1楼：灕鲖2桫怪嶍
(1)服饰汉化。促进了北方少数民族封建化进程；加快了民族融合和统一多民族国家的发展。
(2)废井田，开阡陌(或以法律形式承认土地私有，允许土地买卖)；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。
(3)推行均田制。国家掌握大量可供支配的无主荒地。有利于北方社会经济的恢复和发展。
(4)都移风易俗；都确立了新的土地制度。
试题分析：（1）从图示上看，北魏政权的服饰发生了很大的变化，已经明显汉化了。北魏政权的改革进程加速了民族融合的进程和北魏政权的封建化程度。
（2）商鞅变法中为了提高国力，发展生产的措施主要有废井田、开阡陌承认土地私有发展调动农民的生产积极性，同时奖励耕战。（3）材料三反映的是北魏政权的均田制。均田制的实行，有利于缓和社会矛盾，增加财政收入。
（4）二者都确立了新的土地制度，都推动了社会的进步，都有利于封建化的进程。
点评：北魏统一北方后，为了提高自己的文明进程和推动北方社会的发展，孝文帝等进行了一系列的改革。从社会风俗上看，提倡说汉化，改汉姓，允许与汉族通婚等这些措施使得北方的民族融合得到进一步的发展，也是的北魏政权逐渐地封建化。
同时，经营农业生产，也进入到农耕文明阶段。商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法，是我国进入封建社会的重要标志。商鞅变法在推动秦国的富强、最后统一全国奠定了坚实的基础。
涉及到商鞅变法的措施、影响等都需要掌握。
阅读下列材料：材料一：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，
2楼：百度用户
（1）都认为变法改变了祖宗之法，败坏了世道人心。本质不同。商鞅变法中的顽固派是旧奴隶主贵族的代表，与改革派之间的矛盾是新旧阶级、新旧制度之间的矛盾。
王安石变法中的顽固派是封建大地主、大官僚的代表，与改革派的矛盾是封建地主阶级的内部矛盾。
（2）相同点：一定程度上变法都遭到顽固派反对，后来都失去最高统治者的支持，变法的倡导者遭**，但都取得很大成效。不同点：
最终结果不同。商鞅变法废除了奴隶制度，从根本上改变了秦国的社会性质。王安石变法随着王安石**而被废除，最终失败。
（3）认识：①改革是历史发展的必然，有利于社会的进步。②改革必然要触及某些旧势力的既得利益而遭到反对，因此改革道路是曲折的、艰难的，甚至是要付出代价的。
③改革要取得成功，还须用人得当，实施得法。
本题考查学生分析、比较问题的能力。第（1）问从材料中可知其反对变法的相同理由，本质的不同可从阶级利益上去分析。第（2）问根据材料结合所学知识作答。
第（3）问要打开思路，从多角度作答。
阅读下列材料：材料一孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获魏之师，举
3楼：小絬
（1）相同理由：都认为变法改变了祖宗之法，败坏了世道之心。
本质不同。商鞅变法中顽固派是旧的奴隶主贵族的代表，与改革派之间的矛盾是新旧阶级矛盾。王安石变法中的顽固派是封建的大地主大官僚的代表，与改革派的矛盾是封建地主阶级内部的矛盾。
（2）同：一定程度上都遭到顽固派反对，但都取得成效。
异：最终结果不同。商鞅变法废除了奴隶制度，从根本上改变了社会性质。王安石变法随着王安石**而废除，最终失败了。略
(16分)阅读下列材料： 材料一 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服
4楼：冷枫芈昭
（1）态度：肯定；否定。(2分)角度：商鞅变法的成效；商鞅的人品。(4分)
（2）持否定态度。“务本”指重视农业生产。“王制遂灭”指奴隶制度被废除。(6分)
（3）代表奴隶主阶级的利益。说明重大改革总是要遇到阻力，要经过反复斗争。(4分)略
阅读下列材料：材料一 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师
5楼：百度用户
（1）态度：肯定；否定。角度：商鞅变法的成效；商鞅的人品。
（2）持否定态度。“务本”指重视农业生产。“王制遂灭”指奴隶制度被废除。
（3）代表奴隶主阶级的利益。说明重大改革总是要遇到阻力，要经过反复斗争。
【历史——历史上的重大改革】阅读下列材料：材料一：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百
6楼：旧人旧城丶桵
（1）政治：废除世卿世禄制；
推行县制。经济：废除井田制；奖励耕织。
军事：奖励军功，确立二十等爵制。思想：燔诗书，明法令。 （6分）
（2）对北魏孝文帝改革的评价较为客观公正；对商鞅变法评价符合事实，有一定的道理；
