聪明勇敢的迪尔，是一个现代童话故事，讲的是小迪尔，聪明勇敢，从怪兽马拉吉尔**就出了村里受害的小朋友。故事内容大体是这样的，迪尔家里有爷爷和弟弟西蒙，一天村里来了几个流浪艺人，人们开心的又唱又跳，迪尔是个射箭能手，很开心，可是这个时候有人吆喝，说灾难，灾难，马拉吉尔来了，带走了小西蒙，马拉吉尔是个恶魔，每年都要来村子里抓孩子。迪尔决定去就西蒙和村里其他的孩子，她带了尖刀出发了，在海边遇到了渔夫，渔夫知道她要去找马拉吉尔，就考考她，聪明的迪尔答对了他的问题，于是船夫把绳子，送给了她，她又遇到了一个乞丐，乞丐也考了她，送给了她一根木棍，还遇到了猫头鹰，通过考验，又送给了她灯笼。
在这些物品的帮助下，迪尔找到了恶魔马拉吉尔，马拉吉尔还会变形，但是迪尔聪明冷静的排除了这些险境，就出了孩子们，而且马拉吉尔再也不敢到迪尔的村子里去抓孩子了。
遇事冷静是必须的，如果慌慌张张，控制不好自己的情绪的话，就更别提会排除艰险了，自己就会被困其中。
童话-粗心的小蜻蜓
童话-大狗熊的故事
童话-大嗓门先生
童话-大森林里的山歌
5楼：月似当时
1、狐狸与狗
两只狗合作从从一户农家偷出了一大块肉，本来两狗很开心，但是在分肉时却是争得不可开交，差点就要打起来。
这个时候一只狐狸看见了两狗在为那块肉争吵，就开始转动脑筋，想把肉弄到手。
“你们兄弟关系一直很好，没必要为一块肉反目成仇嘛!”狐狸假装和善地劝解说，“要不我帮你们分肉吧，保证绝对公平，让你们都满意。”狐狸说。
两只狗觉得狐狸的话很有道理，也很公平，于是就答应了。
第一次分出来的肉大小完全不一样，狐狸连忙说：“对不起，年纪大了，手容易抖，这样吧……”说着它就在那大块上咬下一大块吞进肚子里。一只狗**说：
“不行，这块又比那块小了!”狐狸看了看说：“这好办!
”然后又在多的那块上啃下一大块。
狐狸就这样在两只狗的**下，左咬一块右咬一块，等它吃饱了肚皮，抹抹嘴巴，把剩下的两块肉递给两只狗。它说：“现在是一样大了，你们应该满意了，举手之劳，你们就不用多谢了，再见!”
那两块肉的确大小相等，但是只有拇指般大小了。
这时候两只狗知道自己上了狐狸的当了，就很生气的追上狐狸把它打了一顿。
2、棕熊盖房
冬天快来了，森林的动物们都盖好了房子准备过冬，只有懒惰的棕熊还没有开始盖过冬的房子。快到十一月份了，天气慢慢变冷了。棕熊想：
“我要在森林里盖一座房子，这样冬天我就不用睡在外面挨冻了，我还可以在房里放好多好多吃的食物!”不过，怎么盖呢?盖成什么样子呢?
棕熊想：“我的朋友们都有盖房子的经验，我可以请教他们”于是，棕熊在森林里的大树上贴了一张纸，上面写道：“棕熊我想盖一座温暖的房子，希望大家教教我如何盖房子!
”不到一天，就有好多动物都找上门来。老鼠对棕熊说：“我认为你的房子应该盖在地底下，这样比较保暖。!”
长颈鹿伸着长长的脖子说：“我觉得你的房子要盖得高一点!”
大犀牛说：“你的每一间房子都要盖得宽一点!”
小兔说：“你的每一间房子里都要铺上干草!”
鹦鹉说：“你的房子最好用树枝来盖!”
野鸭子说：“你房子里最好装个大水池!”
金龟子、知了、小蜜蜂、蟋蟀等体积小的昆虫也都飞来了，它们对棕熊说：“森林里没必要盖大楼，我们不需要大房子!”
棕熊叹叹气：“大家各有各的想法，我应该听谁的呢?”
3、小公鸡找快乐
农场里有一只小公鸡整天闲着没有事做，日子过得很悠闲却从来没有快乐过。
它想：怎样我才能得到快乐呢?
他跑到牛棚问黄牛：“叔叔，你快乐吗?”
黄牛说：“我很快乐啊。”
“叔叔，你如何得到快乐的呢?”
黄牛说：“我帮助人们耕田使得他们来年获得收获，就快乐了。”
小公鸡跑到荷花池边问青蛙：“哥哥，你快乐吗?
”青蛙说：“我快乐啊。”
“你怎么得到快乐的呢?”小公鸡问。
青蛙说：“为庄稼捉害虫使得人们获得更多的粮食，就快乐了。”
他跑到花丛中问蜜蜂：“姐姐，你快乐吗?”
“我很快乐”
“你怎么得到快乐呢?”
蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉使得果树能结出又大有好吃的果实来，就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐?为什么黄牛、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐说的不一样呢?”爸爸笑着说：“帮助别人，你就会获得快乐。”
从此，小公鸡每天早早起床与爸爸一起为人们报时，这样它成了一只快乐小公鸡。
童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。
“童话故事”一词在《现代汉语词典》中的解释是“儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事”。“童话故事”一词在《辞海》中的基本解释是“儿童文学的一种,经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长”。
童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、**、虚伪。
如何培养小班幼儿绘画兴趣,浅谈如何培养小班幼儿的绘画兴趣
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1楼 百度用户 这儿有四篇，仅供参考！ 国王与三个儿子 很久以前，有一位年老的国王，他决定不久后就将王位传给三个儿子中的一个。一天国王把三个儿子叫到跟前说 我老了，决定把王位传给你们三兄弟中的一个，但你们三个都要到外面去游历一年。 一年后回来告诉我，你们在这一年内所做过的最高尚的事情。只有那个真正做...
如何提高幼儿绘画的兴趣,浅谈如何培养小班幼儿的绘画兴趣
1楼 云南万通汽车学校 创设具有美术气氛的活动空间，激发幼儿绘画的兴趣运用多样化教学手法，调动幼儿对绘画的兴趣 利用生动的语言，调动幼儿对绘画的兴趣 不断改变绘画地点 幼儿作画位置及幼儿绘画材料，提高幼儿绘画兴趣让幼儿自由想像，大胆创作，提高幼儿对绘画的兴趣多鼓励少批评，培养幼儿绘画自信心 赏识 评...