1楼：寒樱暖暖
您好，寒樱暖暖为你解答：
就是求几个相同加数和的简便运算
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如有不明白，
可以追问，直到完成弄懂此题!
小数乘法的意义与整数乘法的意义相同吗？
2楼：匿名用户
不完全相同bai
整数乘法的意义：求几du个相同加数的和的简zhi便运dao算；如3×4既可以说：专3个4是多少？也可以表述成：属4个3是多少？
（1）小数乘整数：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。例如:2.5×6表示6个2.5求和或2.5的6倍是多少。
（2）一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同，它是整数乘法意义的进一步扩展。就是求一个数的几倍（几分之几）是多少？分数乘法的意义理解与小数乘法相同。
小数乘法的意义与整数乘法的意义相同吗
3楼：小小芝麻大大梦
不相同。
小数乘整数的意义
与整数乘法的意义相同，而小数乘小数的意义与整数乘法的意义就不相同了。
小数乘整数：与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。
一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同,它是整数乘法意义的进一步扩展，它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几……是多少。
4楼：匿名用户
不相同。
整数乘法的意义是加数相同的简便算法!
当整数乘小数时,小数乘法的意义与整数乘法的意义相同；当一个数乘纯小数或带小数时,小数乘法的意义则分别表示为“求一个数的几分之几是多少”及“求一个数的几倍是多少”.
小数乘整数的意义与整数乘法意义相同，就是求（ ）
5楼：蓝琳飘飘
这个数学题是：小数乘整数的意义与整数乘法意义相同，就是求（ ）的？？
答案参考是：小数乘整数的意义与整数乘法意义相同，就是求(几个相同加数和的简便运算)的。
6楼：匿名用户
小数乘整数的意义与整数乘法意义相同，就是求（几个相同加数的和的简便运算 ）
小数乘整数的意义与（什么）的意义相同，就是求几个（什么）的和的简便运算。
7楼：来日方长
小数乘整数的意义与（整数乘法）意义相同，就是求几个（相同加数）的和的简便运算。
计算小数乘整数时，小数乘以整数的时候，先不要管小数点在**。一般可以先按整数乘法算，再看因数里有几位小数，就从积的右边数出几位，并点上小数点。
举例：3.4×6=20.4
解析：先去掉小数把3.4放大10倍变为34，按照整数乘法的计算，34×6=204。
因为3.4×6的因数中有一位小数，所以从204的右边数出一位点上小数点，最后的积就是20.4。
8楼：匿名用户
小数乘整数的意义与（整数乘整数）的意义相同，就是求几个（相同数的）的和的简便运算。
9楼：匿名用户
小数乘整数的意义与什么的意义相同，就是求几个什么的和的简便计算。
10楼：
几个相同的数相加相同数
11楼：唱歌吧
整数 相同的数
12楼：玄婉兮
整数乘整数、相同的数
小数乘整数的意义与整数乘法意义相同，是已知什么的运算
13楼：匿名用户
整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算；
现有教材的理解已较宽：如3×4既可以说：3个4是多少？也可以表述成：4个3是多少？
小数乘法的意义：（原有老教材是分开的，供参考）（1）小数乘整数：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。例如:2.5×6
表示6个2.5求和或2.5的6倍是多少。
（2）一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同，它是整数乘法意义的进一步扩展。它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几……是多少。
例如，2.5 × 0.6表示2.
5的十分之六是多少，2.5 × 0.98表示2.
5的百分之九十八是多少。
记得现行教材统一为：就是求一个数的几倍（几分之几）是多少？
分数乘法的意义理解与小数乘法相同。
现行的教材主要是与初中教材接轨，在理解意义时都较以前科学。
除法的意义，楼上的老兄与回答的非常好！不再说了！
14楼：匿名用户
小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算，即已知几个相同的加数
小数乘整数的意义与整数乘法意义完全相同。 这道题是对的还是错的?
15楼：格子里兮
小数乘整数与整数乘法意义相同。这道题是对的。
小数乘整数与整数乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。小数乘整数的意义与整数乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。整数乘法的意义是求几个相同加数的和的简便运算。
小数乘法的意义是一个数的几倍是多少。所以它们相同。
乘法（multiplication），是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘法。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。
整数（包括负数），有理数（分数）和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。乘法也可以被视为计算排列在矩形（整数）中的对象或查找其边长度给定的矩形的区域。 矩形的区域不取决于首先测量哪一侧，这说明了交换属性。
两种测量的产物是一种新型的测量，例如，将矩形的两边的长度相乘给出其面积，这是尺寸分析的主题。
16楼：匿名用户
1、 光明小学有学生1200人,其中男生有576人,男生占全校人数几分之几?