（3）北魏孝文帝改革注重学习汉人先进的制度和文化，加速了鲜卑族的封建化进程，促进了北魏社会经济的发展繁荣和民族大融合。
商鞅变法顺应了历史发展的潮流，促进了社会经济的发展，使秦国成为强国；但严刑峻法，剥削沉重，有一定负面影响。（学生回答两个以上按第一个给分）（4分）
试题分析：（1）考查基础知识识记能力，列举商鞅在政治、经济、军事、思想方面的改革措施即可。
（2）看清题目要求，不是回答张之洞的评价，而是要学生对张之洞的评价发表看法，主要从是否客观公正的角度回答。
（3）问实际涉及商鞅变法、北魏孝文帝改革的内容与评价，商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法。变法为秦国的富国强兵和后来秦的统一全国奠定了基础。对秦国以至中国历史的发展起了重要作用但严刑峻法，剥削沉重，有一定负面影响。
北魏孝文帝改革有利于北方经济的发展，缓和了****，巩固了封建统治，加强了民族大融合，为国家结束**、走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。（
点评：1.这部分是选修模块中重要的内容，高考考查的重点集中在北魏孝文帝改革、戊戌变法、梭伦改革和日本明治维新等专题。
2．随着高考选考试题命制技术逐步成熟，高考命题逐渐由考查单个改革向综合考查多个改革的方向发展。如：山东高考曾经梭伦改革与商鞅变法的比较；宁夏卷曾经将中国戊戌变法、日本明治维新与**彼得一世改革综合起来考查。
3．从考查的内容看，高考侧重于**改革的成败得失，分析成败的原因。这对于我们在当今的改革开放中形成正确的态度有巨大的现实意义，这是高考命题考查的主要价值所在。
材料一：“孝公用商鞅之法移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓采用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至
7楼：love柯南
（1）经过商鞅变法，秦军的战斗力大大提高，秦国社会经济得到发展，成为战国后期最强大的国家。
（2）说明商鞅变法触动了守旧贵族的势力，而保守势力比较强大。也说明历史的不断前进，要付出一定代价，甚至流血牺牲。
阅读下列材料，然后回答问题：(9分)材料一： 九年(即太和九年，公元485年)，下诏均天下民田：诸男夫五以
8楼：猫禄沟
(1)推行均田制和租调制(2分)；国家控制大量的土地。(1分)(2)废井田，开阡陌(或以法律形式承认土地私有，允许土地买卖)；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。(4分)
(3)都移风易俗：都确立了新的土地制度。(2分)略
阅读下列材料材料一 太史公曰：“商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。…
9楼：卓卓哥哥
(1)着眼于对个人品质的评价。忽略对变法社会客观效果的考察，不能全面评价个人在历史上的作用。(4分)
(2)军事：人民勇于为国战斗；经济：百姓富足，国家富强：治安：人人路不拾遗，无盗贼，无私斗；外交：诸侯都推许秦国为霸主。(8分)
(3)同意：商鞅的军事改革加强了士兵的纪律性，激发了士兵的斗志，提高了秦军的战斗力。不同意：
除了强大的军事实力外，秦能迅速吞并六国，与商鞅的经济、社会等改革也有一定的关系。(3分)
阅读下列材料：材料一：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国
1楼 百度用户 1 都认为变法改变了祖宗之法，败坏了世道人心。本质不同。商鞅变法中的顽固派是旧奴隶主贵族的代表，与改革派之间的矛盾是新旧阶级 新旧制度之间的矛盾。 王安石变法中的顽固派是封建大地主 大官僚的代表，与改革派的矛盾是封建地主阶级的内部矛盾。 2 相同点 一定程度上变法都遭到顽固派反对，后...
阅读下列材料，回答问题。材料一：美、苏
1楼 百度用户 1 反法西斯国 家联合起来，彻底打垮法西斯国家。 2 美英军队诺曼底登陆。或苏美英召开雅尔塔会议 或苏联红军进攻驻中国东北的日军 或美国对日本投掷原子弹。等等。 3 冷战政策。 4 二战后，美国称霸世界的野心膨胀 苏联等社会主义力量不断壮大 社会制度不同 或意识形态不同 。 阅读下列...
（30分）阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题。材料一：纵
1楼 天天向上 1 6分 观点 掌握海权对国家盛衰乃至文明兴替有着重要影响。 2分 史实论证 西 葡走在新航路开辟的前列，成为海上强国 17世纪荷兰掌握了海上霸权 18世纪英国成为海上霸主和世界殖民霸主。 4分，任意两点即可 2 16分 魏源观点 创设一支强大的近代海军 保护国内外 的发展 4分 原...