2、一种半导体收音机,现在售价165元,比去年降低了85元,降低了百分之几?
3、某工厂共有工人1280人,其中女工有620人,女工人数比男工人数少百分之几?
4、光华小学有学生500人,今天病假4人,求今天的出勤率?
5、一个工人由于改革生产技术,生产一个零件的时间由12分钟减少到8分钟,以前每天生产40个零件,现在生产率比以前提高了百分之几?
6、 学校运来34吨煤,已经烧了18吨,烧掉的比剩下的多百分之几?
7、 用400粒种子做发芽试验,结果有32粒没有发芽,求这批种子的发芽率是多少?
8、 红旗纺织厂共有女工640人,其中女工占总人数的5/8,女工有多少人?
9、 一本书共有240页,第一天看了全书的1/4,第二天看了全书的3/8,两天共看了多少页?
10、建筑工地需要水泥120吨,第一天运来总量德1/4,第二天运来总量的2/5,第二天比第一天多
云多少吨?
11、青草晒干后要失去原重量的80%,现有青草6.2吨,能晒干草多少吨?
12、从a地到b地,甲走完全程需8小时,乙走全程比甲多用1/4时间,求乙走完全程的时间?
13、一根铁丝全长4.8米,第一次用去全长的1/3,第二次用去余下的60%,最后还剩多少米?
14、某工厂有女工128人,女工人数是男工人数的40%,全厂有多少工人?
15、从甲地到乙地走了全长的5/8,走了350米,甲地到乙地的全长多少米?
16、有两根钢材,第一根长4––米,第一根比第二根段2/9,第二根长多少米?
17、一个储蓄所第三季度额占全年储蓄额的1/4,第四季度储蓄额占全年储蓄额的3/10,第四季度比第三季度多62.8万元,全年储蓄多少?
18、拖拉机8天可以耕完一块地,耕了5天后,还有75亩没耕,这块地有多少亩?
19、一根电线截成三段,第一段占全长的1/3,第二段占全长的2/5,第三段长6.4米,这根电线长多少米?
20．新华书店运来一批儿童读物,第一天迈出1800本,第二天比第一天多卖1/9,余下的是总数的3/7,第三天卖完.求这批儿童读物共多少本?
17楼：冰山00烈焰
错，（1）小数乘整数：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的
简便运算。例如:2.
5×6表示6个2.5求和或2.5的6倍是多少。
（2）一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同，它是整数乘法意义的进一步扩展。它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几……是多少。
例如，2.5×0.6表示2.
5的十分之六是多少，2.5×0.98表示2.
5的百分之九十八是多少。
小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 [ ]
18楼：謇有福及子
小数乘整数的意义、分数乘整数的意义都与整数乘法的意义相同;就是求几个(相同)加数的和的简便运算
小数乘整数的意义与什么乘法的意义相同就是求
19楼：月照星空
小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同就是求倍数的运算。
分数乘整数的意义与整数乘法的意义完全相同，就是求什么
1楼 匿名用户 分数乘整数的意义与整数乘法的意义完全相同 都是求几个相同加数的和的简便运算 2楼 枝雅致苌展 分数乘整数的意义与整数乘法的意义完全相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。 分数乘整数的意义与整数乘法的意义完全相同吗？ 3楼 不是苦瓜是什么 分数乘整数的意 义与整数乘法的意义相同，都是...
分数乘整数的意义与整数乘法的意义完全相同
1楼 武秀云謇夏 分数乘整数的意义与整数乘法的意义完全相同 正确 。 分数乘整数的意义与整数乘法的意义完全相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。 2楼 由义果云 它们的乘积后 分数乘整数 而整数成分数意义不完全相同， 不相同的是，所应用的环境也不一样。 相同的地方是，相当与把整数分成若干份，是指分...
分数乘整数与整数乘分数的意义相同吗
1楼 鄂成元珍 分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同 都是求几个相同加数和的简便运算 整数乘分数的意义是求一个数的几分之几是多少 所以两者的意义是不同的 2楼 函秀荣塔丑 分数乘整数和整数乘分数的意义 是不同的 整数乘分数 通常可看成是除法的变换 如 6除以3 可以写成6 1 3分数乘整数 通常可看...